本書(shū)講述了雨花臺(tái)烈士汪裕先為革命奮斗一生的光榮事跡。汪裕先（1908－1934），祖籍上海南匯。1926年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1927年春，汪裕先等組織工人糾察隊(duì)，響應(yīng)北伐，參加上海工人武裝起義，汪裕先任糾察隊(duì)長(zhǎng)。“四一二”反革命政變后，以國(guó)民黨左派身份堅(jiān)持斗爭(zhēng)。寧漢合流后，遭國(guó)民黨通緝。后被派回南匯，先后任南匯縣委書(shū)記、川沙縣委書(shū)記、淞浦特委委員等職。1930年4月赴蘇州工作途中被捕，被解至南京。在獄中積極參加對(duì)敵斗爭(zhēng)，被叛徒出賣(mài)，1934年5月?tīng)奚�于南京雨花臺(tái)。

本書(shū)講述了雨花臺(tái)烈士陳君起為革命奮斗一生的光榮事跡。陳君起（1885—1927），江蘇嘉定人。1922年，開(kāi)始從事革命活動(dòng)。1923年底，負(fù)責(zé)籌建南京婦女問(wèn)題研究會(huì)。1924年，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。五卅運(yùn)動(dòng)中，參與宣傳和援助罷工工人等工作。1926年，任國(guó)民黨南京市黨部婦女部長(zhǎng)。1927年，任中共南京地委婦女委員。1927年4月10日夜，參加中共南京地委緊急擴(kuò)大會(huì)議時(shí)被捕，數(shù)日后犧牲。

本書(shū)講述了雨花臺(tái)烈士王崇典為革命奮斗一生的光榮事跡。王崇典（1903—1928），安徽渦陽(yáng)人。1926年考入東南大學(xué)。1927年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。曾任中共南京市委委員，參與領(lǐng)導(dǎo)蘇北如皋、南通等地的革命工作。1927年“四一二”反革命政變后，王崇典在寧滬一帶秘密活動(dòng)，發(fā)展組織，待機(jī)起義。次年3月，因叛徒告密，王崇典等四十余人在南京被捕。在獄中，王崇典多次遭受酷刑，要其供出黨組織，均被嚴(yán)詞拒絕。1928年9月27日凌晨，王崇典等四人被國(guó)民黨押赴雨花臺(tái)殺害。

本書(shū)講述了雨花臺(tái)烈士黃瑞生為革命奮斗一生的光榮事跡。黃瑞生（1904—1930），安徽六安人。1922年考入西北大學(xué)。1925年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1926年被派往黃埔軍校學(xué)習(xí)，曾參加?xùn)|征戰(zhàn)役，后調(diào)中共江蘇省委工作。1927年，“四一二”反革命政變后，到江蘇省委負(fù)責(zé)蘇魯一帶黨的工作。1928年11月，任中共南京市委宣傳委員。1929年4月，任中共南京市委負(fù)責(zé)人。同年5月，因叛徒告密被捕，后犧牲于南京雨花臺(tái)。

本書(shū)共分三十四章，內(nèi)容涉及眼科相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、眼科常見(jiàn)檢查與治療、眼科常見(jiàn)疾病。采用“一問(wèn)一答”的方式，講解了眼科患者臨床常見(jiàn)的治療及護(hù)理問(wèn)題266個(gè)。對(duì)于操作性強(qiáng)、較抽象的理論和文字不易表述清楚的問(wèn)題，制作了微視頻，便于讀者理解和學(xué)習(xí)。在眼科常見(jiàn)疾病部分，每個(gè)疾病前插入了臨床遇到的典型病例，讓讀者對(duì)疾病的理解更直觀、生動(dòng)，更貼近生活。

母親本應(yīng)是世上最?lèi)?ài)我們的人，可你的母親卻“與眾不同”：當(dāng)你的生活中有喜事降臨時(shí)，她總是憤憤不平；當(dāng)你遭遇危機(jī)或創(chuàng)傷時(shí)，她卻表現(xiàn)得神采奕奕；她總愛(ài)翻舊賬，經(jīng)常否定你的回憶，面對(duì)錯(cuò)誤總是百般抵賴(lài)；…………同母親相處變成全天下最可怕的事情，本應(yīng)溫馨的母女時(shí)光對(duì)你來(lái)說(shuō)卻是懲罰。母親不夠愛(ài)你，是身為女兒的你的錯(cuò)嗎？不，不是你的錯(cuò)，而是你遇到了“有毒”的母親。你的母親可能患了一種叫作“自戀人格障礙”的�。核齻冸y以取悅，無(wú)法滿足；她們對(duì)你的愛(ài)要么少得可憐，要么“密不透風(fēng)”到令人窒息。如果你正經(jīng)歷這一切，希望這

《名人傳》，即《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》，三位巨人傳記的合稱(chēng)，又稱(chēng)《巨人三傳》。沒(méi)有天生的天才，但他們卻成了我們眼中的天才，那他們是如何堅(jiān)守初心，克服人生中的艱難？在遇到困難的時(shí)候，他們是否有過(guò)懷疑和放棄？對(duì)于功成名就，他們以怎樣的心態(tài)面對(duì)？天才之所以偉大，除了他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域里取得了非凡的成就，還在于他們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。《名人傳》就是讓我們透過(guò)文字感受三位藝術(shù)天才非凡而偉大的人生。

伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展和豐厚文化底蘊(yùn)孕育，宋代目錄學(xué)進(jìn)入一個(gè)明顯的飛躍階段，其學(xué)科領(lǐng)域取得了豐碩成果，書(shū)目閎富的數(shù)量和成熟的敘錄體，極大地豐富了我國(guó)古典目錄學(xué)寶庫(kù)�！氨嬲聦W(xué)術(shù)，考鏡源流”是我國(guó)古典目錄學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，自漢起創(chuàng)敘錄體解題，歷經(jīng)隋、唐，日臻完備于宋代。《崇文總目》“每條之下，具有論說(shuō)”“一書(shū)之義，必舉其綱”，在繼承前人的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，又獨(dú)有創(chuàng)意。晁公武《郡齋讀書(shū)志》提要體系嚴(yán)謹(jǐn)、翔實(shí)有據(jù)，書(shū)目解題學(xué)術(shù)價(jià)值盡現(xiàn)。鄭樵《通志·校讎略》從理論高度闡明了類(lèi)例可以剖析學(xué)術(shù)源流的思想。高屋建

信息資源建設(shè)是圖書(shū)館和其他類(lèi)型信息機(jī)構(gòu)開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作和服務(wù)工作的一項(xiàng)核心性基礎(chǔ)工作。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的形成和“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，圖書(shū)館信息資源建設(shè)發(fā)生了根本變化。在此基礎(chǔ)上，《圖書(shū)館信息資源建設(shè)發(fā)展研究》從圖書(shū)館信息資源建設(shè)的理論、組織管理、資源配置、共建共享等方面進(jìn)行了闡述說(shuō)明，既是對(duì)圖書(shū)館信息資源建設(shè)實(shí)踐的總結(jié)，又是對(duì)未來(lái)建設(shè)趨勢(shì)的探索。《圖書(shū)館信息資源建設(shè)發(fā)展研究》可供相關(guān)領(lǐng)域研究人員、教師、學(xué)生參考，對(duì)此感興趣的讀者也值得一讀。

本書(shū)深入探佚《紅樓夢(mèng)》中主要人物林黛玉、薛寶釵、史湘云身上的不解之謎，詳細(xì)考證林黛玉、史湘云等的生活原型，推敲了原著中所隱藏的故事線索和重要細(xì)節(jié)，試圖進(jìn)入曹雪芹的文本語(yǔ)境，還原《紅樓夢(mèng)》八十回后的真面目。