本書面向城市地鐵重要基礎(chǔ)設(shè)施韌性風(fēng)險管控實際需求，綜合采用理論分析、現(xiàn)場數(shù)據(jù)挖掘、室內(nèi)試驗、離散元數(shù)值模擬、情景模擬分析等方法和手段，從盾構(gòu)隧道結(jié)構(gòu)和地鐵隧道網(wǎng)絡(luò)兩個層面開展系統(tǒng)的地鐵盾構(gòu)隧道全壽命期可恢復(fù)性分析研究，在結(jié)構(gòu)層面，定量揭示了土體注漿作用下隧道結(jié)構(gòu)橫向收斂恢復(fù)百分比隨著既有變形增大而非線性減小的規(guī)律，獲得了卸載和土體注漿作用下管片接頭張開變形的恢復(fù)效率；在網(wǎng)絡(luò)層面，提出了改進的地鐵隧道網(wǎng)絡(luò)易損性與可恢復(fù)性評價模型，科學(xué)地給出了對地鐵網(wǎng)絡(luò)運營效率影響較大的關(guān)鍵站點和隧道區(qū)間，率先研究

本書分為6章，首先以石油企業(yè)的發(fā)展概述為基礎(chǔ)，分析了石油企業(yè)宣傳工作的內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了石油企業(yè)全面開展宣傳工作的必要性，并且總結(jié)了石油企業(yè)宣傳工作開展的現(xiàn)狀和問題，最后提出了石油企業(yè)宣傳工作發(fā)展的一系列創(chuàng)新思路。

本書主要闡述思想政治教育話語轉(zhuǎn)型研究的背景及理論與實踐意義，分析和梳理目前思想政治教育話語轉(zhuǎn)型研究的現(xiàn)狀，對思想政治教育話語的特點、規(guī)律、影響因素進行歸納和總結(jié)，為研究奠定前期基礎(chǔ)。

本書首先分類介紹了數(shù)字經(jīng)濟與國際貿(mào)易的相關(guān)概念，從對外貿(mào)易發(fā)展、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整以及企業(yè)發(fā)展等方面分析了我國對外貿(mào)易轉(zhuǎn)型與升級的價值，其次從品牌建設(shè)合作范圍、對外貿(mào)易人才以及政策保障等方面對對外貿(mào)易轉(zhuǎn)型與升級的思路進行了探討。

本書共分為八章，主要涵蓋記者的職業(yè)要求、實用采訪的基本要求、新聞采寫特點、采訪策劃、采訪方式與技巧、語言采訪、現(xiàn)場報道采訪和新聞采訪的拍攝與后期制作等內(nèi)容。每一章都提供了相關(guān)的思考題，以便讀者進行學(xué)習(xí)總結(jié)和思考。

本書以作者的學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)驗、校長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等的理念傳遞為主線，闡述自己在近三十余年來的教育生涯中的所經(jīng)、所思、所悟。從中我們可以清晰地看到一個優(yōu)秀校長的教育觀與教育經(jīng)驗。本書展現(xiàn)了一個教育者勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。書中所蘊含的豐富的教育學(xué)及哲學(xué)方面的思考，不僅對于教育工作者，對于教育研究者、師范專業(yè)學(xué)生也有著非常好的引領(lǐng)作用。

本書內(nèi)容包括：第一部分月影、第二部分年光、第三部分水聲、第四部分附錄，具體包括：一碗西紅柿雞蛋湯、寂寞的蝴蝶、千佛山路留影深、永遠的碑林等內(nèi)容。

本書主要內(nèi)容包括中藥材炮制總論和中藥材各論,總論主要介紹了中藥炮制的目的,中藥炮制的方法,中藥飲片的切制和中藥材炮制的常用輔料,各論介紹了根及莖類、果實及種子、全草類、葉類、花類、皮類、藤木類、樹脂類、動物類、礦物類、加工類等中藥材的藥性、炮制方法、主治、用法用量、選方等內(nèi)容。

本書作者運用社會學(xué)規(guī)范的實證研究方法,探討了當代中國基層社會治理體系建構(gòu)過程中的“傳統(tǒng)”與“創(chuàng)新”之間的關(guān)系,既研究關(guān)注了基層社會治理體系的形成及變遷,也研究關(guān)注了基層社會治理能力的現(xiàn)代化的多個面向,包括網(wǎng)格化治理、社區(qū)發(fā)展、社區(qū)協(xié)商、社區(qū)服務(wù)等問題。聚焦中國基層社會治理的演進過程及其一般性規(guī)律的研究,以為當下“共建共治共享”社會治理新格局的形成提供學(xué)術(shù)上的有益探索。

本書“以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向”的課程改革思路，按照項目教學(xué)方式編寫，其主要內(nèi)容有汽車基礎(chǔ)知識、汽車發(fā)明與汽車工業(yè)發(fā)展簡史、汽車基本結(jié)構(gòu)認知、汽車企業(yè)與品牌、新能源汽車與智能網(wǎng)聯(lián)汽車、汽車文化、汽車選購與保險索賠、汽車人才類型和崗位等。