本書主要講述了園林規(guī)劃及綠色生態(tài)園林建設(shè)方面的知識(shí)，同時(shí)也對(duì)園林設(shè)計(jì)方面涉及的新技術(shù)和設(shè)計(jì)做了闡述，如VR技術(shù)、生態(tài)景觀設(shè)計(jì)、城市景觀設(shè)計(jì)與生態(tài)融合等。具體包括：園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的含義、規(guī)劃設(shè)計(jì)案例分析、中外園林發(fā)展簡(jiǎn)史及功能等。

本書首先介紹了液化石油氣、車用液化石油氣、燃料油和溶劑、石油蠟、瀝青、石油焦、工業(yè)硫黃的基本情況。其次主要從產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、取樣、測(cè)定意義、測(cè)定方法標(biāo)準(zhǔn)和基本原理、操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的敘述，重點(diǎn)突出了檢驗(yàn)操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。最后介紹了合成樹(shù)脂產(chǎn)品、合成橡膠產(chǎn)品、合成纖維產(chǎn)品、尿素、化工原料，主要從產(chǎn)品的生產(chǎn)、分類和技術(shù)指標(biāo)、取樣和樣品制備、測(cè)定意義、測(cè)定方法標(biāo)準(zhǔn)和基本原理、操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的敘述。

本書共四篇，飲水思源篇介紹青島市城市供水的四大來(lái)源，即屬地供水、引黃濟(jì)青、南水北調(diào)、海水淡化；清水分流篇以青島仙家寨等水廠的供水過(guò)程為例介紹給水處理的基本流程、城市管網(wǎng)的動(dòng)脈構(gòu)成及分支；污水處理篇以青島海泊河污水處理廠為例，介紹污水的收集、輸送、處理的流程和技術(shù)等；凈水回用篇以青島市李村河河道再生水回用為例，介紹再生水回用的各個(gè)環(huán)節(jié)及所涉及的知識(shí)與技術(shù)。

療養(yǎng)院作為為居民提供醫(yī)療健康服務(wù)的場(chǎng)所，一直是城市公共建筑中的一種主要類型。由于國(guó)內(nèi)外社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景、西醫(yī)和中醫(yī)醫(yī)療康復(fù)技術(shù)水平的不同，使得療養(yǎng)院的發(fā)展水平并不一致。目前國(guó)家對(duì)療養(yǎng)院財(cái)政撥款減少，大部分療養(yǎng)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)困難，本書結(jié)合青島市療養(yǎng)院現(xiàn)狀分析，重點(diǎn)梳理療養(yǎng)設(shè)施現(xiàn)狀存在的問(wèn)題，進(jìn)行綜合評(píng)估，在現(xiàn)狀評(píng)估的基礎(chǔ)上進(jìn)行政策梳理，并提出轉(zhuǎn)型提升的策略研究。

本書包括“偉大創(chuàng)舉成功實(shí)踐”“病媒防制健康保障”“整治環(huán)境美麗家園”“衛(wèi)生城鎮(zhèn)面貌一新”“健康城鎮(zhèn)和諧宜居”“健康科普全民動(dòng)員”等內(nèi)容，重溫了70年來(lái)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)發(fā)展情況。

本書針對(duì)大一新生的身心特點(diǎn)，圍繞知己知彼、決策行動(dòng)的生涯步驟，從“什么是職業(yè)生涯”、“大學(xué)生如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃”、“職業(yè)核心能力開(kāi)發(fā)”三個(gè)部分，通過(guò)對(duì)自我的認(rèn)知、對(duì)工作世界的認(rèn)識(shí)，幫助大學(xué)生制定適于自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，并通過(guò)職業(yè)核心能力的培養(yǎng)，幫助大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的需求，完善職業(yè)生涯規(guī)劃。

本書重點(diǎn)介紹了十六中辦學(xué)歷程,展示了十六中教學(xué)改革有新理念、德育教育有新方案、隊(duì)伍建設(shè)有新舉措的辦學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)介紹了十六中采用的“五環(huán)漸進(jìn)式”自主學(xué)習(xí)模式,即自主學(xué)習(xí)-合作學(xué)習(xí)-深度學(xué)習(xí)-效果檢測(cè)-課堂小結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié),這種模式極大地激發(fā)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主管理能力。十六中的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得推廣和借鑒。

"本書共分5章。第一章緒論，介紹了電磁軌道炮的工程化研究進(jìn)展及其支撐技術(shù)；第二章電磁軌道炮測(cè)試技術(shù)，主要介紹了測(cè)控系統(tǒng)基本構(gòu)成，電流、電壓、速度、磁場(chǎng)、過(guò)載及終點(diǎn)效應(yīng)測(cè)試；第三章電磁軌道炮試驗(yàn)彈丸無(wú)損回收技術(shù)，主要介紹了無(wú)損回收技術(shù)現(xiàn)狀，電磁軌道炮電樞軟回收仿真技術(shù)、回收方案和回收方法；第四章基于相似�；�法的軌道炮性能評(píng)估技術(shù)，主要介紹了相似�；�方法在電磁軌道炮中的應(yīng)用及其關(guān)鍵性能的�；�方法；第五章電磁軌道炮電樞性能評(píng)估技術(shù)，主要介紹了U形電樞熔化閾值與威力評(píng)估技術(shù)、石墨烯自潤(rùn)滑電樞和錫合金涂層

"本教材按照單片機(jī)技能知識(shí)的遞進(jìn)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜編寫，分為入門篇、初級(jí)篇、中級(jí)篇、高級(jí)篇四部分。每一部分均由知識(shí)單元、技能訓(xùn)練兩個(gè)章節(jié)組成，知識(shí)單元包含10個(gè)任務(wù)，設(shè)計(jì)為：以任務(wù)為主線，提出任務(wù)要求、認(rèn)識(shí)和搭接電路、知識(shí)鏈接、程序的編寫、編譯和下載、程序仿真和學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)等6個(gè)環(huán)節(jié)。技能訓(xùn)練針對(duì)每個(gè)模塊學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)，同時(shí)針對(duì)每個(gè)模塊進(jìn)行針對(duì)性的典型習(xí)題。教材的編寫著重體現(xiàn)以下特色： 全書以AT89S52單片機(jī)為例，從實(shí)際應(yīng)用入手，以根據(jù)教學(xué)需要開(kāi)發(fā)的模塊板為載體，以實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為主線，循

本書基于多元協(xié)同背景下對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式進(jìn)行分析和研究，首先概述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的基本內(nèi)容、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施以及第三章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵和意義，之后探討了國(guó)內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置的基本理論、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)校保障，最后對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)做成總結(jié)，并通過(guò)分析構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的意義、主要內(nèi)容，以及現(xiàn)狀，指出當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系中存在的主要問(wèn)題，并有針對(duì)性地提出了完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的建議和對(duì)策。