本書共分八章。第一章主要介紹了音樂教育的相關概念，并結合素質教育理念分析了音樂教育。第二章至第七章主要從多元智能理念、德育理念、審美理念、多元文化理念、生態(tài)理念、信息化理念等多個維度系統(tǒng)論述了新理念對音樂教育發(fā)展的引領作用，并分別提出了具體的發(fā)展策略或路徑。第八章從音樂教師的能力建設方面論述其對音樂教育發(fā)展的保護作用，具體包括音樂教師的素質與能力、音樂教師專業(yè)發(fā)展的影響因素與具體策略、音樂教師繼續(xù)教育等內容。

本書收錄了“大地文心”第五屆生態(tài)文學作品征文活動的部分優(yōu)秀征文作品，以及“大地文心”生態(tài)文學作家采風遼寧行、云南行的優(yōu)秀作品，呈現了生態(tài)文明建設的地方實踐。

本書收錄了芥川龍之介的中短篇小說共十篇，選篇審慎，所選篇目皆取材新穎、清潔新奇，充分展現了芥川用冷峻的文筆和簡潔有力的語言敘述社會現象的創(chuàng)作特色。本書收魯迅翻譯《羅生門》《鼻子》兩篇及夏丐尊翻譯《秋》《南京的基督》兩篇經典譯作，其余《地獄變》《河童》《蜘蛛之絲》《芋粥》《密林中》《某愚人的一生》七篇由宋剛新譯。

本書收錄日本著名作家太宰治的代表作《人間失格》《斜陽》�！度碎g失格》是太宰治生平最后一部作品，也是他最重要的作品。全書由作者的序言、后記，以及主角大庭葉藏的三個手札組成，描寫主角從青少年到中年，為了逃避現實而不斷沉淪，終于一步步走向自我毀滅的悲劇，抒發(fā)自己內心深處的苦悶，以及渴望被愛的情愫。另一部作品《斜陽》，以戰(zhàn)后日本的混亂為背景，描寫了落沒貴族的生活。貴族們以各自不同的態(tài)度面對身份地位的變遷，重新找尋自我。主人公和子最終變成堅強、有勇氣的女人。她決意不依靠男人，而靠自己，去完成對“舊道德”的

本書講述自鄉(xiāng)野老家來到大阪的商鋪做學徒的男子佐助，愛上了主家美貌聰慧的目盲女兒春琴，在同她相處的那段并不漫長的歲月，他放棄了作為普通男子幾乎可以放棄的全部，轉而為她牽手引路，照顧起居，隨她修習三味線。后來她容顏被毀，他旋即自殘雙目，幾乎未有遲疑，甚至固執(zhí)地認為，抹殺掉此端這張不再是“她”的容顏，存留于記憶中的“她”的形象便能抵達永恒。

本書是日本20世紀著名作家堀辰雄的中篇小說選，收錄《起風了》《曠野》《神圣家族》《魯本斯的偽畫》《麥蒿帽子》《燃燒的臉頰》《美麗村》七部作品。

本書是日本文學家太宰治的散文集，收錄《津輕》《青森》《佐渡》三篇。

本書主要內容包括：《小說燈籠》《貓頭鷹通信》《關于服飾》《香魚千金》《誰》《恥》《小相薄》《禁酒之心》《厚顏無恥》《作家的手帕》等。

本書共分為9個章節(jié)，第一章介紹信息化對教學的影響，第二章介紹信息化課程教學設計概述，第三章介紹信息化課程教學創(chuàng)建基礎，第四章介紹信息化教學資源設計，第五章介紹交互式信息化教學設計，第六章介紹協(xié)作式信息化教學設計，第七章介紹運用Moodle對學生的評價與管理，第八章介紹利用Moodle創(chuàng)建在線考試與管理，第九章介紹Moodle平臺的安裝與管理。

本書共分五輯：“星耀長空”“蜀道珍珠”“月明千秋”“劍門細語”“他山之石”，收錄了《蜀道珍珠之細語呢喃》《九曲坡上詠絮才》《月明千秋之細語呢喃》《宋詞里的那場雨》等文章。