本書是一本學(xué)術(shù)專著圖書,內(nèi)容是高等職業(yè)教育改革與發(fā)展研究。高等職業(yè)教育進(jìn)入了大力發(fā)展暨提升質(zhì)量時(shí)代,這要求高等職業(yè)教育研究進(jìn)一步深化。基于此,本書圍繞高等職業(yè)教育亟待深化研究的一些基本理論和教學(xué)問題做了深入的探究。從職業(yè)教育歷史發(fā)展、高等職業(yè)教育發(fā)展問題及策略、觀念改革和特點(diǎn)等多個(gè)視角分析了高等職業(yè)教育的性質(zhì),并重點(diǎn)研究了高等職業(yè)教育的教學(xué)問題。論述的主要線索是高等職業(yè)教育目的、專業(yè)建設(shè)、課程改革、教學(xué)體系、教師素養(yǎng)、教學(xué)管理等內(nèi)容,構(gòu)建了一個(gè)相對(duì)完整和清晰的高等職業(yè)教育教學(xué)研究框架。

本書分為實(shí)驗(yàn)教學(xué)與改革、實(shí)驗(yàn)技術(shù)與方法、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理、前沿探索五個(gè)部分，收錄了《淺談學(xué)科競(jìng)賽對(duì)金屬材料專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的促進(jìn)作用》《基于目標(biāo)控制措施的實(shí)驗(yàn)室氣瓶安全管理》等文章。

本書對(duì)大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校教育管理信息化創(chuàng)新與發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)探究。本書分析了高校教育管理信息化創(chuàng)新發(fā)展的路徑，對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育存在的問題、歸因與對(duì)策進(jìn)行分析，探尋高校教育管理創(chuàng)新的方法和路徑，加強(qiáng)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育資源一體化建設(shè)，為教育創(chuàng)新實(shí)踐提供資源支撐，找到大數(shù)據(jù)時(shí)代下促進(jìn)高校教育管理工作質(zhì)量不斷提升的可靠途徑。

本書深化產(chǎn)教融合、校企合作，進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)改革，提高教師教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，圍繞“深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)改革”的主題開展對(duì)“產(chǎn)教融合、校企合作體制機(jī)制創(chuàng)新”“現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐”等議題的討論。本書對(duì)產(chǎn)教融合校企合作體制機(jī)制創(chuàng)新、現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐、教育銜接、課程開發(fā)與教材建設(shè)、高校課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新、高校教師實(shí)踐能力提升與專業(yè)發(fā)展等方面展開研討。全書教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以期對(duì)高校教育教學(xué)改革有所啟發(fā)，提高高校教師教學(xué)水平和教學(xué)研究能

高校音樂教育作為美育的重要手段，是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力的重要途徑。高校學(xué)生通過(guò)音樂課程的學(xué)習(xí)能夠得到人文素養(yǎng)的提升，并在藝術(shù)賞析的過(guò)程中逐漸提升自身的審美能力。此外，音樂教育還能夠?qū)�學(xué)生的創(chuàng)造能力和智力進(jìn)行開發(fā)，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面性的綜合發(fā)展。因此，利用更具備科學(xué)性和創(chuàng)新性的方式進(jìn)行教學(xué)改革，對(duì)高校音樂教育發(fā)展具有重要的作用和意義。本書共四章，第一章介紹介紹高校音樂教學(xué)的基本內(nèi)容；接著就高校音樂教學(xué)的基本模式、高校音樂教育與教學(xué)的實(shí)踐創(chuàng)新、高校音樂教師的角色轉(zhuǎn)變等內(nèi)容進(jìn)行探究。

本書旨在更好地幫助讀者正確認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)健康中國(guó)背景下學(xué)校體育的使命與實(shí)踐的各方面知識(shí)。本書內(nèi)容科學(xué)實(shí)用，語(yǔ)言通俗易懂，共包含八個(gè)章節(jié)論述了健康中國(guó)背景下學(xué)校體育的發(fā)展研究、學(xué)校體育的基本認(rèn)識(shí)、學(xué)校體育教學(xué)發(fā)展的探索、學(xué)校體育教學(xué)意義的探尋、學(xué)校體育的現(xiàn)代使命、學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)、體育運(yùn)動(dòng)與大學(xué)生心理健康、體育鍛煉與營(yíng)養(yǎng)等內(nèi)容。

本書不以講授心理學(xué)專業(yè)知識(shí)為目的，而是根據(jù)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，從教育與發(fā)展模式出發(fā)，讓不同年齡的大學(xué)生了解成長(zhǎng)過(guò)程中可能遇到的問題，掌握處理心理問題的態(tài)度與方法，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的精神需要，指導(dǎo)大學(xué)生發(fā)揮自身潛能，最終獲得心靈的成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)的成功。

本書闡述了新型電力系統(tǒng)背景與特征,分析數(shù)字化與新型電力系統(tǒng)的關(guān)系,提出電力數(shù)字空間基本概念;在分析新型電力系統(tǒng)數(shù)字化需求的基礎(chǔ)上進(jìn)一步介紹電力數(shù)字空間構(gòu)建思路、總體架構(gòu)與關(guān)鍵技術(shù);詳細(xì)闡述電力數(shù)字空間基礎(chǔ)設(shè)施、智慧中樞、安全防護(hù)及能源生態(tài)等組成部分的實(shí)現(xiàn)方案、典型技術(shù)與主要產(chǎn)品;并介紹了電力數(shù)字空間的典型創(chuàng)新應(yīng)用;然后在碳減排背景下能源電力行業(yè)向低碳化轉(zhuǎn)型發(fā)展的趨勢(shì),以及新型電力系統(tǒng)建設(shè)的必要性。

本書首先論述了建筑結(jié)構(gòu)及優(yōu)化設(shè)計(jì)、地基處理及地下工程、砌體結(jié)構(gòu)工程、混凝土質(zhì)量控制、建筑節(jié)能及保溫工程、建筑防水設(shè)計(jì)施工及工程總承包運(yùn)行模式等方面。然后分別對(duì)工程建設(shè)質(zhì)量安全監(jiān)督基礎(chǔ)知識(shí)、建設(shè)工程施工圖設(shè)計(jì)文件審查、建設(shè)工程施工質(zhì)量監(jiān)督管理、建設(shè)工程竣工驗(yàn)收備案、工程試驗(yàn)項(xiàng)目的試驗(yàn)與檢驗(yàn)方法等內(nèi)容做了簡(jiǎn)要闡述,并引用最新頒布的法律法規(guī)文件作為依據(jù)。

本書共九章，內(nèi)容包括：智能化時(shí)代下智能財(cái)務(wù)概述、智能化時(shí)代下企業(yè)智能財(cái)務(wù)模式構(gòu)建、智能化時(shí)代下智能財(cái)務(wù)建設(shè)的設(shè)計(jì)思路、智能化時(shí)代下智能財(cái)務(wù)建設(shè)的方案設(shè)計(jì)等。