本書以素質教育的視角，系統(tǒng)介紹了高校體育教育和管理的理論與實踐進行了詳細的分析和講解，內容包括體育教育與管理的內涵、體育教學思想、教學目標、課程內容、授課形式、教學模式的整體構架等。提出前瞻性的觀點，旨在為高校的體育教育提供有益的借鑒。在高校體制改革和機構創(chuàng)新的教育需求下，對于體育這種實踐性和應用性較強的科目來說，不僅要求教師具有豐富的體育教學理論，同時教師應該注重體育教學安排中實踐性活動的提升，從內部革新高校體育教學模式，以適應全新的教學管理機制和社會發(fā)展需求。

汽車維修技能緊缺人才培養(yǎng)重點工程之一，全國人才需求量30多萬。而汽車維護是汽車售后服務中舉足輕重的一個環(huán)節(jié)。隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的不斷增加，汽車維修人員的缺乏，我們需要一批專業(yè)強、素質高的維修人員。本門課程適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，結合國家標準、大賽理念、行業(yè)需求而成。主要從汽車維護工具準備、PDI檢查、首次維護、六萬公里保養(yǎng)、換季更換等方面開展學習；內容涵蓋汽車功能元件確認與檢查、油液檢查與更換、電氣設備檢查、汽車空調檢測與診斷、尾氣檢測等等；培養(yǎng)學生掌握汽車構造、整車檢測流程、汽車檢測設

本書從舞蹈藝術及其教學的概況入手，對舞蹈藝術教育情況進行了全面梳理，對現(xiàn)代舞蹈藝術教學中遇到的問題、經驗、探索過程進行了詳細闡述。內容包括：當前中國高校舞蹈教學探索，新媒體視閾下舞蹈編導創(chuàng)作思維多元化分析，信息技術輔助下的舞蹈藝術教學，基于心理學的高校舞蹈教學改革，舞蹈編創(chuàng)人才培養(yǎng)視角下的高校舞蹈教學改革，新時期高校舞蹈教師的專業(yè)化發(fā)展。

人力資源管理是企業(yè)在市場競爭中成敗的關鍵因素，使企業(yè)具有極強的創(chuàng)造力，是促進企業(yè)經濟增長的重要資源，成為企業(yè)發(fā)展必不可少的經濟資源。在很大程度上人力資本的作用要比物質資本更為重要，能夠促進企業(yè)創(chuàng)造出更大的價值。財務管理是企業(yè)組織財務活動、處理財務之間關系的一項非常重要的經濟管理工作，它涉及企業(yè)經濟活動中的各個方面，是企業(yè)管理的中心環(huán)節(jié)。結合企業(yè)決策的特點，人力資源應得到企業(yè)的高度重視，同時財務管理應該向人力資源方向轉化，使人與財效用**化。本書是研究企業(yè)財務管理與現(xiàn)代人力資源服務的專著，書中具體

本書共分為兩個部分：第一部分為基于戰(zhàn)略視角的財務分析概論。第一章，財務分析理論基礎，即在介紹財務分析的內涵、目的、體系和內容等基礎上，提出基于戰(zhàn)略視角的財務分析總體框架思路；第二章，企業(yè)戰(zhàn)略理論基礎，即在介紹企業(yè)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理的基礎上，點明企業(yè)戰(zhàn)略管理與財務分析的關系；第三章，基于戰(zhàn)略視角的財務分析，即從利益相關者的信息需求出發(fā)，提出基于戰(zhàn)略視角的財務分析信息基礎、程序和方法，進一步構建基于戰(zhàn)略視角的財務分析體系，為財務報告分析指明方向。第二部分為戰(zhàn)略實施狀況的財務分析。本書第四至七章，分別對企

本書立足新媒體技術發(fā)展的大趨勢，在分析多媒體等相關概念的基礎上，探究了該技術在高校音樂教學中的應用現(xiàn)狀，運用對比分析法比較了國內和國外高校音樂教學中多媒體應用的利弊，重點談論了高校音樂教學中運用多媒體技術提升學生音樂創(chuàng)造力的有效路徑，該書在最后部分對多媒體在音樂教學中的應用前景進行展望，有利于為音樂教育學者優(yōu)化教學方式提供有效參考。

在當今全球一體化、文化交流日益普遍深入的前提下，口譯研究與跨文化交際變得越發(fā)密不可分。本書是一本研究跨文化交際理論與口譯實踐技巧相融合的著作，全書分為跨文化交際基本概述、跨文化交際學理論的構建等部分，結構清晰，內容豐富，可以作為相關從業(yè)者的學習研究參考用書。

城市的交通信號系統(tǒng)對城市交通的管理具有重要的意義。本書在介紹城市交通信號控制理論的基礎上，全面闡述了提高城市交通信號系統(tǒng)的有效性和科學性，介紹了城市交叉口主動預控制理論基礎、公交車鉤形左轉彎交叉口交通組織渠化設計基礎等方面的內容。本書可以作為高等院校、科研機構、交通管理部門及企業(yè)單位中學習和從事交通管理與控制工作的人員使用。

本書從共同基礎、意圖、語言和合作等幾個交際所涉及的幾個關鍵心智狀態(tài)出發(fā)對言語交際進行了研究，并在最后基于這些研究對交際過程從主體認知的角度進行了梳理。作者希望本書能對相關領域的研究者有所幫助。

本書從英語教師的視角出發(fā)，基于鮮活的語料、真實的經歷、可靠的案例，向讀者展示了自己在英語教學過程中遇到的各種重要問題，提出了自己的改進建議和改進策略。本書作者基于自己多年來的英語教學實踐與課程建設經驗，針對多元視角下的英語教學的相關問題展開了全面而又系統(tǒng)的探索和分析。本書的學術價值較高，專業(yè)性較強，可以為英語教學理論的發(fā)展提供有益的借鑒，可以推動英語教學方式方法改進。