《尋味詩路》是一部隨筆集,收錄了作者近年所寫的三十六篇美食隨筆。作者從一些生活中的美食現(xiàn)象切入,向讀者介紹食趣背后的生活常識、地理奧秘、歷史淵源及文化思考,從而介紹各地的“饕餮”往事、美食資源及品嘗訣竅,并由此引發(fā)人們內(nèi)心世界對生活品質(zhì)的期待和文化共鳴。全書以美食現(xiàn)象為基點,沿時、空兩線擴(kuò)展到社會、歷史、地理、民俗、經(jīng)濟(jì)及旅游等多方面的文化知識,涉及面廣,信息量大;以美食行為作為載體,展開有關(guān)人性、人生、人文三方面的哲思,見解獨到,表達(dá)溫雅;以美食故事為路徑安排文脈與節(jié)奏,行文跌宕起伏,語言莊重

本書圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才目標(biāo)，按照項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方式組織內(nèi)容編寫，主要包括混凝土結(jié)構(gòu)的設(shè)計與構(gòu)造原理、結(jié)構(gòu)施工圖識讀等內(nèi)容。全書共分6個項目、16個任務(wù)，分別為混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計及識圖基礎(chǔ)(含3個任務(wù))、混凝土結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件及施工圖識讀（含4個任務(wù))、混凝土結(jié)構(gòu)整體結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工圖識讀(含5個任務(wù)）、混凝土結(jié)構(gòu)平法識圖(含2個任務(wù))、混凝土結(jié)構(gòu)識圖綜合訓(xùn)練（含1個任務(wù))、裝配式混凝土結(jié)構(gòu)及識圖（含1個任務(wù)）。每個項目內(nèi)容按學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)介紹、相關(guān)知識、思考題等編寫，每個項目的任務(wù)圍繞教

本書內(nèi)容包括：教師專業(yè)發(fā)展的理論回顧；教師專業(yè)發(fā)展的政策基礎(chǔ)；教師培訓(xùn)；老師繼續(xù)教育；“國培計劃”；校本培訓(xùn)；教師教研；教師專業(yè)發(fā)展未來展望。

我們知道何為幸福，卻不知如何獲得幸福。在后疫情時代，每個人的內(nèi)心都有千般痛苦，原生家庭、兒時記憶、意志不足、患得患失、敏感多疑、消極情緒。在歷經(jīng)了多年的積極心理學(xué)研究后的趙昱鯤，結(jié)合了中國傳統(tǒng)文化對于行動的重視后，提出了一個改變我們對于幸福認(rèn)知的觀點：你缺乏的并不是心理學(xué)知識，而是可以改變自己人生的有效行動！本書不僅含有45個可以幫助你獲得幸福、實現(xiàn)自我的有效行動，還有7份權(quán)威的心理學(xué)測試，幫助你更好地了解自己，此外還有18個緊貼當(dāng)下地心理學(xué)問題。我們希望每一個人都能在每天做出一點點改變自己、提

在窺狼河畔，有一座大山高聳入云，名為竟傾山。此山氣勢磅礴，美輪美奐。作者因旅行路過此山，陶醉于這里的勝景，于是找客棧住下，梳理了現(xiàn)實與夢境中親歷的往事，真真假假，匯成《竟傾山廿四夢錄》�！毒箖A山廿四夢錄》故事情節(jié)跌宕、意境高遠(yuǎn)，每一個夢都是現(xiàn)實生活的折射，都滲透著人生滋味。作者采用意識流敘事方法，將這些夢跟現(xiàn)實故事相融合，使其互相輝映，實現(xiàn)真實和虛幻結(jié)合、平凡和離奇結(jié)合�！毒箖A山廿四夢錄》故事引人入勝，不僅有刀光劍影的俠義情節(jié)，還有清新脫俗的道家意境，但作者并非為寫故事而寫故事，重點在于展現(xiàn)故事

西安交通大學(xué)博物館館藏書法遺存豐富多元，其中珍貴的歷代墓志更以書、刻、文兼美成為研究**；雖隱于幽冥，墓志卻因其“補史之缺，訂史之訛，證史之變”的獨特性成為一座豐富的地下檔案館，具備極高的欣賞與研究價值�！墩诒闻c再生——西安交通大學(xué)博物館館藏書法遺存研究之一》為針對西安交通大學(xué)鐘明善教授捐贈、校博物館收藏墓志及其書法藝術(shù)的研究性學(xué)術(shù)論文合集，由西安交通大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院中國書法系師生20人撰寫，研究范圍上至北魏、下至五代，共涉及墓志遺存27件（其中北魏墓志6方、隋代墓志3方、唐代墓志17方、五

本書為北京外國語大學(xué)吳旻雁副教授所寫，是北京外國語大學(xué)“雙一流”建設(shè)重大標(biāo)志性項目——“‘一帶一路’中阿友好文庫暨扎耶德文庫”成果，是中阿友好文庫之一，語種為阿拉伯文，以儒文化中的中庸思想和阿拉伯文化中的調(diào)和思想為研究對象，進(jìn)行中阿思想對話。

高校是教育體系的重要組成部分，也是我國科技創(chuàng)新體系的三大主體之一，肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新等重任。在人才環(huán)流時代的國際人才競爭背景下，科學(xué)有效的評價高校投入與產(chǎn)出效率、合理配置有限的資源以及提高創(chuàng)新能力是關(guān)系著國家、社會及高校進(jìn)步的重要課題。我國高等教育進(jìn)入大眾化時代后，教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，國家和社會對高等學(xué)校的教育資源投入也日漸增加。

本書收錄安年斯基詩歌200余首，大部分為國內(nèi)*次譯介。安年斯基被譽為俄羅斯詩壇的隱士、死亡詩人，是俄羅斯現(xiàn)代詩的發(fā)起者，詩歌以精致細(xì)膩、言未盡意、象征暗示而見長。抒情詩主題常常被封閉于孤獨、憂傷的心緒中，擅長抒發(fā)對生活的瞬間感受、心理的細(xì)微變化、對周圍環(huán)境的瞬時感知，地關(guān)注內(nèi)在的我，即對孤獨的尖銳感受，突出個人心理主題中的孤獨感和幽閉感�？梢哉f，在安年斯基的詩中，深沉的真情、私密的體驗、以及對復(fù)雜事物的哲理性思考，如對生活的思考、失去信仰的悲劇、對死亡的恐懼等，都找到了一種完美的書寫形式

這本《贏在單詞專升本英語核心詞匯50天突破》。本書以*《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》為依據(jù)，以《山東省高職高專英語應(yīng)用能力考試大綱》為指導(dǎo)，結(jié)合�？粕�本科英語考試要求與高職高專英語教學(xué)的實際情況，力求能限度地幫助考生快速準(zhǔn)確記憶英文詞匯，滿足專升本學(xué)子的備考需求。 本書以�？粕�本科英語考試要求為基礎(chǔ)，參照歷年考試真題，全面覆蓋專升本英語考試的核心必考詞匯。書中詞匯列表新穎，依照記憶順序排列，解決了以往一個字母背一天、一天記不住一個單詞的問題，提高了考生的英語學(xué)習(xí)效率。在基礎(chǔ)詞匯之外，編者又