為幫助考生在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽C類（本科生）考試中取得好的成績(jī)，我們特聘請(qǐng)有關(guān)專家與一線教學(xué)的骨干教師對(duì)考試命題依據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（試行）》和歷年真題進(jìn)行分析，明確考試方向、找出考試規(guī)律、抓住考試重點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上精心編寫(xiě)了《全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽C類（本科生）專用教材》。根據(jù)考生的需求，本書(shū)設(shè)置了實(shí)用性強(qiáng)的內(nèi)容體例，真正做到講、學(xué)、練的有效結(jié)合，點(diǎn)、線、面的立體指導(dǎo)，以便考生在較短時(shí)間內(nèi)掌握重點(diǎn)知識(shí)。本書(shū)內(nèi)容共分為八章，分別為聽(tīng)力理解、詞匯和語(yǔ)法、完形填空、閱讀理解、翻譯、改錯(cuò)、智力測(cè)

《孫子兵法》短短六千言，是一部享譽(yù)古今中外的兵學(xué)圣典，它之所以備受各個(gè)領(lǐng)域追捧，是因?yàn)樗�的全景�?shí)戰(zhàn)、全流程實(shí)戰(zhàn)。 它不僅僅是作戰(zhàn)原理、原則，更是系統(tǒng)的戰(zhàn)術(shù)體系，還有具體的操作方法和操作工具，其實(shí)用性讓將領(lǐng)們愛(ài)不釋手。 作者劉文新，近二十年研讀《孫子兵法》，十多年?duì)I銷實(shí)戰(zhàn)操盤(pán)，咨詢服務(wù)上百家企業(yè)中發(fā)現(xiàn)，《孫子兵法》中的創(chuàng)造有利態(tài)勢(shì)思想，與營(yíng)銷中營(yíng)造好賣氛圍、創(chuàng)造流行氛圍的思想完全一致。 同時(shí)，《孫子兵法》中基于現(xiàn)有作戰(zhàn)力量指揮作戰(zhàn)的方法，可以幫助企業(yè)高效使用現(xiàn)有可控資源，通過(guò)創(chuàng)造一個(gè)一個(gè)效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)

暫無(wú)

本書(shū)內(nèi)容包括動(dòng)態(tài)熱身、心肺耐力練習(xí)方法與手段、力量耐力練習(xí)方法與手段、跑的技術(shù)動(dòng)作和練習(xí)手段、跳的技術(shù)動(dòng)作和練習(xí)手段、投實(shí)心球的技術(shù)動(dòng)作和練習(xí)手段、靈敏性練習(xí)方法與手段等,目的在于有效提高大學(xué)生的身體素質(zhì)水平、體質(zhì)健康水平、自我健身和安全防護(hù)能力;身體素質(zhì)考核內(nèi)容包括800/1000米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球等。

本書(shū)圍繞著基礎(chǔ)知識(shí)、形象管理、心理健康、能力提升和職場(chǎng)啟蒙五個(gè)方面展開(kāi),融匯了社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等各類學(xué)科知識(shí),系統(tǒng)地闡述了綜合素養(yǎng)的基本內(nèi)容。

本書(shū)從近兩年征集的1500個(gè)“共享筆記”黨建真實(shí)故事中，選取100篇講述醫(yī)者初心的故事，每篇1000字左右，配有講述者的照片和故事中主人公的照片。展示醫(yī)務(wù)工作者“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆”的職業(yè)精神，展示衛(wèi)建系統(tǒng)不忘初心牢記使命的生動(dòng)形象，推進(jìn)“不忘初心牢記使命”主題教育往深里走，往實(shí)里走。

《青霧》的故事，幾近真實(shí)，起子潘園，止于潘園。文化、文明，大時(shí)代背景下人物的生存和命運(yùn)，土地的依附，精神的荒蕪，人性的多層，命運(yùn)的不可知……潘園的青霧，是無(wú)法說(shuō)清的人生迷霧。

本書(shū)主要是作者在報(bào)紙雜志上發(fā)表過(guò)的文章匯編。內(nèi)容分為四個(gè)部分。第一部分為《老王說(shuō)魚(yú)》,主要是介紹幾十種水產(chǎn)品的具有科普性、趣味性、實(shí)用性的文章;第二部分為《魚(yú)市場(chǎng)》,主要論述水產(chǎn)品市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理方法,以及水產(chǎn)品流通領(lǐng)域的市場(chǎng)情況。包括受電子商務(wù)和新零售以及水產(chǎn)流通中間環(huán)節(jié)扁平化等的影響,對(duì)批發(fā)市場(chǎng)的沖擊;第三部分為《雜感》,主要是幾十篇散文;第四部分為《媒體訪談》,主要是在工作期間,作者接受包括《人民日?qǐng)?bào)》等在內(nèi)的一些媒體的近十篇專訪文章。

通過(guò)本教材的學(xué)習(xí)和做中學(xué)、學(xué)中做的一體化教學(xué),使學(xué)生掌握各專業(yè)工作、社交及日常生活禮儀的基本概念、常識(shí)、原理及方法技巧,為成為合格的技能型人才及大國(guó)工匠奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),助力我國(guó)由制造業(yè)大國(guó)向制造業(yè)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變。

內(nèi)容分為五個(gè)章節(jié):1.伴愛(ài)成長(zhǎng)--在堅(jiān)實(shí)的大地上向下扎根。2.學(xué)習(xí)路上--在肥沃的土壤里向上萌芽。3.專業(yè)思考--在溫暖的陽(yáng)光中制造養(yǎng)分。4.詩(shī)意課堂--在雨露的滋潤(rùn)下綻放美麗。5.文字永恒--在星辰的凝望中留下種子。本書(shū)為作者在深圳市海韻學(xué)校教授語(yǔ)文課程以來(lái)的授課新的和體悟。