這是一部關(guān)于中小學(xué)教師完善教育教學(xué)能力研究的學(xué)術(shù)專著。本書以理論為引領(lǐng)，以實踐為主線，分別從明確為師之本，關(guān)注學(xué)生成長，加強德育教育，探索教學(xué)管理，創(chuàng)新課堂模式，務(wù)實教育教研，學(xué)做教育科研和謀求自身發(fā)展等八個方面對教師教育能力體型進(jìn)行探索與研究，并提出了

這是一部介紹、闡述《荀子》基本內(nèi)容與理論分析及評價相結(jié)合的學(xué)術(shù)專著。每篇的內(nèi)容包括："導(dǎo)讀""原文""校""譯文""繹旨"和"名言嘉句"六部分。本書比一般詮釋《荀子》的著作增加了繹旨部分。繹旨就是分析、挖掘本部分的思想主旨，同時評價其得失，以為今天提供某種借鑒。因而

陳伯吹國際兒童文學(xué)獎設(shè)立于1981年，是新中國文壇*個以著名作家名字命名的文學(xué)獎項，是我國目前連續(xù)運營時間*長和獲獎作家*多的文學(xué)獎項之一，也是我國迄今為止獲獎作家*多的文學(xué)獎項之一，是中國兒童文學(xué)的窗口和世界兒童文學(xué)溝通的橋梁。獎項設(shè)有陳伯吹國際兒童文學(xué)獎年度作家、陳伯吹國際兒童文學(xué)獎特殊貢獻(xiàn)獎、陳伯吹國際兒童文學(xué)獎圖書（文字）獎、陳伯吹國際兒童文學(xué)獎單篇作品獎、陳伯吹國際兒童文學(xué)獎圖書（繪本）獎�！蛾惒�吹國際兒童文學(xué)獎獲獎作品集》每年出版一本，是一個延續(xù)性的書系圖書。

金色麥田里，有一顆與眾不同的麥粒，伙伴們覺得它是個奇怪的家伙，對它可不怎么友好……但是，麥粒從不因此沮喪，它來到外面的廣闊世界，一路結(jié)識了許多朋友狗狗大牙、小朋友、老奶奶……在大家眼里，麥粒聰明又能干！不過，看到朋友們都找到了幸福，麥粒也要離開了，它會去哪兒呢？它也要去尋找自己的幸福了嗎？

中國歷史上的青銅時代是先秦銅器銘文發(fā)生的文化背景，獨具個性的祭祀文化、巫覡文化和禮樂文化對銘文的產(chǎn)生和發(fā)展起到直接的促進(jìn)作用。銘文在發(fā)展和長期運用過程中形成鮮明的文體特征，并對后世銘文文體及其他多種文體產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本書以先秦銅器銘文為研究對象，結(jié)合相關(guān)傳世文獻(xiàn)，借鑒考古學(xué)、文字學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)的研究方法和成果，從文體學(xué)的視角對先秦銅器銘文進(jìn)行分類研究，考察各類銘文的內(nèi)容、體制、成因及文體流變。稿件思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文風(fēng)流暢。

這是一部關(guān)于兩晉之際的瑯邪士族研究的學(xué)術(shù)專著。兩晉南北朝是一個士族興盛的時代，士族的文化研究也已經(jīng)成為史學(xué)界關(guān)注的重點。本書選取瑯邪士族最強盛的兩晉之際為切入點，以高門士族瑯邪王氏和低等士族瑯邪孫氏為研究重點，附帶瑯邪諸葛氏、瑯邪顏氏、瑯邪劉氏等家族，以他們的政治活動為主線，探討瑯邪士族在西晉王朝的崩潰和東晉王朝的建立過程中的主要影響。同時，這一時期，也是瑯邪文化影響最大的時代，瑯邪士族的南遷，起到了保存中原文化、推動南北文化融合的作用。

本書是管建剛老師與崔永元在'崔永元作文學(xué)堂'的講談實錄。書中，管建剛老師告訴你兒童怕寫作文、不會寫作文，病根子在哪里，要解決這一根本，教師、家長應(yīng)怎么做。管建剛老師以自己的作文教學(xué)主張、作文教學(xué)實踐影響了一大批教師，讓許許多多孩子從此不怕寫作文。本書正是在此基礎(chǔ)上，對兒童作文本源性問題和針對性解決方法的更基礎(chǔ)更本質(zhì)的思考和闡釋，只有正本清源，兒童作文才能走上正軌。本書必將在更大層面更大范圍內(nèi)影響、變革一線教師、家長對兒童作文認(rèn)識的誤區(qū)，改變更多兒童作文的習(xí)作方式。要讓兒童主動愉快地作文、創(chuàng)造性地

本書是聲樂教學(xué)方面的專著。首先對聲樂教學(xué)和音樂教育進(jìn)行了系統(tǒng)性闡述，然后分別針對高校聲樂教學(xué)實踐、聲樂演唱教學(xué)創(chuàng)新、聲樂教學(xué)與音樂教育創(chuàng)新、音樂教育教學(xué)方法的創(chuàng)新進(jìn)行了全面、翔實的分析，最后對高校聲樂教學(xué)與音樂教育的發(fā)展趨勢進(jìn)行了展望。本書在理論研究的基礎(chǔ)上，突出實踐的科研方法，適用于高等院校音樂教育專業(yè)教學(xué)參考，還可以作為音樂教育工作者或音樂教育學(xué)習(xí)者的重要參考資料。

自2005年，遼寧省首批援疆干部踏上征程以來，已相繼選派五批援疆干部進(jìn)疆工作。這些援疆干部積極響應(yīng)黨的號召，考慮國家大局，服從組織安排，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，主動到艱苦環(huán)境中去工作，體現(xiàn)了奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識。黨中央指出，做好干部援疆工作，是中央的整體部署和統(tǒng)一安排，是實施“穩(wěn)疆興疆，富民固邊”戰(zhàn)略的客觀需要，是落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的現(xiàn)實要求，是建設(shè)高素質(zhì)干部與人才隊伍的重要舉措。遼寧的一批批的援疆干部，在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠當(dāng)?shù)厝嗣�，做好推動�?jīng)濟社會發(fā)展的各項工作，樹立遼寧干部的良

上海是中國工商業(yè)規(guī)模zuida的城市，也是中國著名的國際化城市。雖然相對于許多古老的城市來說，上海是一座比較年輕的城市，但它的崛起并不僅僅是因為天時湊巧或地利便捷這些單一外界因素。在一千多年前，現(xiàn)今上海地區(qū)大部分陸地尚處在海面之下，一代又一代先民在不斷淤積的土地上長期經(jīng)營與開發(fā)，方使上海由昔日的小漁村、曬鹽場發(fā)展成為今日之國際大都市。在漁村—鹽場—港口集鎮(zhèn)—繁榮商業(yè)城市—區(qū)域中心城市—國際大都市的發(fā)展過程中，能夠發(fā)現(xiàn)上海的發(fā)展歷程與世界上多數(shù)大城市十分相似；上海地區(qū)人口城市化經(jīng)歷緩慢增長—