本書(shū)分九章，內(nèi)容包括：體育課程實(shí)施、體育教學(xué)策略、體育課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)、體育課程與教學(xué)資源、體育課程與教學(xué)研究等。

隨著信息通信的發(fā)展，無(wú)線通信技術(shù)在不同研究領(lǐng)域均有廣泛應(yīng)用。《無(wú)線通信技術(shù)及應(yīng)用》主要介紹無(wú)線通信系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)、新技術(shù)以及相關(guān)應(yīng)用，主要內(nèi)容包括：無(wú)線通信關(guān)鍵技術(shù)、RFID無(wú)線通信技術(shù)、ZigBee無(wú)線通信技術(shù)、WLAN無(wú)線通信技術(shù)、藍(lán)牙無(wú)線通信技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、其他無(wú)線通信技術(shù)、未來(lái)無(wú)線通信發(fā)展趨勢(shì)等。《無(wú)線通信技術(shù)及應(yīng)用》結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，可供通信工程技術(shù)人員和科研人員參考使用。

本書(shū)稿由“青春夢(mèng)影”“農(nóng)村新貌”“嘉年華吟”三部分內(nèi)容組成，收錄了作者自1958年以來(lái)所寫(xiě)的現(xiàn)代詩(shī)162首，記錄了作者在工作、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表述了作者對(duì)生活的熱愛(ài)及感悟。詩(shī)歌以濃厚的情感、深沉的思索、精煉的文字記錄了作者跌宕起伏的人生境遇。

水作為一種不可或缺的珍貴資源，雖然總量是豐富的，但能夠暫時(shí)被人類利用的卻很有限，再加上近些年人口的激增，工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，還有人類短視的開(kāi)發(fā)濫用，給這些可貴的水體造成了嚴(yán)重的污染，使其更顯短缺和可貴，珍惜水源，愛(ài)護(hù)生命成為了世界環(huán)保主題�！镀婷畹乃�資源》從大處著眼，從小處入手，于細(xì)微處顯灼見(jiàn)，配上百余幅生動(dòng)珍貴的圖片，定會(huì)讓你獲益匪淺。

作為一本科普讀物，《奇妙的巖石》以圖文并茂，生動(dòng)活潑的形式，向大家簡(jiǎn)單介紹了巖石的基本情況、分類特點(diǎn)、典型形式和一些有關(guān)巖石的風(fēng)景名勝、有趣典故和歷史傳說(shuō)。巖石學(xué)已成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，人們對(duì)巖石的發(fā)現(xiàn)和研究仍然在不斷進(jìn)行當(dāng)中。

《奇妙的地球資源》書(shū)中系統(tǒng)地解釋了地球的成因、生命的起源等問(wèn)題，并重點(diǎn)介紹了地球上蘊(yùn)藏的豐富寶藏。地球的成因及生命起源和地球上蘊(yùn)藏的寶藏有什么關(guān)系呢？我們?yōu)槭裁匆�把它們安排在一本�?shū)里介紹呢？這是因?yàn)榈厍蛏系膶毑卮蠖嗍窃诘厍蛐纬珊脱葑兊倪^(guò)程中形成。沒(méi)有地球的形成和演變，自然就沒(méi)有這些寶藏的存在。生命的起源和進(jìn)化對(duì)地球上寶藏的形成也起到了積極的作用，而且有些生命本身就是地球上珍貴的寶藏之一，如被人們稱為“地球之肺”的森林。

《格拉納達(dá)三部曲》以格拉納達(dá)的陷落這一歷史事件為大背景，以祖孫三代由此而改變了的命運(yùn)為故事線索，通過(guò)一些典型人物的命運(yùn)起伏，試圖展示在急劇變化的時(shí)代里，個(gè)人在民族危亡、信仰存廢以及文化斷續(xù)等重大問(wèn)題上的掙扎、吶喊和抉擇。再現(xiàn)了從1491年西班牙軍隊(duì)進(jìn)入格拉納達(dá)至17世紀(jì)初阿拉伯穆斯林被逐出安達(dá)盧西亞這段歷史,講述了居住在格拉納達(dá)的阿拉伯穆斯林平民百姓一家五代的變遷與遭遇,記錄了格拉納達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)后穆斯林遭受的折磨與災(zāi)難,并通過(guò)重述歷史完成對(duì)阿拉伯女性命運(yùn)、民族命運(yùn)的反思。

本書(shū)分十章，內(nèi)容包括：跨文化與交際概述、多文化視角下的大學(xué)英語(yǔ)教育概述、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化教育研究、多文化視角下大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的轉(zhuǎn)型、多文化視角下大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的轉(zhuǎn)型、多文化視角下大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的轉(zhuǎn)型、多文化視角下大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的轉(zhuǎn)型、多文化視角下大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的轉(zhuǎn)型等。

本書(shū)分七章，內(nèi)容包括：體育舞蹈概述、高校體育舞蹈課程設(shè)置、高校體育舞蹈課程教學(xué)方法、高校摩登舞教學(xué)等。

下棋如同行兵打仗，雖說(shuō)是盤(pán)上談兵，但它與兵法上的道理是相通的。象棋戰(zhàn)斗以擒住對(duì)方將（帥）為勝的法則，促使對(duì)弈者在棋盤(pán)上斗智斗勇、捕捉戰(zhàn)機(jī)施展殺法、謀取勝利這就給了象棋一層抹不去的軍事色彩。大凡會(huì)下象棋的人都明白殺法在對(duì)局中的重要地位但也有的棋手認(rèn)為：殺法只有在殘局階段才能發(fā)揮作用。其實(shí)我們每每可見(jiàn)正在激戰(zhàn)的中局階段，突因一方急功近利，疏忽了對(duì)將（帥）的防范，結(jié)果授人以隙，以致輸棋；或反之原本伏有連殺勝機(jī)，卻因殺法不夠熟稔，用子次序不當(dāng)而貽誤戰(zhàn)機(jī)，甚至反為對(duì)方所敗。這類戰(zhàn)例是屢見(jiàn)不鮮的。至于在對(duì)局