本書是財務(wù)績效管理方面的著作,基于內(nèi)部控制的視角,首先對內(nèi)部控制與企業(yè)績效的相關(guān)理論進行了分析,然后從內(nèi)部控制視角下分別分析了企業(yè)的運營決策、分配決策、股利分配決策,探討了基于內(nèi)部控制的企業(yè)財務(wù)績效管理體系的重構(gòu)以及基于內(nèi)部控制的評價。本選題著重探討并檢驗了內(nèi)部控制的經(jīng)濟后果,并提出了相應(yīng)的政策建議,對于提升企業(yè)管理者實施規(guī)范體系的積極性、保護投資者和社會公眾利益具有重大的現(xiàn)實意義。

本書講解了圍棋對弈中的一些不合常規(guī)的特殊下法,這種下法稱為“欺著”。欺著不同于騙著,也不是任何一手不講理的棋都能稱為欺著。欺著的特點是:一看之下使你覺得不順眼,但仔細(xì)想想又頗難應(yīng)付。如果你掉以輕心,則很可能上當(dāng),吃大虧;如果你應(yīng)付得當(dāng),下欺著的一方往往稍稍損失一點�！秶�棋定式欺著與對策》的首要目的是使圍棋愛好者明白有這樣一些變化,其次才是接觸執(zhí)黑子者害怕欺著的心理負(fù)擔(dān)。應(yīng)付欺著,是提高棋力的必修課。

本書第一章為清代詩歌概述，主要講述了清代詩歌的發(fā)展歷程、成就；第二章講述了清代前期詩歌藝術(shù)發(fā)展的情況，具體從錢謙益詩歌、顧炎武詩歌、王土禛詩歌、查慎行詩歌、申涵光詩歌展開論述；第三章為清代中期詩歌藝術(shù)發(fā)展，分別從沈德潛詩歌、紀(jì)昀詩歌、袁枚詩歌、汪端詩歌作進一步分析；第四章為清代晚期詩歌藝術(shù)發(fā)展，主要從龔自珍詩歌、魏源詩歌、桐城詩派詩歌、許瑤光詩歌展開；第五章是資產(chǎn)階級改良主義運動時期詩歌藝術(shù)發(fā)展，又從黃遵憲詩歌及康有為、梁啟超等人的詩歌展開說明。

本書以美聲演唱技巧為基底，以美聲的實踐教學(xué)為導(dǎo)向，對美聲演唱在中國音樂領(lǐng)域的發(fā)展與影響問題展開論述。首先，介紹了美聲演唱的概述，引導(dǎo)讀者對美聲的起源發(fā)展有一個基本的了解。其次，介紹了美聲演唱的技巧與方法，試圖厘清美聲演唱與戲劇、歌劇表演之間的關(guān)系。再次，論述了美聲演唱的教學(xué)實踐內(nèi)容，分析了美聲唱法的教學(xué)現(xiàn)狀，為美聲音樂的未來發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。最后，分別對國內(nèi)與國外的經(jīng)典美聲作品進行了賞析。

本書以對合唱指揮理論的研究為基底，以合唱指揮技術(shù)的指導(dǎo)及合唱指揮藝術(shù)的發(fā)展為導(dǎo)向，對合唱及合唱指揮的基礎(chǔ)知識、相關(guān)方法、主要技術(shù)等問題展開論述。首先，對合唱及指揮藝術(shù)的基本知識展開介紹，包括兩者的發(fā)展歷程、基本形式、基本訓(xùn)練方法等內(nèi)容。其次，介紹了合唱指揮的圖式與擊拍動作，分析了合唱指揮對合唱作品的藝術(shù)處理。最后，對合唱指揮的排練與表演相關(guān)的內(nèi)容展開論述，為合唱指揮藝術(shù)的未來發(fā)展給出建設(shè)性指導(dǎo)意見。

本書內(nèi)容包括：西洋管弦樂基本情況、西洋管樂藝術(shù)相關(guān)研究、西洋木管樂器深層次分析、西洋木管不同樂器的演奏、西洋木管樂器演奏要點分析、西洋木管樂器的實踐應(yīng)用。

本書以司空圖的“思與境偕”說為基底，以“意象”說與“意境”理論為導(dǎo)向，對中國古典詩詞的發(fā)展與傳承問題展開論述。首先介紹了“意象”說和“意境”理論在中國古代詩詞中的地位和作用，引導(dǎo)讀者了解古典詩詞的美學(xué)價值。其次選取了邊塞征戰(zhàn)詩、山水田園詩及婉約派和豪放派作家中的作品，分析了它們的藝術(shù)特征。再次從詩歌理論的角度出發(fā)，研究了不同時期的詩歌理論和詞學(xué)理論對于詩歌和詞作的推動作用。最后論述了古代詩詞對于現(xiàn)代社會發(fā)展的現(xiàn)實意義，為古典詩詞的傳承給出了建設(shè)性指導(dǎo)意見。

本書圍繞“中學(xué)德育工作建設(shè)”主題,對中學(xué)德育工作的現(xiàn)狀、目標(biāo)和原則進行了簡要介紹,深入研究了中學(xué)思想政治教育,并對中學(xué)德育基本內(nèi)容、中學(xué)德育課程建設(shè)、中學(xué)德育活動實踐和德育評價轉(zhuǎn)向與實施進行了詳細(xì)論述,分析了中學(xué)德育建設(shè)新發(fā)展的具體內(nèi)容,涉及家校協(xié)同德育建設(shè)、大數(shù)據(jù)與德育建設(shè)、班主任與德育建設(shè)和中學(xué)德育與學(xué)科教學(xué)諸多方面。對中學(xué)校園文化建設(shè)進行了深入分析,闡釋了校園文化的德育價值、建設(shè)思考和繁榮路徑。

梅鼎祚是明末著名的文獻學(xué)家、詩人、戲曲家，他一生著述繁多，交往廣泛，具有較大的社會影響力，然自清代以來，學(xué)界對其注意力明顯不夠，研究者不多，尤其對其生平之研究更為罕見。徐朔方先生所編《梅鼎祚年譜》篳路藍縷之功不可或沒，然其不足之處亦甚明顯。因此，重編梅鼎祚年譜，以補正徐譜之不足乃至舛誤，以期進一步推進對梅鼎祚其人的研究，甚有必要。

本書主人公是西班牙美術(shù)“黃金時期”三大代表人物之一--17世紀(jì)上半葉杰出的繪畫大師委拉斯貴支,他的作品堪稱是17世紀(jì)歐洲少見的現(xiàn)實主義代表作,匯集了所有傳統(tǒng)的繪畫元素,同時又為現(xiàn)代繪畫開辟了新的道路。特別是其對光影的完美處理、構(gòu)圖的大氣、色調(diào)的凈化,這些創(chuàng)造性的藝術(shù)技巧無不彰顯出他不凡的成就。