暫無(wú)

暫無(wú)

暫無(wú)

李祖蔭、林語(yǔ)堂，、陳裕光、吳貽芳等大家講述民國(guó)時(shí)期12所教會(huì)大學(xué)里的課堂趣聞、名師風(fēng)采社團(tuán)活動(dòng)……片段小文、三言?xún)烧Z(yǔ)，再現(xiàn)大學(xué)校園里那些逝去的過(guò)往，為研究這些大學(xué)的歷史也提供了重要史料。

本書(shū)告訴我們，真正的善良從來(lái)不是一味地忍讓與付出，在善良、真誠(chéng)、寬容的基礎(chǔ)上，我們還應(yīng)該明白水流不腐，人活不輸?shù)牡览�。它教我們拋開(kāi)呆板的做人思維和處世方式，讓我們憑著自己的智慧和膽識(shí)，掌握做事的分寸，學(xué)會(huì)智慧靈活地待人接物。

在學(xué)習(xí)法語(yǔ)時(shí)，*重要的是要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法，但是如果受限于實(shí)際面臨的情況和固定使用的幾個(gè)單詞，學(xué)習(xí)熱情很容易就會(huì)被消磨。相信沒(méi)有人會(huì)反對(duì)這一點(diǎn)。因此，本書(shū)簡(jiǎn)明地介紹了法語(yǔ)的基本體系，為夯實(shí)基礎(chǔ)，將語(yǔ)法等作為附錄插入。希望各位讀者邊聽(tīng)著MP3里純正的法語(yǔ)邊學(xué)習(xí)正確的法語(yǔ)發(fā)音。為了剛開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ)的初學(xué)者能夠更好的理解，作者根據(jù)在當(dāng)?shù)厣�活的�?jīng)驗(yàn)在本書(shū)中：1.靈活地運(yùn)用法國(guó)當(dāng)?shù)爻Ｓ玫木涫骄帉?xiě)對(duì)話(huà)。2.在編寫(xiě)對(duì)話(huà)時(shí)，僅使用*必要的核心語(yǔ)法，并配以有趣的插圖說(shuō)明3.可以運(yùn)用書(shū)中的對(duì)話(huà)與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流。

國(guó)內(nèi)外的研究表明，孩子5歲時(shí)創(chuàng)造力是有天賦的，之后一路遞減，成年時(shí)從□初的98%跌至5%。本書(shū)用圖為主文為輔的輕松呈現(xiàn)方式，梳理了國(guó)內(nèi)外認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)等領(lǐng)域的研究成果，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)造力的重要性，闡釋了大顆粒拼插積木對(duì)于兒童的創(chuàng)造力及其他核心素養(yǎng)的發(fā)展所具有的不可替代的作用，并在如何選擇和使用積木方面為家長(zhǎng)和幼教老師提供了具體指導(dǎo)和一些拿起來(lái)就能用的小技巧。

本書(shū)是一本寫(xiě)給媽媽看的親子書(shū)，讓媽媽了解如何給孩子購(gòu)買(mǎi)玩具。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，玩耍不僅是一種娛樂(lè)，玩玩具對(duì)豐富孩子的情感、培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力和交往能力也起著至關(guān)重要的作用。因此，我們給孩子選擇的玩具首先要保證安全，然后要能激發(fā)孩子的好奇心，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，促進(jìn)孩子創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。 但是有時(shí)候我們想選個(gè)玩具送給孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各式各樣的玩具實(shí)在太多了，一時(shí)還真是選不出來(lái)。我們經(jīng)常會(huì)陷入商家的圈套，買(mǎi)了一個(gè)很貴的玩具，孩子看了兩眼就扔在一邊了！本書(shū)的目的正是想教給大家如何選擇正確的玩具，書(shū)中既引用

本書(shū)是一本寫(xiě)給家長(zhǎng)看的親子書(shū)，主要涉及孩子禮儀教育問(wèn)題。作者結(jié)合案例告訴家長(zhǎng)：如何教導(dǎo)孩子尊重他人而不否定自己；對(duì)不同年齡段孩子，要有哪些禮儀要求；在與人會(huì)面、聊天、聚餐等場(chǎng)合，如何做到舉止得體；在學(xué)校、飯店、度假勝地、公交車(chē)、醫(yī)院等公共場(chǎng)合，應(yīng)遵守哪些禮儀，從而受人歡迎。

本書(shū)是一本寫(xiě)給媽媽看的親子書(shū)。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你想讓孩子聰明，就給他講故事；如果你想讓他擁有智慧，就給他講更多的故事。故事不僅可以加強(qiáng)親子之間的交流，更能提升孩子的智力、發(fā)展孩子的專(zhuān)注力、增加孩子的詞匯量、滋養(yǎng)孩子的心靈。孩子的童年，離不開(kāi)故事的滋養(yǎng)和陪伴。 只要努力，每個(gè)媽媽都可以成為故事大王，讓孩子的每一天，都有溫馨的“故事時(shí)刻”！ 本書(shū)結(jié)合很多具體案例： ○向我們解釋了為什么父母要給孩子講故事； ○告訴我們哪些故事是值得提倡的，