孩童的世界原本就是簡單的，而越簡單，往往越純粹。正因如此，對于孩子們來說，那些簡單卻充滿想象的故事、簡練卻活潑生動的圖畫、虛構(gòu)卻趣味十足的人物，才充滿了吸引力。而這，正是我們決心引進這套繪本的初衷——讓童真的世界里充滿快樂。在這套繪本中，沒有死氣沉沉的說教，沒有生搬硬套的道理，有的只是童真，收獲滿滿的快樂。愿我們的這套繪本，可以帶給寶貝們簡單的快樂！

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為了培養(yǎng)面向未來需求的人才隊伍，我們不僅要讓更多中國青少年了解增材制造技術的發(fā)展，掌握三維設計的基礎能力，更要通過豐富的實踐學習，讓孩子們在創(chuàng)新中學習，在實踐中成長。2003年，中國電子學會受上級委托，啟動電子信息技術資格認證工作;2018年，應用同一體系面向青少年啟動了全國青少年三維創(chuàng)意設計等級考試工作并制定了相應的標準體系和管理規(guī)范。這不僅是傳播增材制造技術的科普活動，也是實現(xiàn)我國青少年信息科技素質(zhì)全面提升的有益嘗試。為了配合等級考試工作的開展，我們啟動了教學系列叢書的編寫。本書充分適應我國

本書是動物小說集，圍繞荒野馴鹿、斑馬父子、野水牛等動物，講述了他們在遷徙途中所遇到的困難和危險。作者用豐富的學識經(jīng)驗和優(yōu)美的文筆，讓小讀者展現(xiàn)了一幅幅感人至深、蕩氣回腸的動物遷徙故事。讓孩子讀懂自然，愛上自然。

本書是與魏運主編的《經(jīng)濟數(shù)學》教材配套使用的學習指導書，全書共計十章，與教材同步，每章分四部分：一部分內(nèi)容提要：包括基本概念、基本定理、重要公式及結(jié)論，這部分主要是總結(jié)涵蓋本章的知識點，注重總結(jié)歸納基本理論及處理問題的規(guī)律和方法。第二部分教學基本要求：按照了解、理解、掌握、熟練掌握對知識點的學習層次提出要求。第三部分典型例題分析與求解：是本書的核心內(nèi)容，對本章的重要習題進行了歸類，詳細分析了解題的思路并給出了規(guī)范的解題過程。第四部分教材習題詳解：給出了教材課后習題的詳細解答附錄：兩套自測題。

本書為全國導游人員資格考試（全國部分）系列教材，作者根據(jù)最新大綱和導游人員工作的實際要求，主要介紹了導游人員需要了解的相關專業(yè)知識，包括：合同法律制度、旅行社管理法規(guī)制度、導游人員管理法規(guī)制度等相關法規(guī)，具有較強的實用價值。

本書幫助孩子通過不同的生活事物來反復訓練孩子認知正方形，比如房子、相框、抱枕、棋盤、鬧鐘等，鍛煉孩子的觀察力和認知力。