本書基于Vue.js3，從規(guī)范出發(fā)，以源碼為基礎(chǔ)，并結(jié)合大量直觀的配圖，循序漸進(jìn)地講解Vue.js中各個(gè)功能模塊的實(shí)現(xiàn)，細(xì)致剖析框架設(shè)計(jì)原理。全書共18章，分為六篇，主要內(nèi)容包括：框架設(shè)計(jì)概覽、響應(yīng)系統(tǒng)、渲染器、組件化、編譯器和服務(wù)端渲染等。通過閱讀本書，對Vue.js2/3具有上手經(jīng)驗(yàn)的開發(fā)人員能夠進(jìn)一步理解Vue.js框架的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)，沒有Vue.js使用經(jīng)驗(yàn)但對框架設(shè)計(jì)感興趣的前端開發(fā)人員，能夠快速掌握Vue.js的設(shè)計(jì)原理。

產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)中的影響力與日俱增，而產(chǎn)品領(lǐng)導(dǎo)者的角色和責(zé)任不僅在不同的企業(yè)中有所不同，在同一企業(yè)的不同發(fā)展階段也有所不同。本書的三位作者采訪了數(shù)十位供職于各類企業(yè)的產(chǎn)品領(lǐng)導(dǎo)者，從多個(gè)角度還原了產(chǎn)品領(lǐng)導(dǎo)者日常工作中的挑戰(zhàn)和收獲。無論是創(chuàng)業(yè)公司、成長型公司還是成熟公司，關(guān)于用戶調(diào)研、跨部門協(xié)作、招聘員工以及與外部團(tuán)隊(duì)合作等方面，本書都能提供有價(jià)值的參考。你將從本書中學(xué)會(huì)產(chǎn)品管理所需的“軟技能”，了解如何帶領(lǐng)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)走向成功，并為快速變化的市場打造真正使用戶稱心如意的產(chǎn)品。

如何不再畫地為牢、自我設(shè)限 擁有自由幸福的人生 自卑敏感，如何在競爭激烈的職場中有所收獲? 如何度過摸不著頭腦、沮喪無助的“黑暗時(shí)刻”？ 怎樣才能敢于不斷跳出舒適區(qū)，持續(xù)成長？ 在人生的迷茫期與痛苦期，如何通過正確分析環(huán)境及自身?xiàng)l件，實(shí)現(xiàn)心無旁騖的爆發(fā)式生長，迎來光鮮的“高光時(shí)刻”呢？ 答案是學(xué)習(xí)敏銳度。 現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展如此之快，一個(gè)人需要像一支隊(duì)伍。在個(gè)人和職業(yè)成長中，學(xué)習(xí)敏銳度可以讓你快速適應(yīng)環(huán)境、獲取新知、成為自己想成為的人。 學(xué)習(xí)敏銳度，是指一個(gè)人從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的愿望和能力，以及將所學(xué)

為什么越臨近考試越學(xué)不進(jìn)去？為什么考試時(shí)大腦會(huì)一片空白？為什么大多數(shù)人在考試前或考試過程中感到緊張、焦慮？如何幫助孩子減輕考試的壓力？為何有些學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)異，一到關(guān)鍵時(shí)刻“掉鏈子”？ 作為擁有50年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教育學(xué)家和30年臨床心理學(xué)經(jīng)歷的心理學(xué)家，伯恩斯坦博士的這本書并不是教我們?nèi)绾斡涀「�多�?nèi)容，或者強(qiáng)行將更多知識灌進(jìn)我們的大腦。因?yàn)閰⒓涌荚嚨牟⒎侵挥形覀兊拇竽X，還有我們的身體。因此，伯恩斯坦博士創(chuàng)造了一個(gè)提高考試成績的模型，給出了提升考場表現(xiàn)的9大工具，并且提供了適用于所有考試的實(shí)用練習(xí)和

本書解釋了資本主義是如何運(yùn)行的，為什么有時(shí)其運(yùn)轉(zhuǎn)不如我們所愿，以及在長期內(nèi)它如何改變了自身的運(yùn)行方式，也徹底變革了我們周遭的世界。本書的三維分析方法集中于討論市場中的競爭，企業(yè)、政府和國際關(guān)系中的統(tǒng)制，以及由技術(shù)創(chuàng)新和收入分配的沖突所驅(qū)動(dòng)的變革，而變革是資本主義經(jīng)濟(jì)的永恒特征。

暫無

本書借助現(xiàn)代化學(xué)習(xí)工具思維導(dǎo)圖與全新閱讀模式現(xiàn)代紙書體系，首先根據(jù)每節(jié)涉及的概念和重點(diǎn)知識，擬定案例與問題；然后利用思維導(dǎo)圖以圖像+分支+關(guān)鍵詞等多種形式表述中醫(yī)經(jīng)穴理論知識與臨證應(yīng)用的重難點(diǎn)知識及聯(lián)系，幫助讀者搭建邏輯清晰的診療知識框架，并圖示重點(diǎn)穴位知識；接著通過疾病鑒別診斷進(jìn)一步擴(kuò)充讀者知識量；最后留課后作業(yè)，引導(dǎo)讀者學(xué)以致用；現(xiàn)代紙書體系提供線上衍生資源，豐富讀者閱讀情境與體驗(yàn)，滿足多元化學(xué)習(xí)需求。本書適用于中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、針灸推拿專業(yè)的學(xué)生，中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)師及從業(yè)者，以及中醫(yī)

本書從績效考核與薪酬福利體系的現(xiàn)狀盤點(diǎn)入手，從戰(zhàn)略高度構(gòu)建了企業(yè)績效薪酬的激勵(lì)管理系統(tǒng)。本書共分為四個(gè)部分：第一部分為第1章，盤點(diǎn)了績效薪酬管理體系的現(xiàn)狀；第二部分為第2章和第3章，設(shè)計(jì)了績效薪酬激勵(lì)系統(tǒng)和戰(zhàn)略性績效薪酬；第三部分為第4章至第6章，構(gòu)建了績效薪酬系統(tǒng)，給出了激勵(lì)管理的工具與方法；第四部分為第7章和第8章，提供了拿來即用或稍改即用的范例。本書繪制了績效薪酬激勵(lì)管理系統(tǒng)化的框架圖譜，讀者可以通過一張畫布快速厘清本書的體系和績效考核與薪酬福利激勵(lì)的路徑。同時(shí)，本書設(shè)計(jì)了一些特色實(shí)用的模

《現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)教程》涵蓋《微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》《分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》三門實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容。全書共有4部分，其中，緒論簡要介紹了生物技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)室安全法則與規(guī)范；第1章微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)部分設(shè)置9個(gè)微生物學(xué)基本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和3個(gè)微生物學(xué)綜合研究型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；第2章細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)部分設(shè)置10個(gè)細(xì)胞生物學(xué)基本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和4個(gè)細(xì)胞生物學(xué)綜合研究型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；第3章分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)部分設(shè)置7個(gè)分子生物學(xué)基本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和1個(gè)綜合研究型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。全書內(nèi)容豐富、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置分級漸進(jìn)，且融入了課程思

《Python網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)手冊：基礎(chǔ)·實(shí)戰(zhàn)·強(qiáng)化》是“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)手冊系列”圖書之一，該系列圖書內(nèi)容全面，以理論聯(lián)系實(shí)際、能學(xué)到并做到為宗旨，以技術(shù)為核心，以案例為輔助，引領(lǐng)讀者全面學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技術(shù)、代碼編寫方法和具體應(yīng)用項(xiàng)目，旨在為想要進(jìn)入相應(yīng)領(lǐng)域或者已經(jīng)在該領(lǐng)域深耕多年的技術(shù)人員提供新而全的技術(shù)性內(nèi)容及案例。本書是一本側(cè)重編程基礎(chǔ)+實(shí)踐的Python爬蟲圖書，從基礎(chǔ)、實(shí)戰(zhàn)、強(qiáng)化三個(gè)層次循序漸進(jìn)地介紹了網(wǎng)絡(luò)爬蟲入門必備知識：基礎(chǔ)篇主要講解網(wǎng)絡(luò)爬蟲的基礎(chǔ)內(nèi)容；實(shí)戰(zhàn)篇主要講解目前應(yīng)用最廣的各類數(shù)據(jù)