本書立足于多元化背景下中國現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育理論與實(shí)踐的研究，介紹了藝術(shù)設(shè)計(jì)教育相關(guān)知識，包括藝術(shù)設(shè)計(jì)教育理論、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育與相關(guān)學(xué)科、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育特點(diǎn)及特色；分析了藝術(shù)設(shè)計(jì)教育創(chuàng)新思維與創(chuàng)新教育策略；探討了藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的問題式學(xué)習(xí)教學(xué)模式以及藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展；提出藝術(shù)設(shè)計(jì)教育發(fā)展策略。本書在撰寫過程中，吸收了部分專家學(xué)者的研究成果，在此表示感謝。由于作者水平有限，書中難免存在錯(cuò)漏不當(dāng)之處，歡迎讀者提出寶貴意見，以便修改與深入研究，使之漸臻完善。

本書分為五部分，主要內(nèi)容包括：工匠精神；工匠精神的內(nèi)涵；工匠精神與新青年培育；工匠精神與中國制造；工匠精神與“互聯(lián)網(wǎng)+”等。

本書介紹了高校音樂教學(xué)的一系列基本概念和基本內(nèi)容，揭示了音樂教學(xué)的本質(zhì)和現(xiàn)階段我國高校音樂教學(xué)的基本情況。如今高校的音樂教學(xué)模式無法很好地適應(yīng)日益發(fā)展的社會(huì)，面臨著一系列挑戰(zhàn)，本書為了解決這個(gè)問題，從高校音樂教學(xué)的類型，教學(xué)的過程與模式、原則與方法，詳細(xì)論述了高校音樂教學(xué)的整體脈絡(luò)與教學(xué)方法之間的關(guān)系，然后從理論聯(lián)系實(shí)踐的方向出發(fā)，為未來高校音樂教師的發(fā)展方向和培養(yǎng)策略提供了更多新的思路，具有重大的價(jià)值。

本書分為五部分，主要內(nèi)容包括：舞蹈概述；舞蹈教育概述；高校舞蹈教學(xué)基礎(chǔ)；高校舞蹈教學(xué)實(shí)踐；高校舞蹈教學(xué)的發(fā)展等。

本書旨在研究和探討高校舞蹈教學(xué)改革與創(chuàng)新發(fā)展路徑等教學(xué)問題，找出高校舞蹈教學(xué)改革與創(chuàng)新發(fā)展的最優(yōu)路徑。本書從整體出發(fā)，對舞蹈、舞蹈教育以及高校舞蹈教育概念與基本情況進(jìn)行梳理；對高校舞蹈教育歷史進(jìn)行了全面回顧，比較中西舞蹈教育，重點(diǎn)對我國高校舞蹈教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，為隨后的研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；對高校舞蹈教育的革新進(jìn)行詳細(xì)闡述，包括理念、內(nèi)容、方式、人才培養(yǎng)等，立足教學(xué)實(shí)踐探索的具體路徑；還對高校舞蹈未來發(fā)展趨勢進(jìn)行展望，為高校舞蹈教學(xué)改革與創(chuàng)新發(fā)展給出建設(shè)性的具體指導(dǎo)意見。

本書對聲樂藝術(shù)與聲樂藝術(shù)教學(xué)的基本內(nèi)容以及聲樂藝術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新等內(nèi)容展開論述，書中主要介紹了聲樂藝術(shù)與聲樂藝術(shù)教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容以及聲樂教學(xué)過程中可能會(huì)出現(xiàn)的心理問題與相應(yīng)的調(diào)控方法。其中包括聲樂藝術(shù)的常識與發(fā)展史概述，聲樂藝術(shù)教學(xué)所涉及到的原則與方法、特點(diǎn)與規(guī)律、基本形式與內(nèi)容等等，作者對聲樂藝術(shù)教學(xué)的多元化進(jìn)行了詳細(xì)的論述，本書語言簡練，深入淺出，適合不同程度水平的讀者進(jìn)行閱讀，無論是聲樂愛好者還是教育研究者，讀過此書都能有所收獲。

本書以商務(wù)英語概論為基底，以商務(wù)英語教學(xué)理論為導(dǎo)向，對商務(wù)英語教學(xué)與人才培養(yǎng)問題展開論述。首先，介紹了商務(wù)英語的概念、起源、發(fā)展和學(xué)科建設(shè)。其次，對商務(wù)英語進(jìn)行了多視角分析，總結(jié)出商務(wù)英語的語言特征。再次，對商務(wù)英語的教學(xué)思想、原則、方法和模式進(jìn)行介紹，說明實(shí)踐過程中的商務(wù)英語教學(xué)現(xiàn)狀、環(huán)境及文化。最后，論述商務(wù)英語人才培養(yǎng)的模式和實(shí)現(xiàn)途徑，為商務(wù)英語人才培養(yǎng)的創(chuàng)新未來發(fā)展給出建設(shè)性指導(dǎo)意見。

本書以網(wǎng)球?qū)�業(yè)知識為基底，以高校網(wǎng)球教學(xué)為導(dǎo)向，對高校網(wǎng)球教學(xué)理論與實(shí)踐的問題展開論述。文稿中主要介紹了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展、特點(diǎn)和高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的一些教學(xué)理論知識，引導(dǎo)讀者對其有所了解，并試圖厘清高校網(wǎng)球教學(xué)理論與教學(xué)方法之間的關(guān)系。通過論述高校網(wǎng)球教學(xué)的相關(guān)實(shí)踐訓(xùn)練，如技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、身體素質(zhì)訓(xùn)練，使讀者了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的各種訓(xùn)練方式。為高校網(wǎng)球教學(xué)的未來發(fā)展給出建設(shè)性指導(dǎo)意見。

本書依據(jù)理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，對高校體育教學(xué)方法與球類訓(xùn)練實(shí)踐展開論述，依次介紹了高校體育教學(xué)的概念、現(xiàn)狀與價(jià)值，高校體育教學(xué)改革與課程分析，詳細(xì)分析了高校體育教學(xué)與其他學(xué)科之間的關(guān)系，同時(shí)論述了目前高校常見的球類項(xiàng)目，包括籃球、排球、足球三大球以及網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球三小球運(yùn)動(dòng)的基本知識與基本技、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)以及訓(xùn)練方法等。

本書首先分別對幼兒音樂教育和幼兒美育進(jìn)行了簡要概述，主要包括幼兒音樂教育的特點(diǎn)、功能、方法、基本結(jié)構(gòu)等，美育方面包括美學(xué)、審美活動(dòng)以及幼兒美育的特點(diǎn)等內(nèi)容，然后分析了幼兒美育與幼兒音樂教育之間的聯(lián)系，接著以理論基礎(chǔ)、教育目標(biāo)、教育過程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育手段、教育方法、教育評價(jià)等多方面對基于美育的幼兒音樂教育進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，本書對于幼兒音樂教育以及美育的發(fā)展具有一定的理論與借鑒意義。