幸福是每個人畢生的追求，但要想擁抱幸福人生，就要對幸福有正確的認(rèn)知，并積極創(chuàng)造幸福。 本書首先解讀什么是幸福心理學(xué)，讓讀者對幸福有一個透徹的認(rèn)識；其次指引讀者發(fā)展自我意識，塑造良好情緒與人格，建立和諧的家庭和親密的關(guān)系，走向幸福之路；最后幫助讀者解疑各種生活與成長困惑，引導(dǎo)讀者向陽而生，擁抱幸福生活。閱讀本書，相信廣大讀者定能明白幸福的真諦，提升幸福感，過自己想過的一生。

主人公嘉南自幼學(xué)習(xí)芭蕾舞，但是她患有神經(jīng)性厭食癥，生活不便。父母離異后，嘉南過著拮據(jù)的生活，為了籌集醫(yī)藥費(fèi)，她把外婆留下來的老房子出租給了男主人公陳縱。嘉南在芭蕾舞團(tuán)和學(xué)校中遇到種種困難，而陳縱在生活的各種細(xì)枝末節(jié)里，逐漸了解到嘉南的病情和她所處的困境，并想盡各種辦法幫助她、照顧她。他們相互鼓勵、相互治愈，度過了大學(xué)生活。最終，在陳縱的悉心陪伴下，嘉南恢復(fù)了健康，他們也從陌生人變成了彼此信賴的一對戀人，組建了家庭，攜手向美好的未來前進(jìn)。

本書內(nèi)容包括：祁連雪源、馬蹄佛光、裕固風(fēng)情、山丹馬場、天城古渡、臨高浴血、酒泉重工、航天軼事、蒙古人家、居延滄桑等。

本書側(cè)重基礎(chǔ)教學(xué)，以導(dǎo)演敘事為核心教學(xué)目的，圍繞敘事元素——光影色、景別景深、角度運(yùn)動、聲音與剪輯，敘事原理與方法蒙太奇與長鏡頭，再輔以大師經(jīng)典作品敘事分析，并增補(bǔ)“番外篇：短片構(gòu)思與創(chuàng)作”一章。

本書包含《茶經(jīng)》和《續(xù)茶經(jīng)》兩部分�！独m(xù)茶經(jīng)》為清代茶書，訂定補(bǔ)輯，對唐之后的茶事資料收羅宏富，并行考辨。頗切實用，征引繁富�！独m(xù)茶經(jīng)》一書草創(chuàng)于崇安任上，編定于歸田后后。其目錄完全與《茶經(jīng)》相同，即分為茶之源、茶之具、茶之造等十個門類。但自唐至清，歷時數(shù)百年，產(chǎn)茶之地、制茶之法以及烹茶器具等都發(fā)生了重大的變化，而此書對唐之后的茶事資料收羅宏富，并進(jìn)行了考辨，雖名為“續(xù)”，實是一部完全獨(dú)立的著述。

本書內(nèi)容包含了與顏值有關(guān)的兒童身高、發(fā)膚、五官、體型等方面的科學(xué)知識和養(yǎng)育指導(dǎo),并介紹了可能與疾病有關(guān)的異常表現(xiàn),以及與此相關(guān)的解決之道,幫助廣大家長通過科學(xué)養(yǎng)育,讓自己的孩子更健康,更好看。

本書內(nèi)容覆蓋各個不同年齡段新生兒喂養(yǎng)、疾病防治、智力開發(fā)等知識點(diǎn),對新手父母及其家人來說是一本不可或缺的知識寶典。

本書作為高等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課程教材，適用于高等院校、高職院校，也可以作為數(shù)控機(jī)床愛好者、數(shù)控技術(shù)相關(guān)崗位技術(shù)人員閱讀；本書主要講解數(shù)控機(jī)床內(nèi)部機(jī)械結(jié)構(gòu)組成，同樣適用于機(jī)械相關(guān)專業(yè)人員使用。本書在傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上將技能點(diǎn)和知識點(diǎn)重構(gòu)，采用項目化引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動形式展開。作為教材指導(dǎo)教學(xué)使用時，需要配合實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備、以理實一體化教學(xué)方式，進(jìn)行12-14周的教學(xué)實施，配合本書的在線教學(xué)資源使用。教材的內(nèi)容主要包括數(shù)控機(jī)床概述、數(shù)控車床結(jié)構(gòu)與保養(yǎng)、數(shù)控銑床結(jié)構(gòu)與維護(hù)、數(shù)控加工中心組成四大項

"本書秉承“面向工作過程”的編寫理念，精選18個典型案例，覆蓋Maya工作流程的各個環(huán)節(jié)，深入淺出地講解使用Maya創(chuàng)建項目、建模、設(shè)置燈光材質(zhì)、制作動畫、渲染輸出的完整工作流程。本書主要包括初識Maya2022、Maya基本操作、NURBS建模、多邊形建模、燈光與渲染、材質(zhì)與貼圖、基礎(chǔ)動畫等內(nèi)容。 本書采用任務(wù)引領(lǐng)驅(qū)動的編寫體例，選用典型、實用、趣味的案例作為教學(xué)實例，根據(jù)工作任務(wù)完成的需要精選相匹配的知識點(diǎn)，將陳述性知識有機(jī)地嵌入到任務(wù)中。 本書可以作為Maya愛好者自學(xué)的入門教程，也可

"隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)傳播理論與應(yīng)用融合得更加緊密，本教材在結(jié)構(gòu)上打破了傳統(tǒng)的理論與實務(wù)分開編寫的思路，在結(jié)構(gòu)安排上，從網(wǎng)絡(luò)傳播的歷史、特點(diǎn)、主要形式，網(wǎng)絡(luò)傳播主體、網(wǎng)絡(luò)傳播管理、網(wǎng)絡(luò)傳播影響等角度出發(fā)，對網(wǎng)絡(luò)傳播中的新理論、新現(xiàn)象、新手段等進(jìn)行了介紹與分析，加深讀者對網(wǎng)絡(luò)傳播的認(rèn)知和思考。 本教材是作者多年在傳播學(xué)理論研究與教學(xué)成果方面的總結(jié)，可供應(yīng)用型高等院校傳播學(xué)、廣告學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科生使用，也可作為新聞傳播領(lǐng)域從業(yè)人員的培訓(xùn)與自學(xué)用書。 "