本書是斯泰因的一部傳記性的小說。以她的女秘書艾麗斯的視角，描寫作者旅居巴黎三十年的經(jīng)歷，細(xì)致地描繪了馬蒂斯、畢加索、阿波利奈爾、海明威等現(xiàn)代派藝術(shù)家的肖像，以及與他們之間的友誼、談話、爭執(zhí)。文筆幽默、語言簡潔，使讀者能直觀地感受現(xiàn)代派藝術(shù)和藝術(shù)家的魅力。

已經(jīng)脫離了蝙蝠俠監(jiān)護的迪克·格雷森，如今必須以滿懷抱負(fù)的夜翼的身份獨自面對命運。哈利馬戲團又回到了哥譚——迪克曾經(jīng)在馬戲團生活過，表演過——隨之而來的，還有謀殺、謎團，以及超乎尋常的混亂。夜翼回到了他馬戲團時代的朋友和敵人中間，除了要應(yīng)付一場惡毒的陰謀，他還必須直面自己的過去。為了搜尋關(guān)于自己過去的答案，他向自己留在馬戲團的那些朋友施壓，而其中一條線索將他領(lǐng)向了一個十分危險的方向。在芭芭拉·戈登（她的另一個身份是蝙蝠女孩）的幫助下，夜翼不僅發(fā)現(xiàn)了馬戲團的真相，還發(fā)現(xiàn)了

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不失敗秘訣全圖解《新手烘焙從入門到精通》系列全套為Ⅰ、Ⅱ兩冊全套食譜共18大單元，從制作甜點的工具，材料，制作過程（餅干、撻派、泡芙、布丁果凍、果干與果醬、手工蛋糕、蛋糕卷、慕斯、純素與無麩質(zhì)蛋糕的制作），到甜點裝飾，至進烤箱烘烤，針對來自各地烘焙新手提出的180道難題，一一破解，而且舉例實證操作，完整解說，打造堅實的烘焙基礎(chǔ)，讓您的烘焙技術(shù)更上一層樓！

“中英雙語幼兒早教迷你紙板書”系列是英國資深幼教出版機構(gòu)NorthParade為0~3歲幼兒傾力打造的暢銷經(jīng)典，是連接寶寶、家長和世界的啟蒙書。根據(jù)嬰幼兒生理、心理研究創(chuàng)作，貼近寶寶的內(nèi)心世界和日常生活，能幫助家長科學(xué)、全面地打開寶寶的感官，讓0~3歲的寶寶獲得認(rèn)知啟蒙、語言啟蒙和藝術(shù)啟蒙，從而更好地認(rèn)知周圍大世界、探索內(nèi)心小世界。其中《海洋朋友》一套六冊，分別涵蓋了“水母和朋友”“章魚和朋友”“海馬和朋友”“海星和朋友”“數(shù)字和數(shù)數(shù)”“學(xué)會說顏色”這六大主題。

本書是一部講解如何利用波動原理在股市贏利的投資理財圖書。作者根據(jù)自身多年市場交易經(jīng)驗，總結(jié)出二進制、三進制的價格內(nèi)在波動模式，并用實際案例讓讀者學(xué)會其具體的操作方式和技巧，從而準(zhǔn)確把握價格轉(zhuǎn)折點，利用趨勢，實現(xiàn)贏利。

為了給基層管理人員和崗位操作人員在編制矩陣、開發(fā)課件、實施培訓(xùn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)提供可借鑒的方法技巧和實際內(nèi)容，中國石油天然氣集團有限公司質(zhì)量安全環(huán)保部組織編寫了關(guān)于常減壓裝置HSE培訓(xùn)矩陣編制與應(yīng)用的系列圖書。本書針對常減壓裝置的崗位特點，開展危害因素分析，開發(fā)HSE培訓(xùn)矩陣，并對培訓(xùn)矩陣進行應(yīng)用。本書適合常減壓裝置人員學(xué)習(xí)使用。

為完善油氣鉆探企業(yè)安全監(jiān)督應(yīng)知應(yīng)會知識體系，建立科學(xué)、系統(tǒng)的安全監(jiān)督知識構(gòu)架，滿足安全監(jiān)督人員業(yè)務(wù)水平不斷提高的需求，川慶鉆探長慶監(jiān)督公司組織編寫了本書。全書內(nèi)容共四篇，并在每篇之后附有習(xí)題及答案。第一篇安全管理理論，共四章，第一章概論，第二章事故預(yù)防理論，第三章事故預(yù)防控制，第四章風(fēng)險管理與安全評價；梳理了安全管理的基礎(chǔ)理論體系，對安全評價整改流程進行了詳細(xì)介紹，并結(jié)合實際給出了鉆井施工作業(yè)現(xiàn)場風(fēng)險管理評價案例，具有實用參考價值。第二篇安全法律法規(guī)及相關(guān)制度，共三章，介紹了法律法規(guī)體系，HSE

鈣質(zhì)海綿是生物礁中的重要造礁生物，是生物礁碳酸鹽巖研究的基礎(chǔ)。本書對高鈣化海綿進行了全面的整理和歸納，提出了系統(tǒng)的分類方案，介紹了串管海綿、古杯海綿、纖維海綿、層孔海綿、刺毛海綿及蜂巢海綿等的主要特征、時代和分布及其圖像，對我國碳酸鹽巖儲層研究是一本很好的參考讀物。

《新時代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育創(chuàng)新研究/百家文庫》突出理論與實踐的統(tǒng)一，深入對新時代大學(xué)生思想狀況進行調(diào)研，分析新時代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的現(xiàn)狀和難點，為思想政治理論課教師和思想政治教育工作者提供了基礎(chǔ)理論和方法論的借鑒。