本書從探討經(jīng)濟(jì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的理論關(guān)系出發(fā)，以西方發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，揭示和刻畫了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)在長期經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的變化趨勢，并深入剖析了各類經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡現(xiàn)狀及結(jié)構(gòu)失衡對(duì)我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的影響。在深入闡述供需聯(lián)動(dòng)調(diào)控促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改善的作用機(jī)理與傳導(dǎo)機(jī)制基礎(chǔ)上，提出為推進(jìn)中國結(jié)構(gòu)性改革而實(shí)施供給和需求雙側(cè)聯(lián)動(dòng)調(diào)控的內(nèi)在要求、理論基礎(chǔ)、特點(diǎn)以及手段方式，并針對(duì)產(chǎn)業(yè)、要素、投資、收入、資源配置體制等結(jié)構(gòu)性改革重點(diǎn)調(diào)控領(lǐng)域進(jìn)行深入的專題實(shí)證分析。最后，本書基于短期總量均衡和長期動(dòng)態(tài)均衡的視角，系

本書內(nèi)容：為保障電力系統(tǒng)應(yīng)用部署的規(guī)范性，減少系統(tǒng)代碼排查問題的難度，切實(shí)提升系統(tǒng)穩(wěn)定性、提高開發(fā)效率，編者對(duì)信息系統(tǒng)編程規(guī)范及GUI應(yīng)用部署進(jìn)行了系統(tǒng)的論述，并對(duì)編碼規(guī)范的重要性、代碼規(guī)范的核心原則等問題給出了指導(dǎo)性說明。

本書這樣收錄了臺(tái)上、幸福五幕、屏風(fēng)里、銅錢鐵劍、斗貓記、丟失的瓦莊、勝利日、樹上的男孩、風(fēng)雪夜歸人、牧牛圖、像一場最高虛構(gòu)的雪、精靈之家等作品。

本書主要內(nèi)容包括：《豆花嫂》《琴葉珊瑚》《狐皮大衣》《今天就去佛朗山》《招誰惹誰》《盛宴》《你從哪里來又到哪里去》《桃花盛開的地方》《世紀(jì)末的愛情》等。

去藍(lán)水。藍(lán)水行，一定行！林秋云本想在臺(tái)歷空白處寫“回藍(lán)水”的，但是離開藍(lán)水村很多年了。自己在藍(lán)水村也沒有待過多久，恐怕藍(lán)水村也并不是記憶里的藍(lán)水村了，怕人說她矯情。便寫下“去藍(lán)水”，這個(gè)有些陌生的故土。為了給自己打氣，她又寫下“一定行”，三個(gè)朱紅的字。每一次重要行程和事項(xiàng)，林秋云喜歡用紅筆做記錄，像是給自己批改作業(yè)，無形中多了些莊重和壓力。放下筆，連她自己都笑了，特別是“一定行”三個(gè)字，像廣告語，說明她內(nèi)心還是不夠自信，才會(huì)用這么幼稚的方式給自己打氣……

本書是喬治·奧威爾的文學(xué)隨筆集，收錄有《我為什么寫作》《一個(gè)書評(píng)家的自白》《在鯨腹中》等13篇經(jīng)典文章，橫跨奧威爾的整個(gè)創(chuàng)作生涯。

本書收錄了李阿龍、陳陳相因、陳翔、程川、丁鵬、付煒、康承佳、萊明等28位曾獲得過“全國大學(xué)生櫻花詩歌邀請(qǐng)賽”的青年詩人的近作，每人大約10首。這些詩人基本已告別了校園，寫詩的技藝日趨純熟，他們的詩歌或繁復(fù)綺麗，重視語言和修辭，或簡潔質(zhì)樸，崇尚情感的真實(shí)，呈現(xiàn)出豐富而多元的寫作風(fēng)貌。

本書共分為七個(gè)部分，第一輯“故鄉(xiāng)與親情”，主要寫童年記憶、家庭天倫、故鄉(xiāng)往事，等等；第二輯“知己如風(fēng)”主要寫作者與友人、昔日同窗的交往暢聊；第三輯“春天里容易情不自禁”，主要寫自然四季的各色風(fēng)光；第四輯“夢想的搬運(yùn)工”主要寫火車上的見聞思考；第五輯“在俠客中間”主要寫日常生活中不經(jīng)意遇到的觸發(fā)詩意的人與事；第六輯“相信大船總是能漂洋過�！敝饕獙懽髡咴诖�上的經(jīng)歷；第七輯“星空對(duì)話”主要寫愛情等情感經(jīng)驗(yàn)。

本書分為寸草春暉；桂馥蘭香；桑梓碧玉；火樹銀花；疏影橫斜；豆蔻年華六部分，主要內(nèi)容包括：“留守”心語、幸運(yùn)、一個(gè)有關(guān)寫作的約定、寫作是生活嗎？、夢開始的地方、那年六月、名字等作品。

本書是一部長篇小說。20世紀(jì)60年代末,一群北京知青來到江蘇省沭陽縣虞家灣大隊(duì)插隊(duì),面對(duì)蘇北農(nóng)村貧困落后的現(xiàn)狀,在農(nóng)村這個(gè)廣闊的天地里,在時(shí)代大潮的裹挾下,在接受貧下中農(nóng)再教育的過程里,在一系列思想、行為與習(xí)慣的碰撞中,他們艱苦奮斗,砥礪前行,不斷成長、成熟,并成為改變農(nóng)村落后面貌的中堅(jiān)力量。他們把人生最美好的青春時(shí)光獻(xiàn)給了這塊土地。小說用細(xì)膩生動(dòng)的筆觸,刻畫了一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象,讓我們與作品中的人物一道,經(jīng)歷悲歡離合,共同變化成長。