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《草類植物種子學》包括草類植物種子的形成、形態(tài)、物質組成、休眠和萌發(fā)，種子質量檢驗，原種與良種生產，種子生產農業(yè)技術措施，種子收獲、加工與貯藏，種子審定，種子經營.管.理.等，總結了草類植物種子科學中的最新成果及生產經驗，能使學生全面系統(tǒng)地掌握有關草類植物種子科學的知識和方法。《草類植物種子學》既包括種子學基礎知識的有關內容，也包括原原種生產、原種生產、良種繁育、高產種子田建設等實踐操作性非常強的內容，強調種子學基礎知識與實踐應用的結合，特色突出。 《草類植物種子學》可供草業(yè)專業(yè)學位研究生作為

《大學物理實驗(第2版)》是在第一版的基礎上，根據《理工科非物理類大學物理實驗教學基本要求》，結合編者多年物理實驗教學經驗編寫而成，具有“內容新、體系新”的特點。全書共57個實驗，分為基礎實驗、近代物理實驗、綜合性實驗和設計性實驗。本書充分反映了近幾年來大學物理實驗課程教學改革的成果和發(fā)展趨勢，注重實驗內容的新穎性、綜合性。另外，在傳授知識的同時，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和對實驗的興趣，既保證了對教學要求的貫徹，又促進了個性的發(fā)展，為學生提供一個良好的自主學習空間。 《大學物理實驗(第2版)》可

奧姆斯特德提出的“LandSeape”一詞，現在有了多種翻譯，如：景觀、風景園林、景觀設計、造園、景園，至今，這一詞都沒有非常合適的翻譯，筆者認為，從專業(yè)發(fā)展的角度來看，其內容并不僅僅只是《建筑十書》中所提出的包涵建筑及相關環(huán)境等內容，還應該包含傳統(tǒng)的園林藝術和技術，甚至包含更廣泛的自然科學和地理相關學科的內容。現代景觀規(guī)劃設計涵蓋的內容更加廣泛，尺度更大，知識面也更廣，涉及因’素更多，是面向大眾群體，強調精神文化的綜合學科，對專業(yè)人員的綜合素質有更高要求。筆者認為，現代景觀規(guī)劃設計的專業(yè)基礎是

《中國核桃種質資源》以中國核桃主產區(qū)15省(自治區(qū)、直轄市)的核桃屬種質資源為基礎，廣泛收集我國核桃主產省科研和生產單位的核桃栽培品種、主要農家類型、優(yōu)良單株以及特異種質資源，將中國核桃優(yōu)良種質資源進行了全面系統(tǒng)的歸納和匯編，目的在于將優(yōu)良種質資源共享，為科學研究以及產業(yè)現代化提供基礎素材。全書共分總論和主要種質資源兩篇(上篇、下篇)。上篇分兩章，第一章介紹核桃的起源、栽培歷史以及主要用途；第二章概述核桃、山核桃和喙核桃種質資源狀況。下篇分三章，一一介紹核桃、山核桃、喙核桃的各個品種，以及主要農

別喂你家的狗吃巧克力！因為可可堿會刺激它的中樞神經，純度太高的話，甚至會讓它因心臟功能衰竭而掛掉！鯊魚天生是殺手！鯊魚胚胎在子宮里就得殘殺其他兄弟姐妹，爭奪被媽媽生下來的機會，所以最后出生的那只，肯定已經干過殺手勾當了！熊貓這樣笨拙的動物為什么非倒立不可？西伯利亞的馴鹿怎么會染上毒癮？又為什么會攻擊在戶外小便的人類？……噓……請看奧古斯都·布朗所著的《熊貓為什么要倒立(稀奇古怪de動物真相)》�，F在，有幸入選《熊貓為什么要倒立(稀奇古怪de動物真相)》的，是幾百則迷人有趣、簡短精妙、來自最新科學

本書講述了：像艾滋病這樣的疾病為何能夠摧毀免疫系統(tǒng)?像紐約、東京這樣的大城市，如何能夠不間斷地保障食品、醫(yī)療、服飾和數百萬種居民必需品的供給?這類高度復雜系統(tǒng)的運作仍然是一個謎。但是通過霍蘭及其同事在圣菲研究所和密歇根大學的工作，現在已經接近找到一種解答。作為遺傳算法之父和復雜性新科學的先驅者之一，霍蘭從一開始就處于復雜適應系統(tǒng)(CAS)這一新興研究領域的中心。本書這部里程碑式著作為這一嶄新領域首次提供了一種協(xié)調一致的綜合，展示了霍蘭的獨特洞見。本書強調尋找支配CAS行為的一般原理，注重擴展眾多

《模具CAD/CAE/CAM》主要介紹模具的數字化設計制造及相關知識，包括模具CAD／CAE／CAM基礎知識、模具CAD、模具CAE、模具CAM及模具CAD／CAE／CAM一體化。對于模具CAD／CAE／CAM，選擇典型的工藝和模具，通過豐富的實例和詳盡的步驟說明對其進行深入淺出的講解，具有很強的實用性和可操作性。《模具CAD/CAE/CAM》為模具CAD／CAE／CAM的工程人員提供了一個學習途徑，也可以作為大專院�！澳＞逤AD／CAE／CAM”專業(yè)的培訓教材。

《建筑施工工藝》共十章，內容包括：緒論，土方與基坑工程施工工藝，地基與基礎工程施工工藝，砌筑工程施工工藝，鋼筋混凝土結構工程施工工藝，預應力鋼筋混凝土工程施工工藝，結構安裝工程施工工藝，防水工程施工工藝，抹灰工程施工工藝，季節(jié)性施工�！督ㄖ�施工工藝》具有較寬的專業(yè)適應面，在內容組織上按必須、夠用的原則，力求體現職業(yè)教育的教材特點�！督ㄖ�施工工藝》可作為高職高專院校工程造價專業(yè)及土建類相關專業(yè)的教材，也可作為相關工程技術人員的參考書和培訓用書。

《發(fā)動機及其組件的拆裝與檢測（套裝共2冊）》包括：《發(fā)動機及其組件的拆裝與檢測》和《發(fā)動機及其組件的拆裝與檢測必備知識》�！栋l(fā)動機及其組件的拆裝與檢測（套裝共2冊）》是職業(yè)教育汽車運用與維修專業(yè)工作過程系統(tǒng)化課程教材。通過本課程的學習，學生能夠了解發(fā)動機系統(tǒng)的組成和工作原理，并能對簡單的機械故障進行檢測和排除。《發(fā)動機及其組件的拆裝與檢測（套裝共2冊）》注重學習者“工作能力”的培養(yǎng)，力求體現“能力本位”的職業(yè)教育原則。每一個學習單元的設計除了注重傳