思考力決定孩子的競爭力。缺乏思考力的孩子，未來必將失去競爭力。而家長的思考態(tài)度直接決定著孩子的思考深度。在各種教育理念空前泛濫的時(shí)代，與其授孩子以魚不如授孩子以漁，純知識(shí)的教育和成績至上的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有教會(huì)孩子思考和讓孩子學(xué)會(huì)自我鉆研來得科學(xué)和合理！其實(shí)，學(xué)習(xí)不是被動(dòng)的，不是機(jī)械的，而是主動(dòng)的，是自發(fā)的，這樣的學(xué)習(xí)才能事半功倍！這本書正是要授孩子以漁，目的是要教會(huì)父母如何教出愛思考、會(huì)思考的聰明孩子。

20世紀(jì)西方馬克思主義者們對馬克思哲學(xué)或人道主義或科學(xué)主義的解讀，在展現(xiàn)馬克思哲學(xué)豐富景觀的同時(shí)，也使阿爾都塞哲學(xué)異軍突起并引發(fā)長期熱評。本書通過闡釋阿爾都塞對人道主義馬克思主義的分析與批判，論證其哲學(xué)與唯理論、科學(xué)哲學(xué)、結(jié)構(gòu)主義的關(guān)系，概括其哲學(xué)的唯科學(xué)與非科學(xué)、唯理性與非理性等混合特質(zhì)；論證其如何應(yīng)用結(jié)構(gòu)主義方法對馬克思哲學(xué)分期、對馬克思哲學(xué)的獨(dú)特解讀，如何闡發(fā)其唯科學(xué)主義的歷史觀、認(rèn)識(shí)論、方法論等問題。全書還通過全面評價(jià)阿爾都塞哲學(xué)，論證了馬克思哲學(xué)中，科學(xué)性與人文性、歷史主體性與歷史客體

本書文章來自文匯筆會(huì)這一近年來國內(nèi)*重要的華語散文創(chuàng)作平臺(tái)，其中所收錄的文章，文筆及立意皆為一流。 過去的十年散文創(chuàng)作，就這樣在紙上重新呈現(xiàn)我們讀到人們生活與精神世界的方方面面，體會(huì)到散文以那無可替代的語言力量。

莫扎特提倡的人道主義世界觀和納粹思想盡管明顯不相容，第三帝國仍將這位偉大作曲家的音樂用于鞏固自己的政權(quán)。本書作者艾瑞克·萊維查閱了期刊、日記、演講稿等大量檔案材料，再現(xiàn)了納粹利用莫扎特建立自己文化及政權(quán)優(yōu)勢的史實(shí)。

賽車和電影都可以讓我暫時(shí)抽離生活本身既逃離生活，又在創(chuàng)造生活的一部分，所以都很享受。韓寒 他問我，你是自己看劇本，還是我給你講劇本？我說，我當(dāng)然希望聽你講劇本啊。看過韓寒的文字，看過韓寒的電影，還沒聽過韓寒講劇本。然后他很認(rèn)真地按對白的方式，一句一句地講解，中間還穿插播放他覺得合適的音樂，三小時(shí)后，我被這個(gè)故事完全打動(dòng)。鄧超 我發(fā)現(xiàn)留中分真的挺好看。彭于晏 在小花身上，我也看到了一部分的自己，表面上溫柔、恬靜，內(nèi)心又很有自己的見地與堅(jiān)守，甚至有一些倔強(qiáng)。我覺得要理解一個(gè)女生，必須要看她的內(nèi)心。趙

本書內(nèi)容主要分為：讀解技巧分析篇和能力提升訓(xùn)練篇兩大部分，包含了出題要點(diǎn)說明、解題要領(lǐng)分類解析、讀解綜合練習(xí)及解說等，并附有6套讀解模擬題。讀解技巧分析篇及能力提升訓(xùn)練篇的讀解綜合練習(xí)環(huán)節(jié)有著對文章理解能力的詳細(xì)解析。

《3歲好好笑》是格子左左育兒日記系列作品的第二部。主要記錄了小憶1-3歲間的趣事以及作者的育兒感悟。學(xué)走路該不該用學(xué)步車、如何引導(dǎo)寶寶開口說話、生病這點(diǎn)事兒、喂飯的焦慮……幾乎囊括了這個(gè)階段寶寶成長的所有經(jīng)歷。

本教材共十二章。*章介紹法律語言和法律語言研究的概況。第二、第三章從歷時(shí)的角度簡要介紹中國和西方對法律語言的認(rèn)知、探索和研究的歷程。第四章是對作為構(gòu)建法律和負(fù)載法律信息的法律語言的靜態(tài)風(fēng)格和語言特征的剖析。第五、第六章對交際互動(dòng)中的法律語言進(jìn)行動(dòng)態(tài)的機(jī)制和結(jié)構(gòu)分析。第七、第八、第九章對法律語言下屬的三個(gè)*重要的子范疇：立法語言、法庭語言和法律文書語言進(jìn)行闡述探討。第十章探討各個(gè)弱勢群體在法律面前處于不利地位的語言根源和語言表現(xiàn)。第十一章從原則、內(nèi)容、就業(yè)人員的素質(zhì)和培訓(xùn)等角度對法律翻譯這一十分重

本教材是根據(jù)教育部《全國高等學(xué)校法學(xué)專業(yè)核心課程基本要求》的規(guī)定，針對大學(xué)本科法學(xué)專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)目標(biāo)，在借鑒、吸收國際法學(xué)實(shí)踐和*科研成果的基礎(chǔ)上，由長期在高校從事國際法教學(xué)和科研工作的老師精心編寫而成，全書共十三章。本教材全面、系統(tǒng)、科學(xué)地闡述了國際法的基本理論和基本制度，主要包括國際法導(dǎo)論、國際法主體、國際法律責(zé)任、國際法上的個(gè)人、國際人權(quán)法、國際法上的領(lǐng)土、海洋法、空間法、外交和領(lǐng)事關(guān)系法、國際組織法、條約法、和平解決國際爭端、戰(zhàn)爭與武裝沖突法等內(nèi)容。本教材吸收了國內(nèi)外的優(yōu)秀學(xué)術(shù)

本教材共六章。前三章以介紹司法會(huì)計(jì)基本理論為主，后三章則按照主要司法會(huì)計(jì)活動(dòng)的類型，分別介紹司法會(huì)計(jì)檢查、司法會(huì)計(jì)鑒定、司法會(huì)計(jì)文證審查的主要操作方法、程序和要求。具體來講，*章，主要介紹司法會(huì)計(jì)的相關(guān)概念，司法會(huì)計(jì)活動(dòng)的主體及機(jī)制，概要介紹了司法會(huì)計(jì)師的執(zhí)業(yè)活動(dòng)和司法會(huì)計(jì)學(xué)科理論內(nèi)容。第二章，主要介紹了財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的基本概念及關(guān)系，會(huì)計(jì)核算原理與核算程序，司法會(huì)計(jì)活動(dòng)的科學(xué)依據(jù)。第三章，主要介紹了財(cái)務(wù)事實(shí)與會(huì)計(jì)事實(shí)的查證內(nèi)容，區(qū)分財(cái)務(wù)事實(shí)與會(huì)計(jì)事實(shí)的訴訟意義及應(yīng)用，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)錯(cuò)誤事實(shí)的三要素，財(cái)務(wù)