本書囊括了注冊會計師考試審計科目的必備考點,是市面上輔導(dǎo)考生備考通關(guān)的教輔圖書。本書體例清晰,嚴(yán)格根據(jù)考綱要求,結(jié)合歷年考試重點、難點,按照更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀的習(xí)慣進(jìn)行排版、措辭,清晰提示考生各知識點的考查頻率、形式,并單獨設(shè)置解題高手、原理詳解、陷阱提示等特色模塊,答案解析全面、豐富,準(zhǔn)確回答各項問題,基本做到逐項解析,方便考生進(jìn)行閱讀,確保一看就懂,能夠及時查缺補漏,讓學(xué)生快速掌握解題方法與技巧,有效助力考生高效通過考試。

本書囊括了中級會計資格考試財務(wù)管理科目的必備考點,是市面上輔導(dǎo)考生備考通關(guān)的教輔圖書。本書根據(jù)考綱要求,對基礎(chǔ)知識、重點內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)提煉,并悉心標(biāo)注各章節(jié)考點的分布情況、重要性程度,讓重點、難點一目了然,讓考生學(xué)習(xí)更有層次。本書體例新穎,匠心獨創(chuàng)原理詳解、解題高手等欄目,幫助考生輕松掌握知識點。另外,本書還設(shè)置了典例研習(xí)等欄目,將最具價值的題目收錄書中,并配有獨家詳細(xì)解析,隨時檢驗學(xué)習(xí)成果。

本書囊括了注冊會計師考試稅法科目的必備考點,是市面上輔導(dǎo)考生備考通關(guān)的教輔圖書。本書體例清晰,嚴(yán)格根據(jù)考綱要求,結(jié)合歷年考試重點、難點,按照更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀的習(xí)慣進(jìn)行排版、措辭,清晰提示考生各知識點的考查頻率、形式,并單獨設(shè)置解題高手、原理詳解、陷阱提示等特色模塊,答案解析全面、豐富,準(zhǔn)確回答各項問題,基本做到逐項解析,方便考生進(jìn)行閱讀,確保一看就懂,能夠及時查缺補漏,讓學(xué)生快速掌握解題方法與技巧,有效助力考生高效通過考試。

本書從省屬企業(yè)和各縣(市、區(qū))中精選50個攻堅克難案例,反映一線在聚焦聚力、創(chuàng)新破難,堅定不移推動高質(zhì)量發(fā)展,全面打贏經(jīng)濟(jì)穩(wěn)進(jìn)提質(zhì)攻堅戰(zhàn)中的亮點和經(jīng)驗,比如省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳創(chuàng)新打造“浙農(nóng)優(yōu)品”、擦亮“三農(nóng)”金名片,杭州市蕭山區(qū)“三真”推動工業(yè)經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升,湖州助力人才企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,等等,為各地穩(wěn)經(jīng)濟(jì)、促發(fā)展提供有益借鑒。

本書主要記述2021年1月至12月梁河縣在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等方面的最新成果。設(shè)特載、大事記、人口與民族、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門類等九大部分。

本書內(nèi)容講述:遼寧作為東北老工業(yè)基地振興的龍頭省份且是東北地區(qū)唯一的沿海開放省份,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問題一直困擾著其發(fā)展,不僅貿(mào)易結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型壓力大,而且產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級任務(wù)繁重。如何發(fā)揮對外貿(mào)易的“發(fā)動機”作用,促進(jìn)遼寧的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級和實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長,也即有效化解外部貿(mào)易結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的雙重壓力,是“十三五”時期振興遼寧乃至振興東北老工業(yè)基地急需研究的一個重點課題。

本書內(nèi)容包括：詩詞篇；散文篇；小小說篇。具體內(nèi)容包括：季語、泮池四季之船、寫給雨、秋日的約定、嫁紿深秋、黃昏、霜、憶一場初冬的雪、初雪、為你寫一首詩等。

本書共分六個部分：第一部分導(dǎo)論，闡述本專著寫作的背景，在經(jīng)開區(qū)教育快速發(fā)展的重要歷史機遇期。第二部分大單元教學(xué)理論闡釋。第三部分大單元教學(xué)規(guī)劃設(shè)計，第四部分大單元教學(xué)課時規(guī)劃設(shè)計，第五部分大單元教學(xué)計劃設(shè)計，這三部分以大單元教學(xué)為主體，詳細(xì)論述單元整體視角的“單元教學(xué)”的內(nèi)涵特征：“大主題”統(tǒng)領(lǐng)、“系統(tǒng)化”分析、“整體性”編排、“結(jié)構(gòu)化”關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)了從“整體--部分--整體”的研究過程，并開發(fā)創(chuàng)造出“中國化”“本土化”的教學(xué)模板，同時以教學(xué)實踐案例為支撐，有利于課堂教學(xué)的實踐操作。第六部分操作指

暫無

本書內(nèi)容包含：玩“文字游戲”的鄭莊公；天子跌落神壇；風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，霸主不好干；棘刺刻猴；“春秋時期”這一名字是怎么得來的？；鄭莊公也很厲害，為什么不在“春秋五霸”之列呢？；春秋時期，主要使用哪種兵器呢等內(nèi)容。