進入新世紀后隨著新千年的開始，人類社會形態(tài)與人的生活方式正在發(fā)生著巨大的變化，與此相關的人文社科研究領域中的新問題亦層出不窮，全球化研究便是其中的熱點之一。z002年由我主持的《全球化時代文學理論的價值取向研究》，獲得了教育部人文社科規(guī)劃基金的立項資助。從時年起，我的學術思考與研究一直沿著這一思路展開�！蹲非笈c選擇:全球化時代文學理論的價值思考》的基本設想是，新時期以來的中國文論經歷了太多的知識選擇與變化，但在價值取向上，我們是否找到了最科學、最有效的知識形態(tài)，找到了適合中國國情并且具有我們自身

《民族匯聚與文明互動：北朝社會的考古學觀察》圍繞北朝民族融合與文明互動這兩大特點，重點結合北朝考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，選取了作者近些年來發(fā)表的20多篇優(yōu)秀論文，從“北朝多民族社會與政治”、“多元文化與經濟”、“外來藝術與文明”、“漢唐社會文化散論”四個篇章，對北朝時期民族間的融合匯聚、多元文化的交流互動進行了論述，有利于北朝歷史文化研究的進一步深入。

轉型期中國經濟、社會及文化發(fā)展需要什么樣的工程師？中國究竟需要一個什么樣的工程技術人才培養(yǎng)體系？工程教育教學改革的發(fā)展趨勢如何？《工程師與工程教育新論》對這些問題的考察，既有理論層次上嚴肅的分析討論，也有橫向的國際比較；既有事實的陳述，也有力圖客觀的評價。作者希望這個研究是對國內外工程技術人才教育與培養(yǎng)歷程的回顧，也可以成為對未來發(fā)展趨勢的展望�！豆こ處熍c工程教育新論》在比較各國工程師職業(yè)歷史和現(xiàn)狀、工程師教育的特征、問題及趨勢的基礎上，力圖以我國工科人才培養(yǎng)機制、工科人才教育中的規(guī)律性問題探討

2008年底踏上行程之際，我并沒有意識到，這會是一系列“冒險”的開始。這么說當然有些做作，因為我們活在一個傳統(tǒng)意義上無險可冒的時代。山水的棱角早已被抹平，康莊大道通向每一個角落，酈道元和徐霞客們經行之處都變成了景點，被旅行社細致入微地編織進收費不一的線路圖中……我所說的冒險，在于對歷史地點的確認。十場大戰(zhàn)，距今最遠的已有近五千年，最近者也有幾百年，其中所涉及之地點，大多數都有爭議，如何確認何處才是真正的歷史現(xiàn)場？沒有捷徑，只好把爭議中的地點盡數列入行程，一路走，一路看，試圖尋找到最為可靠的地點。

《中國謀術全書》一書對中國自古以來有關智謀韜略的經典歷史案例和著名故事進行了全面梳理和歸納，甄選了數百個*典型性的智謀故事，本書內容豐富多彩，妙趣橫生，涉及社會生活的方方面面，從多個角度清晰、完整地呈現(xiàn)了中華謀略文化的全貌，生動地再現(xiàn)了古代人們在治國理政、行軍打仗、外交談判、應對危難及處世交往等方面的智慧與謀略。希望本書不僅能成為讀者增長智謀的參考書，更能成為讀者在實踐中運用智謀解決具體問題的工具書。

這本自傳是黃準老師對自己歲月之河記憶的拾掇綴合。她告訴我，每寫一段經歷時，就像放電影一樣，讓這些情景在自己的腦子里再回放一次，重新再去品嘗一次當時的那種酸甜苦辣。80年的歷程對于個體生命來說不能不謂之漫長，這是一件很大的衣服，再努力的綴合也難免漏針漏線。而當記憶的漏洞一旦被她突然想起而加以補綴的時候，這是她*興的事。黃準老師12歲奔赴延安，在魯藝學習藝術，是我國*位加入電影音樂創(chuàng)作隊伍的女作曲家，并創(chuàng)造了新中國電影史上許多個*；即便已是耄耋之年，仍以向前進，向前進的姿態(tài)書寫著人生的精彩。

本書由上海世博顧問趙鑫珊先生撰稿，由余工等一批杰出的中青年水彩畫家與建筑手繪藝術家繪畫，通過哲學和藝術語言，對上海世博建筑所折射出的建筑科技、建筑藝術、建筑哲學以及世博建筑的人文關懷給予了深入的闡述與剖析。

《捍衛(wèi)童年（第二版）》分析了“童年恐慌”現(xiàn)象的表現(xiàn)和成因，并就如何解決這一嚴峻的社會問題提出了對策和建議，呼吁全社會都來關注“童年恐慌”現(xiàn)象。《捍衛(wèi)童年（第二版）》由江蘇教育出版社出版。

《100%國際經典室內設計》JIGSAW、AVALONBOWERYPLACE、HOTELQ、NISHAACAPULCO、SCANDINAVELESBAINSVIEUX-MONTREAL、OPTIONFLAGSHIPSTORE、HOLTRENFREWVANCOUVERFLAGSHIP、HOLTRENFREWCALGARY等。

這是我國古代教育兒童的啟蒙教材。內容涉及廣泛，天文地理、君臣父子、人倫道德、服飾飲食、以至鳥獸花草等內容。