本書(shū)包括四部分,從“那些讓孩子感到受傷的話”“那些毀掉親子關(guān)系的話”“理解孩子心聲的話”和“體會(huì)媽媽心情的話”等角度,引導(dǎo)父母采取正確的溝通方式,建立穩(wěn)固的親子關(guān)系,也讓自己成為真正成熟的家長(zhǎng)。我們的孩子是具有獨(dú)立意識(shí)的“個(gè)體”,他們需要的不是花言巧語(yǔ),而是讓他們“充滿(mǎn)存在感的話語(yǔ)”。這樣的話不需要說(shuō)太多,但父母?jìng)冃枰獡碛忻翡J的洞察力,能夠了解孩子所處的狀況。

本書(shū)是一部心理學(xué)書(shū)籍。這是一本擁有20多年資歷的心理療愈師寫(xiě)給父母和孩子的情感溝通書(shū)。書(shū)中列舉作者經(jīng)手過(guò)的大量真實(shí)案例,將家庭中存在的各種“戰(zhàn)爭(zhēng)”分類(lèi),包括父母之間的戰(zhàn)爭(zhēng)、父母與孩子的戰(zhàn)爭(zhēng)、多孩家庭中孩子與孩子的戰(zhàn)爭(zhēng)、隔代教育的問(wèn)題等,并從中分析總結(jié)這些戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生的真實(shí)原因,以及這些戰(zhàn)爭(zhēng)分別會(huì)給孩子帶來(lái)怎樣的心理傷害。最后,提出如何避免這樣的戰(zhàn)爭(zhēng);如果戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免,那么該如何引導(dǎo)孩子正視問(wèn)題,讓孩子的內(nèi)心經(jīng)得住現(xiàn)實(shí)的打磨。

本書(shū)是一部心理學(xué)書(shū)籍。這是一本擁有20多年資歷的心理療愈師寫(xiě)給父母和孩子的情感溝通書(shū)。作者站在孩子的角度,從孩子的心理出發(fā),告訴父母孩子真正需要的是什么。書(shū)中列舉作者從業(yè)以來(lái)大量真實(shí)案例,并從中分析總結(jié)出心理疾病產(chǎn)生的真正原因以及心理疾病由輕度到重度的發(fā)展過(guò)程和不同階段的具體表現(xiàn),從而幫助父母盡早發(fā)現(xiàn)孩子的異樣,盡早干預(yù),避免造成不可挽回的后果。真正的教育,不是父母主觀臆斷地為孩子好、從而控制孩子,而是真正從孩子的內(nèi)心世界出發(fā),探尋他們真正的需求。

本書(shū)棋理更活,分歧更明顯,根據(jù)圍棋定式二十一型給圍棋愛(ài)好者和專(zhuān)業(yè)棋手詳細(xì)講解在對(duì)戰(zhàn)中遇到每一型之后應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì),怎樣根據(jù)棋局分析棋子得失利弊。本書(shū)關(guān)注棋局全盤(pán)情況,讀者通過(guò)閱讀此書(shū),能夠在對(duì)戰(zhàn)中縱觀全局,根據(jù)不同型不同著法,來(lái)決定怎樣應(yīng)對(duì)。

本書(shū)立足于揚(yáng)琴演奏理論與實(shí)踐探究進(jìn)行創(chuàng)作,以科學(xué)性、實(shí)踐性為根本原則,對(duì)揚(yáng)琴藝術(shù)概述進(jìn)行系統(tǒng)闡述,對(duì)揚(yáng)琴演奏法研究、揚(yáng)琴常用調(diào)與竹法、揚(yáng)琴技法練習(xí)與音響特征進(jìn)行深刻剖析,并且探討了揚(yáng)琴演奏基本訓(xùn)練及美學(xué)追求,最后對(duì)揚(yáng)琴藝術(shù)作品進(jìn)行賞析,在選曲上兼顧音樂(lè)的民族性,又關(guān)注音樂(lè)藝術(shù)日益國(guó)際化的趨勢(shì),力求普及性、專(zhuān)業(yè)性和世界性兼顧,以期達(dá)到雅俗融匯的目的。本書(shū)以期為揚(yáng)琴藝術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力借鑒,為揚(yáng)琴愛(ài)好者提供了解揚(yáng)琴藝術(shù)的平臺(tái)做出貢獻(xiàn)。

本書(shū)主要是讓讀者通過(guò)閱讀此書(shū),真切感受到生活與數(shù)學(xué)的密切關(guān)系,真正感受到生活離不開(kāi)數(shù)學(xué),以及生活處處有數(shù)學(xué)。文章也闡述了數(shù)學(xué)的抽象性和具體性,雖然數(shù)學(xué)是抽象的但也是具體的。然后通過(guò)一個(gè)一個(gè)具體的例子讓讀者感受到為什么生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)。本書(shū)還為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提供了一些幫助,對(duì)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)做了分析和舉例,以及生活化教學(xué)對(duì)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要作用。最后通過(guò)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,將生活中遇到的問(wèn)題和一些趣味性較強(qiáng)且蘊(yùn)含著深刻數(shù)學(xué)道理的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié),然后分類(lèi)講解。

面對(duì)新時(shí)代加快發(fā)展的迫切任務(wù)以及各地出現(xiàn)的“慢作為、不作為、亂作為”等作風(fēng)、效能問(wèn)題，本書(shū)從黨內(nèi)法規(guī)制度、基層能力建設(shè)、選人用人導(dǎo)向以及干部考核機(jī)制的激勵(lì)鞭策作用等方面入手，闡述推進(jìn)作風(fēng)革命加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作的必要性和現(xiàn)實(shí)迫切性以及重要抓手，著重就實(shí)踐中如何準(zhǔn)確理解黨中央決策部署、如何正確處理和解決在基層一線工作中可能遇到的各種問(wèn)題等作了全面具體的論述。

本書(shū)分為:短線操作原理與主力資金行為特征、短線跟蹤主力條件、短線建倉(cāng)、如何識(shí)別主力洗盤(pán)方式、如何判斷主力是否出貨、被套時(shí)的自救方法、短線跟蹤主力技巧、影響短線炒股的因素、做短線應(yīng)規(guī)避的誤區(qū)、私募倉(cāng)位管理及短線高手日常行為等十章。

本書(shū)內(nèi)容主要分兩個(gè)方面:一方面講從哪些方面懂孩子,另一方面講懂了以后如何去教育孩子。懂孩子、教孩子才是真正的愛(ài)孩子,根據(jù)天賦因材施教,自然能提高孩子學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);根據(jù)天賦適性發(fā)展,自然能建構(gòu)屬于孩子獨(dú)有的競(jìng)爭(zhēng)力。希望此書(shū)能夠帶給父母和廣大教育者一些借鑒和思路,在教育孩子的道路上尊重規(guī)律,少走彎路。

道路建筑材料是道路建設(shè)與養(yǎng)護(hù)的物質(zhì)基礎(chǔ)，其性能直接決定了道路工程的質(zhì)量和服務(wù)壽命。全書(shū)除課程導(dǎo)入外，共分8個(gè)模塊，主要內(nèi)容包括：砂石材料、膠凝材料、混凝土與砂漿、瀝青材料、瀝青混合料、無(wú)機(jī)結(jié)合料穩(wěn)定材料、建筑鋼材、工程高分子聚合物材料，系統(tǒng)地講解了道路建筑材料的基本性質(zhì)、技術(shù)指標(biāo)、應(yīng)用等方面的知識(shí)，方便學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)、更好地從事工程實(shí)踐具有重要的意義。本書(shū)可作為高等院校建筑材料檢測(cè)技術(shù)、建筑材料生產(chǎn)與管理、土木工程檢測(cè)技術(shù)、材料工程技術(shù)等專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為在施工一線從事道路