這是一位85后民營企業(yè)家舒暢創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的故事。他創(chuàng)立的零壹空間是中國第一家營業(yè)執(zhí)照上寫著“運載火箭及其他航天器”的商業(yè)航天民營企業(yè)。他的團隊成功發(fā)射了中國首枚民營自研商業(yè)亞軌道火箭，實現(xiàn)了民營企業(yè)火箭發(fā)射從0到1的突破。本書作者通過采訪零壹空間團隊所有核心成員，走訪航天領域的專家、老師、投資人，撰寫零壹空間創(chuàng)始人舒暢及其團隊的創(chuàng)業(yè)故事，全方位展現(xiàn)這個被媒體稱為“中國版SpaceX”的民營火箭公司胸懷理想，沖鋒在前，無所畏懼，追求極致，在中國商業(yè)航天發(fā)展史上留下寶貴印記的過程。他們的蛻變，指引著我們

朱自清1931年留學英國，漫游歐洲，回國后寫成《歐游雜記》。1934年9月由開明書店出版。收錄游記11篇，其中《西行通訊》為附錄。分別為：威尼斯、佛羅倫司、羅馬、滂卑故城、瑞士、荷蘭、柏林、德瑞司登、萊茵河、巴黎、西行通訊�，F(xiàn)收藏于朱自清舊居陳列館�！秱惗仉s記》則是他的另外一本游記。

在本書中，你將讀到十位猶太女性的故事，其中四位目前居住在挪威，另外六位則分散在世界各地，她們都曾切身經(jīng)歷過納粹集中營的生活。在這本書里，她們將見證自己戲劇化的遭遇，傳遞她們的想法，分享各自在戰(zhàn)后的人生。本書是對曾經(jīng)發(fā)生過、愿永不再發(fā)生的事情的證詞。

本書是十六位作家對生育、家庭和生命意義的思考。書中十三位女性、三位男性作家的共性是他們或主動或被動地選擇了不生育，但每個人抵達這一決定的原因都不相同，但他們都以令人欽佩的坦誠，探討了和生育命題息息相關的孤獨自我實現(xiàn)生育本能和童年創(chuàng)傷等主題。 選擇不生育，不代表討厭孩子、比其他人更自私，或比其他人經(jīng)歷了更多的童年創(chuàng)傷，也不代表不能承擔應盡的社會責任。這一重大的選擇是個人經(jīng)歷、家庭觀念和社會影響匯聚的結果。書中的十六位作家位作家都積極地面對無子的生活，他們也理性地探討了社會對女性的刻板成見，更展望

對市場的認識關系到一個民族乃至人類的命運。在前人的基礎上，本書提出了真正的市場概念，認為走向真正的市場才可能使社會保持持久的和平、穩(wěn)定與繁榮。本書的獨特之處是把行動和規(guī)則結合起來，從行動-規(guī)則的角度說明真正的市場之蘊意。本書認為市場應理解為人的行動對一般性規(guī)則的遵循，而不能局限在經(jīng)濟活動方面來理解市場。只有對一般性規(guī)則的遵循才會產(chǎn)生擴展性的協(xié)調秩序。這是更具一般意義的市場觀，這樣理解的市場就是文明本身。一般性規(guī)則的產(chǎn)生，又取決于個體是否從行動-規(guī)則的角度認識世界。因此，在本書中，行動與規(guī)則既是市

一部以全面建成小康社會、振興鄉(xiāng)村為題材的長篇小說，入選中國作協(xié)2020年度重點扶持項目，首發(fā)于《中國作家》2021年第2期。作品以脫貧奔小康的白鶴村青年農(nóng)民江春燕、鄭大民、孫文龍等為代表，通過他們在逃離家鄉(xiāng)、堅守家鄉(xiāng)、重返家鄉(xiāng)的糾結中，執(zhí)著文化科技興農(nóng)、改造東北鹽堿大地的艱辛歷程的描寫，塑造了一批與時俱進、不懈追求理想的新時代鄉(xiāng)村新主人群像；作品不僅描寫了白鶴村農(nóng)民物質脫貧的行進步驟，還重點呈現(xiàn)了白鶴村農(nóng)民構建精神世界的艱難歷程，強調扶貧關鍵在扶志；展現(xiàn)了改革開放以來東北農(nóng)村巨變的全景風貌。充分

“論弗洛伊德的《分析中的建構》”是國際精神分析協(xié)會（IPA）《當代弗洛伊德：轉折點與重要議題》系列中的一個重要分冊，目的在于促進精神分析不同領域間的交流。目前該系列已經(jīng)在世界范圍內成為精神分析專業(yè)的教學輔導書。本書開篇首先呈現(xiàn)弗洛伊德的經(jīng)典論文《分析中的建構》，然后由國際杰出的精神分析學者和理論家圍繞該論文進行主題討論。每位討論者首先概述弗洛伊德論文的重要貢獻和深遠影響，澄清其中不明確的概念，然后討論者會以他們自己的教學經(jīng)驗或思考方式整理出弗洛伊德論文中的重要思想與當代議題之間的發(fā)展脈絡。本書試

《電子商務物流管理》根據(jù)電子商務物流管理職業(yè)崗位能力精選了十個項目，分別是電子商務與現(xiàn)代物流認知；電子商務物流運作模式；電子商務物流信息技術；電子商務采購與供應管理；電子商務倉儲與庫存控制管理；電子商務流通加工與包裝管理；電子商務物流配送與運輸管理；跨境電子商務國際物流管理；電子商務物流供應鏈管理；電子商務物流績效評價與成本控制等�！峨娮由虅瘴锪鞴芾怼犯鶕�(jù)學生的思維及學習過程規(guī)律，構建的模塊包括項目說明、導入案例、任務分解、知識拓展、自我測試、情境實訓等。其中，自我測試題及答案幫助學生學習鞏固知

本書是基于幼兒美術能力的發(fā)展與幼兒美術教育的屬性,闡述了傳統(tǒng)文化的內涵，傳統(tǒng)文化和幼兒美術教育的關系，以及傳統(tǒng)文化中的幼兒美術教育活動的價值取向等基本問題。結合傳統(tǒng)文化的內容，確定、設計了適于幼兒美術教育的實踐活動。作者從幼兒的生理和心理特點以及興趣出發(fā)，判斷各類節(jié)日的教育價值，最后綜合考慮幼兒園開展節(jié)日活動的實際條件與現(xiàn)實需求，篩選出有代表性、有教育價值，且具有可操作性的36個活動案例，提煉并設計出活動方案。

鏡子里傳來的聲音，墻上多出的影子，窗外發(fā)光的眼睛……城市的街頭巷尾，始終流傳著令人后背一涼的詭異故事。但是，它們始終是故事，對吧？所以，總是不經(jīng)意間在街角出現(xiàn)，長發(fā)凌亂、面無表情、目光如炬的閃靈人，一定也只是無聊者的惡劣玩笑，只是博人眼球的鬧劇，對吧？被抓住的人，并不會像人們說的那樣當場消失，受困于沒有人能找到的地方，求生不得，求死不能。對吧？博士發(fā)現(xiàn)，不，不對。但是，噓，不要問他是怎么知道的。后悔或后怕，都已經(jīng)太晚了。