本書將五金商鋪置于民國北京政治、社會經(jīng)濟、文化等大背景下進行全方位考察，并充分利用現(xiàn)存賬簿資料，進行數(shù)據(jù)計量與定量分析，進而對相關(guān)問題進行定性研究，如商業(yè)利潤、商人收支與生活等問題。同時綜合運用歷史學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科理論進行研究，比如運用公共話語空間理論，來研究同業(yè)公會、同鄉(xiāng)會及商會如何為五金商人提供公共話語空間；運用社會網(wǎng)絡(luò)理論，探討五金商人中的冀州人如何以同鄉(xiāng)這個屬性來建構(gòu)相互認同的關(guān)系，并結(jié)成網(wǎng)絡(luò)等。

中國語言資源集（分�。�”是對教育部、國家語委“中國語言資源保護工程”（以下稱“語保工程”）采集語料的整理、加工和展示，是語保工程的標(biāo)志性成果。《中國語言資源集·北京》共包括語音、詞匯、語法、口頭文化四卷，分別展示北京市西城、通州、大興、房山、門頭溝、昌平、密云、懷柔、順義、延慶、平谷等11個調(diào)查點的語音、詞匯、語法和口頭文化語料。語音卷主要包括各區(qū)概況、11個調(diào)查點的音系（包括聲韻調(diào)、連讀變調(diào)、異讀、兒化、其他主要音變）及字音對照。詞匯卷主要是詞匯對照，列表展示11個調(diào)查點的1200條詞語。語法

本書基于76份職業(yè)教育質(zhì)量年度報告文本編碼生成了人才培養(yǎng)質(zhì)量概念框架，將中職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量分為學(xué)生培養(yǎng)準(zhǔn)備階段的生源質(zhì)量、培養(yǎng)過程階段的學(xué)業(yè)質(zhì)量和培養(yǎng)完成階段的就業(yè)質(zhì)量三個步驟，并從生源、學(xué)業(yè)和就業(yè)的發(fā)展鏈上對中職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量問題進行循證研究。研究過程采用實用主義范式下的混合研究方法，將量化和質(zhì)性方法相結(jié)合，以問題為導(dǎo)向?qū)χ新殞W(xué)生進行持續(xù)、動態(tài)的追蹤調(diào)查，以證據(jù)為基礎(chǔ)深入研究中職教育人才培養(yǎng)在中職學(xué)生從入校到畢業(yè)、從學(xué)業(yè)到就業(yè)的時間跨度中存在的質(zhì)量問題、原因和質(zhì)量提升路徑。

本刊主要選登以關(guān)中農(nóng)村地區(qū)為對象的實證性研究論文；同時選登在農(nóng)村社會學(xué)與農(nóng)業(yè)社會學(xué)領(lǐng)域具有理論突破和方法創(chuàng)新的研究論文。較之本領(lǐng)域其他刊物，雖然存在辦刊時間短、經(jīng)費相對不足等客觀問題，但作為一本重點關(guān)注關(guān)中農(nóng)村、強調(diào)研究方向前沿性的專業(yè)刊物，本集刊的價值體現(xiàn)在以下三方面： 第一，研究區(qū)域的獨特性。關(guān)中平原是中國農(nóng)業(yè)文明的重要發(fā)祥地，也是當(dāng)前中國重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域。但相較于較為成熟的華北、西南、華南農(nóng)村研究，關(guān)注這一區(qū)域的研究相對不足。因此，本集刊的出版，有助于找回被“遮蔽”的關(guān)中農(nóng)村研究，為全面

對大多數(shù)人而言，指數(shù)基金定投是非常適合的理財方式。什么是指數(shù)基金、為何定投指數(shù)基金、如何定投指數(shù)基金是每個入門新手都要掌握的基本知識。 本書從基金的常識開始講起，先介紹了什么是指數(shù)基金、購買基金時需要做好的心理準(zhǔn)備和注意的問題；其次分析了為什么普通人適合指數(shù)基金定投、定投有哪些方法和訣竅；然后分享了作者多年的投資心得。全書旨在幫助普通人從零起步，掌握指數(shù)基金定投的基本邏輯和操作思路，走上低風(fēng)險理財之路。 本書語言深入淺出，非常適合沒有金融背景知識的讀者學(xué)習(xí)，為普通人參與指數(shù)基金定投提供了很好的建

本書以芬蘭兩所具有代表性的應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的科研發(fā)展實踐為例，從組織創(chuàng)新的視角，以組織合法性理論、權(quán)變理論以及制度企業(yè)家理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建了組織創(chuàng)新制度化的分析框架，對芬蘭應(yīng)用科學(xué)大學(xué)科研功能確立的制度動因、科研組織模式的演變以及科研組織創(chuàng)新制度化的過程進行了分析。書中通過訪談、現(xiàn)場觀察以及檔案分析等途徑獲取的一手資料，較為完整地呈現(xiàn)了芬蘭應(yīng)用科學(xué)大學(xué)科研功能發(fā)展過程以及各個階段的特征，探討了多重環(huán)境如何影響后發(fā)高等教育組織新功能的確立、組織機構(gòu)的分化和組織新功能的制度化。

本書總報告全面系統(tǒng)總結(jié)了2018年以來天津市貫徹落實黨中央關(guān)于全面依法治國的重大決策部署，梳理了天津法治政府建設(shè)各方面的大量實踐創(chuàng)新，介紹了法治政府建設(shè)中的重點突破情況；分報告詳細闡述了天津法治政府建設(shè)的重要方面；專題報告對天津法治政府建設(shè)中的若干重點項目和重點工作進行專題研究；改革創(chuàng)新對天津市法治政府建設(shè)的實踐探索和改革創(chuàng)新的若干方面進行了分析研究，并提出了對策建議；典型案例從知識產(chǎn)權(quán)行政保護、危險廢物治理法治化、行政復(fù)議妥善解決等方面選取典型案例，總結(jié)實踐中的亮點，分析具體案例對法治政府建設(shè)

本書是毛姆的三部隨筆集成之作，包括《總結(jié)》《書與你》《十大長篇及其作者》�！犊偨Y(jié)》創(chuàng)作于1938年，是一部兼具自我剖析、生活回憶、文學(xué)思考的自傳體作品；《書與你》是毛姆對于諸多經(jīng)典著作的點評，向讀者提出了眾多讀書方面的建議；《十大長篇及其作者》是他應(yīng)美國《紅書》雜志編者的邀請，列出自己心目中的世界十佳小說名錄，并分別佐以自己獨特的見解和思考，構(gòu)成了一部分風(fēng)格簡約、讓廣大讀者受益匪淺的文學(xué)回憶錄。本書基本涵蓋了毛姆寫下的有關(guān)讀書的所有文字和文章，力求為讀者還原一個完整的毛姆讀書世界。我們?yōu)槭裁匆�讀

"《一個孤獨漫步者的遐思》是盧梭于1776—1778年在巴黎創(chuàng)作的，是一部兼具自傳與哲思的作品，也是盧梭一生中的最后一部作品，在他去世之后才得以發(fā)表。全書由十篇漫步遐思組成，是盧梭“為自己而作”，記述了他在生命最后的日子里，在“沒有兄弟、鄰人、朋友，沒有任何人可以往來”的悲凄境況下，外出漫步時的所感所思，抒發(fā)了自己的情感，展露了他推崇感情、贊揚自我、熱愛大自然的思想，也記錄了其對人類和精神世界一些本質(zhì)問題的思考。 對于逆境中的讀者，閱讀本書也許能從盧梭的身上得到一些啟發(fā)，借鑒一些他在書中的思想

本書是當(dāng)代著名作家劉心武先生的隨筆集。劉心武先生結(jié)合自己的人生閱歷、文學(xué)經(jīng)驗、智慧沉淀，以睿智、通達的筆觸，對人們關(guān)注的生活與處世的普遍問題提出自己的思考。每一篇文字，閃爍著智識之光，散發(fā)著溫厚之暖，助我們走出人生遮蔽，走進澄明之境，去發(fā)現(xiàn)生活真趣，擁抱世間好事