本書是高職院校電子信息類非機械類專業(yè)教材，是在2012年版《工程制圖》基礎(chǔ)上修訂，參考采用了*的《機械制圖》國家標準，突出了專業(yè)特點，加強了理論與實踐教學(xué)相結(jié)合，相應(yīng)地在課堂教學(xué)之后增加了實訓(xùn)內(nèi)容。本書主要章節(jié)有：緒論、制圖的基本知識、投影作圖基礎(chǔ)、組合體、軸測圖、機件的表達方法、標準件與常用件、零件圖、裝配圖、電子工程圖、通信工程圖、設(shè)計文件的管理、附錄。本次修訂，重點增加了通信工程圖這一章節(jié)。

《頑皮的月亮娃娃》基本上囊括了這位老作家的主要童話作品，包括《兩只小閣閣》《兩尊小石像》《兩只蚊子游學(xué)記》《大樹搬家記》《頑皮的月亮娃娃》等共32篇作品。 因為受五六十年代文藝思潮的影響，她的作品帶有鮮明的時代特色，教育性比較強�；�本藝術(shù)手法是通過一個童話故事，承載一個鮮明的主題思想，說明一個道理，有兒童與自然世界的故事，有以自然界的植物、動物乃至日月為主題的神話故事，也有一些充滿哲理的寓言故事，比如《頑皮的月亮娃娃》《月亮的女兒》中愛與責(zé)任的期待，《帥和老卒》中領(lǐng)袖與個體的關(guān)系探索等。她的作品

《紫葉兒》是由單篇童話19篇，系列童話5篇構(gòu)成的童話集，以低幼童話為主。包括《紫葉兒》《巖石上的小蝌蚪》《布偶徐正興的情感生活》《星星信》《大肚皮警察的故事》等重要的篇章。本書的特點是沒有常見低幼童話的咿呀學(xué)語、故作姿態(tài)，很好地呈現(xiàn)了童話的藝術(shù)特點，想象豐富、故事生動，寫出了童話故事的意味和豐富的內(nèi)涵，比如，《巖石上的小蝌蚪》承載的是一個信守承諾的大主題。本書在稿件篇目選擇上，長短相濟，既有低幼兒童的讀物，也可以在一定程度上滿足青少年的閱讀需求。故事能較緊密地結(jié)合社會生活，又不失其想象力。

本書內(nèi)容包括靜力學(xué)，運動學(xué)，動力學(xué)�？勺鳛楦叩仍盒９た票究频墓こ塘�學(xué)，機械工程，土木工程，交通工程，航空航天工程等專業(yè)理論力學(xué)教材。

該書為學(xué)術(shù)著作，從理論淵源、理論內(nèi)涵到后世影響，對19世紀英國詩人約翰·濟慈的詩學(xué)觀進行了系統(tǒng)研究。該書既是對濟慈詩學(xué)觀的整體闡釋，對濟慈理論淵源和后世影響的系統(tǒng)梳理，也是對詩人詩學(xué)體系構(gòu)建的全面思考。該書讓濟慈的詩學(xué)觀在新的歷史時期的價值得以更全面地展現(xiàn)。

自2017年本書第13版出版以來，全國人大常委會通過了《刑法修正案（十）》，修訂了《刑事訴訟法》，*人民法院、*人民檢察院新發(fā)布了19件刑法司法解釋、規(guī)范性文件與指導(dǎo)性案例。為了及時反映這些動態(tài)，編者對本書再次進行了修訂。本次修訂除了增補上述內(nèi)容外，還新增了近來收集到的*人民法院及其研究室、*人民檢察院及其法律政策研究室、公安部發(fā)布的刑法規(guī)范性文件44件。此外，根據(jù)讀者的要求，本次修訂在附錄部分恢復(fù)了第13版中被刪除的刑法司法解釋總名錄，并且按照刑法典的順序而不再按照年份的順序，對其重新進行了編

《模擬移動床色譜技術(shù)在功能糖生產(chǎn)中的應(yīng)用》主要論述了模擬移動床色譜技術(shù)在葡萄糖、果糖、木糖、阿拉伯糖、低聚木糖、甜葉菊苷、菊粉等功能糖生產(chǎn)中的應(yīng)用。主要內(nèi)容包括緒論、模擬移動床色譜純化葡萄糖母液、分離果葡糖漿、純化木糖母液、純化低聚木糖、純化甜葉菊苷、純化菊芋多聚果糖、純化低聚半乳糖等技術(shù)�！赌�擬移動床色譜技術(shù)在功能糖生產(chǎn)中的應(yīng)用》可供功能糖醇生產(chǎn)加工與廢棄物處理、模擬移動床色譜、功能活性成分提純、食品加工及相關(guān)領(lǐng)域的科研人員使用，也可作為高等院校相關(guān)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)參考書。

暫無

《面包狼的家》為作者皮朝暉代表作《面包狼系列童話》，雖然針對人群為兒童，但是就算是大人讀起來也頗有趣味，忍俊不禁。主人公面包狼皮特和他的小伙伴在皮朝暉創(chuàng)造的世界里做著各種各樣的有趣的事，他們遵守交通規(guī)則、幫助弱者、有無數(shù)新奇的點子并勇于嘗試，也愿意承認失敗，從失敗中吸取教訓(xùn)。這些鮮明的形象會給小讀者留下極深的印象，并且從書中學(xué)到很多知識，認識這個世界。 本作品言語簡單，親切簡潔，貼近兒童生活。作品曾多次獲獎，受到廣泛的好評，同時，可以看出作者經(jīng)過了精心的修改，沒有使他筆下的世界與現(xiàn)實世界脫節(jié)，不

本書的主要創(chuàng)新在于運用馬克思主義立場觀點方法，站在馬克思主義中國化視角，從適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動大局出發(fā)，統(tǒng)籌教育內(nèi)在規(guī)律、國家對民辦教育的發(fā)展要求、民辦大學(xué)辦學(xué)實際和應(yīng)用型人才培養(yǎng)內(nèi)在需求等十個方面，科學(xué)規(guī)劃、研究探索了信仰鑄魂，立德樹人，體系優(yōu)化，機制創(chuàng)新的中國民辦大學(xué)辦學(xué)實踐之路。全面、整體、系統(tǒng)構(gòu)建了民辦大學(xué)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型、國際化人才培養(yǎng)體系，探索提出了新時代中國民辦大學(xué)辦學(xué)治校方案。