本書分為婦科和兒科兩個部分,從體質(zhì)養(yǎng)生、雜病、婦女月經(jīng)病、妊娠病、產(chǎn)時(shí)病、產(chǎn)后病,以及兒科的新生兒病證、五臟病證、寄生蟲病等方面詳細(xì)介紹了中藥配方顆粒劑制劑、配發(fā)、注意事項(xiàng)等。

本書通過調(diào)理孩子的脾胃和肺的健康,對癥調(diào)理孩子常見病癥,讓家長及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身體小信號,防患于未然,具有一定的出版價(jià)值。孩子的健康是一個家庭最大的幸福。書中介紹了如何根據(jù)孩子的體質(zhì)來靈活使用小兒食療方、外敷方、經(jīng)絡(luò)按摩方以及泡腳方等,給孩子防病治病的方法。孩子要生長發(fā)育,需要攝取很多營養(yǎng),如果負(fù)責(zé)消化吸收的脾臟還沒有發(fā)育好,如果在喂養(yǎng)、護(hù)理方面不注意,孩子很容易就會出現(xiàn)積食、厭食、腹瀉、便秘等病癥。

本書圍繞落實(shí)立德樹人以高職院校“三全育人”中的十大育人體系之組織育人進(jìn)行理論研究。本書分為六個章節(jié)。第一、二章介紹了“三全育人”理論的基本內(nèi)容、主要意義、基本功能和類型。第三章對高職院校組織育人工作現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。第四章、五、六章著重介紹了高職院校組織育人工作體系的創(chuàng)新及“3345”工作新模式、典型做法及優(yōu)秀案例。本著作旨在為高職院�！叭�全育人”工作提供組織育人的指導(dǎo)和參考,幫助高職院校在育人工作中找到合適的路徑和方法,提高育人工作的質(zhì)量和水平。

本書是一部關(guān)于拜占庭藝術(shù)的史學(xué)讀物，全書以帝國興盛劃分為五大部分，采用了圖文并茂的方式向讀者介紹了拜占庭帝國的歷史文化，第一章講述拜占庭的起源，第二章講述拜占庭帝國的文化，第三章到第五章從建筑、雕塑、繪畫、工藝等內(nèi)容全方位、多角度地介紹拜占庭藝術(shù)的發(fā)展。

本書共四章，包括如何理解班主任這個角色、如何妥善處理各種關(guān)系、如何解決帶班中的各種問題、如何與家長有效溝通等內(nèi)容。

本書內(nèi)容講述:小學(xué)生姜苗因?yàn)槭钇跓o人照看,所以被媽媽送到了鄉(xiāng)下外公家。沒想到,外公家是一個大染坊,姜苗在這里看到了五彩紛呈的中國傳統(tǒng)顏色,也認(rèn)識了許許多多可以染出美麗古色的植物染料,更學(xué)到了許許多多關(guān)于傳統(tǒng)的知識。什么是中國傳統(tǒng)色?紅有石榴紅、胭脂色、菡萏色、酡色,綠有官綠、嘉陵江水綠、艾綠、綠沈,藍(lán)有靛青、月白、翠藍(lán)、雪青,黑有皂色、鴉青、漆黑、緇色,黃有緗色、梔子、柿黃……這是一本與眾不同的顏色認(rèn)知書,讓孩子能夠通過日常的物件品味美麗的傳統(tǒng)之色,增加關(guān)于顏色的詞匯,體會中國傳統(tǒng)文化的魅力。

本書收錄了兩百余件學(xué)生以文學(xué)經(jīng)典為素材創(chuàng)作的作品，這些作品是從上千件學(xué)生作業(yè)中精選出來的，其中一些優(yōu)秀作品曾在“今日頭條”和“天津美術(shù)學(xué)院”公眾號上進(jìn)行過線上展覽，天津市教委公眾號“津門教育”對此進(jìn)行過相關(guān)報(bào)道。內(nèi)容包括：先秦、漢朝至唐朝、北朝、宋元、明清、現(xiàn)當(dāng)代。

二十四節(jié)氣就像一個時(shí)光童話，每過十五天左右，就有一個節(jié)氣小精靈來到白澤身邊，也就是來到每一個孩子身邊，建一座橋。橋建成了，大家一起去“平原”上參加晚會、比賽、采摘、淋雨、做夢......

本書系統(tǒng)論述了津沽小兒推拿特點(diǎn)及治療，主要內(nèi)容包括津沽小兒推拿相關(guān)介紹、特定穴推拿臟腑推拿、皮部推按、常見病治療、小兒推拿日常調(diào)護(hù)等。

本書是一本全書配圖AI繪制時(shí)光紀(jì)念冊，兼具高顏值與實(shí)用性。詩歌日歷運(yùn)用前沿的人工智能技術(shù)，描繪出那些與藝術(shù)有關(guān)的高光時(shí)刻，用AI解鎖全新的想象空間。