本書收錄了分小說、散文、詩歌三部分，收錄了《良心》《阿木的愛情》《那些年，那些信》《種菜小記》《一百年》等文學作品，呈現(xiàn)出了新時代高州作家群朝氣蓬勃的精神風貌。

本書主要收錄了：孝心、迷霧、尋找桃花云、歸去來兮、搖到的“微友”、證據(jù)、北極星、紀總的迷茫、月亮船、鄉(xiāng)村醫(yī)生、歡歡的春節(jié)、追夢、心愿、漂在1975年的魚等小說作品。

本書主要聚焦基礎教育階段，以”基礎教育課程的現(xiàn)代化構建”為核心，從基礎教育的概念界定、基礎教育的目的與價值、基礎教育的均衡發(fā)展、基礎教育課程現(xiàn)代化理論思考不同方面切入，探討基礎教育課程的基本理論，并詳細論述基礎教育課程的多樣化、信息化視域下基礎教育課程的現(xiàn)代化構建、基礎教育課程質量監(jiān)控機制的現(xiàn)代化構建。

本書共分為五章。第一章為口腔解剖與口腔檢查，分為口腔解劑學、口腔檢查兩部分；第二章介紹口腔常見癥狀，從牙齒相關癥狀、口臭癥狀、面部癥狀三方面展開論述；第三章主題是口腔常見病預防，共有三節(jié)：齲病的預防、牙周疾病的預防及口腔癌的預防；第四章的核心是口腔常見病診治，分為三節(jié)；牙齒相關常見病的診治、口腔黏膜常見病的診治及非口腔疾病的口腔表征；第五章重點閘述常見口腔治療技術及藥物，分析了牙齒相關疾病治療技術及藥物、口腔黏膜疾病治療技術及藥物、拔牙技術及并發(fā)癥藥物三方面的內(nèi)容。

本書是詳細闡述骨科疾病的損傷機制、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、治療方法、護理措施的專業(yè)用書，尤其在治療方法上突出地描述骨科手術治療方式方法。對新參加工作的年輕骨科醫(yī)師在掌握傳統(tǒng)治療方法上起到推動和指導作用。骨科疾病種類繁多，表現(xiàn)復雜。如何便捷地獲得日益新增的知識并運用于臨床是許多年輕醫(yī)師非常關注的話題。根據(jù)多年的實踐體會，筆者認為要熟練掌握骨科疾病的診斷技能，具備扎實的解剖學、病理生理學及臨床醫(yī)學相關理論知識外，加深對疾病基本表現(xiàn)的理解非常有幫助。

本書主要介紹了外科常見疾病的常規(guī)診斷治療及圍術期醫(yī)學。外科住院醫(yī)師、主治醫(yī)師在臨床工作中，首要的是進行診斷及鑒別診斷，然后才可能進行正確的治療。本書以癥狀鑒別診斷為主線，培養(yǎng)臨床思維，內(nèi)容涉及外科各系統(tǒng)專業(yè)疾病，由于編者身處臨床一線，時間緊迫，本書內(nèi)容如有不妥之處還希望業(yè)內(nèi)同仁多多提出意見。

本書主要對中樞神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)及骨骼肌肉系統(tǒng)等常見疾病的X線、CT、磁共振和超聲診斷等進行了詳細的闡述。刪除少見、少用技術和少見病種的敘述，增加病種新概念、分類和知識的介紹，把疾病的臨床與病理特點、影像學表現(xiàn)以及各種影像技術的優(yōu)勢有機結合，使學生在全面獲取專業(yè)技術知識的基礎上，綜合分析和應用的能力也能夠得到切實提高。

本書主要對先秦時期的藝術觀進行研究,以藝術史的發(fā)展為線索,闡述先秦漫長的歷史時期內(nèi)關于藝術的各種理念、觀點、看法,梳理出先秦藝術觀發(fā)生發(fā)展的脈絡,運用文化學、藝術學的研究方法,結合文獻分析與圖像分析的方式,探索各個藝術類型在創(chuàng)作、傳播、接受過程中呈現(xiàn)出的樸素的藝術觀,將零散于史料中的藝術相關文獻加以總結分析,研究先秦藝術觀與藝術發(fā)展、傳統(tǒng)文化之間的關系。

本書選取了具有代表性的外來入侵雜草35種，其中包括菊科10種、禾本科7種、莧科3種、旋花科2種、豆科2種以及雨久花科、馬鞭草科、天南星科、茄科、大戟科、蓼科、姜科、金虎尾科、木樨科、千屈菜科、仙人掌科各1種。每種外來入侵物種在介紹時，分別描述了分類地位、形態(tài)特征及主要危害。

本書主要內(nèi)容包括對司馬相如研究的探討：司馬的政治、文學等方面的歷史貢獻和對歷史、社會的影響等方面內(nèi)容。如川師大教授李大明、唐普撰寫的《近百年司馬相如研究綜述》，川大教授張勇《佛教視野中的司馬相如——以中土寺院志為考·查中心》，南京大學教授許結的《司馬相如文論與武帝朝政治，山東財經(jīng)大學教授王繼訓的《司馬相如文獻整理研究窺見之一二》，社科院歷史所李桂《論司馬相如對儒家“大一統(tǒng)”思想的繼承與發(fā)展》，西南民族大學教授徐希平的《從司馬相如對李杜的影響看其對中華文化的貢獻》，四川文化藝術學院鄭小瓊的《相如與