這是作者童年記憶系列散文的第五本。文章普遍短小精悍，語(yǔ)言清新，文筆流暢，將生活中的柴米油鹽、家長(zhǎng)里短、點(diǎn)滴感悟信筆成篇，極富生富情趣，頗見(jiàn)大家風(fēng)范，讀來(lái)令人輕松愉快、唇齒生香。

本書(shū)是一本學(xué)術(shù)專(zhuān)著，是對(duì)羅斯福新政時(shí)期美國(guó)勞資關(guān)系的研究，本書(shū)以勞資關(guān)系為切入點(diǎn)，以羅斯福新政時(shí)期美國(guó)政府實(shí)施的勞資政策為主線，運(yùn)用多種研究方法，以馬克思主義國(guó)家理論以及社會(huì)調(diào)控理論為指導(dǎo)，多方面、多角度地探討這一時(shí)期美國(guó)勞資關(guān)系在新的勞資政策下的變化與發(fā)展，力求做到史論結(jié)合，全面系統(tǒng)。勞資政策在羅斯福新政中占有不可忽視的重大地位。因此我們有必要從科學(xué)社會(huì)主義和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的角度對(duì)羅斯福新政時(shí)期的勞資關(guān)系的變化做進(jìn)一步的研究。

本書(shū)按照物質(zhì)資源、社會(huì)資源和審美資源三大分類(lèi)原則，對(duì)內(nèi)容豐富、層面繁多的揚(yáng)州文化資源進(jìn)行比較系統(tǒng)的梳理與編碼。本書(shū)為揚(yáng)州文化資源的開(kāi)發(fā)、創(chuàng)意和產(chǎn)業(yè)化提供素材和要素系統(tǒng)，并為其研究提供基本的理論工具。

本書(shū)從經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)理論研究出發(fā)，對(duì)經(jīng)濟(jì)法主要法律問(wèn)題如宏觀調(diào)控法制問(wèn)題、金融監(jiān)管法制問(wèn)題、競(jìng)爭(zhēng)法疑難問(wèn)題、勞動(dòng)法疑難問(wèn)題、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法疑難問(wèn)題、環(huán)境法疑難問(wèn)題等作了理論與實(shí)務(wù)研究，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和司法參考價(jià)值。

如何才能管教好孩子，讓孩子如同父母所期望的那樣成長(zhǎng)，在各個(gè)方面都出類(lèi)拔萃，這是每個(gè)父母都關(guān)心的問(wèn)題。然而，教養(yǎng)育孩子絕不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、能夠一蹴而就的事情，父母必須把其作為畢生*偉大的事業(yè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與孩子共同進(jìn)步，才能與時(shí)俱進(jìn)，給予孩子*好的教養(yǎng)。《只有不會(huì)教的父母，沒(méi)有管不好的孩子》列舉了一些父母在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中容易進(jìn)入的誤區(qū)，也結(jié)合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)給予父母卓有成效的指導(dǎo)，告訴每一個(gè)父母，要想養(yǎng)育出好孩子，除了要有理論知識(shí)作為指導(dǎo)之外，更要以孩子為本，才能有的放矢給予不同的孩子*好的教育和指

孩子的生命有內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，正是在這股力量的驅(qū)使下，孩子可以按部就班地按照生命的內(nèi)在節(jié)奏去成長(zhǎng)，也符合生命的內(nèi)在規(guī)律去按部就班地做人做事。如何發(fā)掘出孩子生命的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，讓孩子的成長(zhǎng)事半功倍？如何才能認(rèn)識(shí)孩子的敏感期，讓孩子的敏感性不受傷害，反而成為生命的永動(dòng)力？這是每一個(gè)父母都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的。 《別讓孩子傷在敏感期》以?xún)和�成長(zhǎng)過(guò)程中的敏感期為基礎(chǔ)，結(jié)合心理學(xué)的知識(shí)，分析了孩子在不同的人生階段成長(zhǎng)中表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)和獨(dú)特的敏感性。敏感期出現(xiàn)的時(shí)間有早有晚，表現(xiàn)也因人而異，父母要想抓住敏感期對(duì)孩子

詩(shī)歌非常具有畫(huà)面感，用思維導(dǎo)圖的方式背誦古詩(shī)，能夠?qū)⑺季S具象化，從而加強(qiáng)記憶力�！端季S導(dǎo)圖高效記憶古詩(shī)詞》將新課標(biāo)要求小學(xué)生背誦的７５首古詩(shī)按照順序進(jìn)行注釋、譯文和賞析，并繪制出對(duì)應(yīng)的思維導(dǎo)圖，利用思維導(dǎo)圖的特性，通過(guò)關(guān)鍵詞、顏色、圖像等有效元素，*限度地幫助學(xué)生更快速、準(zhǔn)確、有趣地背誦古詩(shī)詞。學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖全球授權(quán)講師張維的繪制方法，利用大腦對(duì)圖形更持久記憶的特性，孩子們通過(guò)回憶古詩(shī)詞對(duì)應(yīng)的思維導(dǎo)圖，不但記得快而且記得牢，更能理解古詩(shī)的神韻。

現(xiàn)代社會(huì)紛繁復(fù)雜，每個(gè)人都在社會(huì)上占有一席之地。然而，生活中有這樣的困惑影響著我們：不好意思拒絕他人，不好意思直面表達(dá)。如何才能突破內(nèi)心屏障，把握自己人生的每一次機(jī)會(huì)呢？《你為什么不好意思第3版》將通過(guò)12章內(nèi)容對(duì)不好意思心理產(chǎn)生的內(nèi)因、外因進(jìn)行剖析，從心理學(xué)、社交學(xué)等方面，細(xì)致分析并解決人們的心理障礙，指導(dǎo)讀者在不同情境下，突破自己，敢做敢當(dāng)，成就精彩人生。

生活中，大部分人碌碌無(wú)為，少數(shù)人成功，其中重要的原因就是成功者有較強(qiáng)的自控力。一個(gè)人的自控能力如何，他就有怎樣的行為管理能力，就有怎樣的成就，沒(méi)有自控力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力！《自控力：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》從心理學(xué)的角度出發(fā)，結(jié)合精彩的案例，幫助您認(rèn)識(shí)自己、提升自控力，進(jìn)而幫你戰(zhàn)勝拖延癥、驅(qū)除壞習(xí)慣、學(xué)會(huì)時(shí)間管理、情緒掌控等。相信閱讀完本書(shū)，你的自律能力、意志力、效率都將得到進(jìn)一步的鍛煉和提高！

在中華上下五千年的歷史進(jìn)程當(dāng)中，涌現(xiàn)了眾多功績(jī)卓然的君王、智者、名人、英豪……曾經(jīng)，他們的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著歷史的走向，而今天，我們依然可以從他們的身上得到在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際應(yīng)用的智慧�！吨腥A名人給青少年的智慧課第2版》遴選了影響中國(guó)歷史的名人，分為君主帝王、風(fēng)云女性、古朝名臣、歷史名將等15個(gè)篇章，縱向涵蓋各歷史時(shí)期的重要?dú)v史人物，橫向包括各領(lǐng)域的著名人物的生平事跡、生活剪影。本書(shū)內(nèi)容翔實(shí)，生動(dòng)有趣，讓廣大青少年從多角度了解中華文明的精髓，并從中獲得豐富的人生啟迪。