本書作者在研讀多部歷史經(jīng)典著作、史書基礎(chǔ)上，梳理出各朝代的發(fā)展脈絡(luò)和多位皇帝朝代史，延續(xù)第一部群聊形式，把中國歷史上422位皇帝置于一個(gè)空間中，呈現(xiàn)出中國各個(gè)朝代的迭代更替和真實(shí)歷史。

本書以2022年修改后的反壟斷法法律條文為序，解讀修改后反壟斷法各個(gè)條文，每條文下一般包括【條文原文】【條文主旨】【條文釋義】【適用指南】【相關(guān)規(guī)定】五部分： 【條文原文】 【立法目的】為了規(guī)范行政處罰的設(shè)定和實(shí)施，保障和監(jiān)督行政機(jī)關(guān)有效實(shí)施行政管理，維護(hù)公共利益和社會(huì)秩序，保護(hù)公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益，根據(jù)憲法，制定本法。 【條文主旨】一句話概括條文內(nèi)容。 【條文釋義】是每條的核心內(nèi)容。 【適用指南】從保證企業(yè)合

為了更好的促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序和公共利益，2007年8月30日第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十九次會(huì)議通過，根據(jù)2022年6月24日第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十五次會(huì)議通過全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改《中華人民共和國反壟斷法》的決定第一次修正。這是反壟斷法自2008年實(shí)施以來的首次修改。修改后的反壟斷法明確，國家建立健全公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度，制定和實(shí)施與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，健全統(tǒng)一、開放、競(jìng)爭(zhēng)、有序的市場(chǎng)體系，國務(wù)院反壟斷執(zhí)法機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)反壟

老子傳世作品《道德經(jīng)》(又稱《老子》《五千言》等)，是全球文字出版發(fā)行量最大的著作之一。1973年湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土了《帛書道德經(jīng)》，用篆書抄寫的名為甲本，用隸書抄寫的名為乙本。與今傳本《道德經(jīng)》相反，《帛書道德經(jīng)》為上篇《德經(jīng)》和下篇《道經(jīng)》，且末分章，《帛書道德經(jīng)》的甲、乙本在出土?xí)r均有部分殘缺。崇賢館整理版《帛書道德經(jīng)》，對(duì)比了甲本、乙本、王弼本、河上公本四版內(nèi)容，并對(duì)甲本、乙本進(jìn)行了詳細(xì)的題解、注釋、意解。此外，書中附有老子傳、竹簡(jiǎn)本《道德經(jīng)》等內(nèi)容，方便讀者朋友們更直觀地了解各個(gè)版

本書內(nèi)容包括：“沿著導(dǎo)航前進(jìn)”“第1關(guān)：創(chuàng)業(yè)坐標(biāo)”“第2關(guān)：賽道”“第3關(guān)：創(chuàng)新”“第4關(guān)：用戶”“第5關(guān)：核心競(jìng)爭(zhēng)力”“第6關(guān)：產(chǎn)品”“第7關(guān)：場(chǎng)景”“第8關(guān)：營(yíng)銷鏈路”“第9關(guān)：創(chuàng)業(yè)復(fù)盤與評(píng)估”“第10關(guān)：商業(yè)模式構(gòu)建”等。

傳統(tǒng)圖案在中國悠久的歷史文明發(fā)展中，經(jīng)過了幾千年的歷史積累應(yīng)用所形成的基本骨骼及表現(xiàn)形式是有著旺盛的生命力和靈魂的，代表著中華民族悠久歷史的審美符號(hào)和文明進(jìn)步。本書系統(tǒng)、具體地探討在現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域如何更好地應(yīng)用和創(chuàng)新傳統(tǒng)圖案，以期在繼承發(fā)揚(yáng)光大中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，推動(dòng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，使之達(dá)到一個(gè)新的高度。本書在內(nèi)容上注重基本概念、基本方法介紹，圖文并茂、語言簡(jiǎn)潔凝練、邏輯層次清晰，對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生及藝術(shù)設(shè)計(jì)愛好者有一定的實(shí)用價(jià)值。

本書以體育管理理論為基礎(chǔ)，以高校學(xué)生為對(duì)象，從體育教學(xué)研究的目的、條件、方法入手，對(duì)構(gòu)成高校體育教學(xué)這一系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式等要素進(jìn)行了深入的分析，并對(duì)高校體育管理體制與改革進(jìn)行了深入的探討。本書具備鮮明的時(shí)代性特點(diǎn)，為當(dāng)前新形勢(shì)下高校體育教學(xué)的發(fā)展以及優(yōu)秀體育教育人才的培養(yǎng)提供了一定的理論指導(dǎo)，對(duì)當(dāng)前從事高校體育教育教學(xué)的一線工作者提高高校體育教學(xué)質(zhì)量、完善高校體育教學(xué)過程、優(yōu)化高校體育教學(xué)效果具有一定的啟發(fā)意義。

職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。本書對(duì)高職教育管理進(jìn)行了概述，從學(xué)生行為、安全和資助三個(gè)方面闡明了高職教育管理創(chuàng)新研究，較為深入地挖掘了當(dāng)前高職教育管理中創(chuàng)新培養(yǎng)存在的問題，研究了基于大數(shù)據(jù)環(huán)境、新媒體環(huán)境、大思政格局下的高職教育管理的創(chuàng)新。本書旨在探究高職教育管理創(chuàng)新方式，期望本書能夠?yàn)榻逃�工作者提供�?chuàng)新的方式和運(yùn)作路徑。

本書以公共管理為研究視角，從公共管理的本質(zhì)入手，對(duì)公共管理中的政府職能進(jìn)行了解析，對(duì)公共管理中的權(quán)力進(jìn)行了簡(jiǎn)單闡述，在此基礎(chǔ)上順利地引入了金融風(fēng)險(xiǎn)和金融風(fēng)險(xiǎn)管理的討論，然后從公共管理的視角出發(fā)分別對(duì)常見金融風(fēng)險(xiǎn)、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行了分析與探討。本書以公共管理為視角，整體性地分析了我國金融系統(tǒng)的建立與發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)借鑒等金融風(fēng)險(xiǎn)防范環(huán)境。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，將理論與實(shí)踐有機(jī)地聯(lián)合在了一起，兼具學(xué)術(shù)性和實(shí)用性。

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