本書(shū)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為理論指導(dǎo)，與幼兒園教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，將幼兒園教學(xué)中的游戲、圖畫(huà)、故事、兒歌、古詩(shī)、寓言、散文、動(dòng)畫(huà)、影視動(dòng)畫(huà)等各個(gè)類別圍繞幼兒文學(xué)的基本理論、閱讀指導(dǎo)、探究實(shí)踐等幾個(gè)方面展開(kāi)系統(tǒng)的論述。本書(shū)可供學(xué)前教育專業(yè)教師和學(xué)生使用，也可供在職幼兒教師參考。

設(shè)計(jì)師要有意識(shí)地了解自己的知識(shí)體系是怎樣建立起來(lái)的；怎樣做才能突破一個(gè)又一個(gè)瓶頸期，讓自己不斷成長(zhǎng)與進(jìn)階；應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些層面的知識(shí)、理論和方法，且在具體案例中應(yīng)用。設(shè)計(jì)師更要從設(shè)計(jì)的本質(zhì)出發(fā)，了解在什么情況下應(yīng)該做出怎樣的設(shè)計(jì)。本書(shū)是作者十年設(shè)計(jì)踐行經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)的總結(jié)，意在幫助設(shè)計(jì)師少走彎路，更好地成長(zhǎng)。

本書(shū)將展示100多張來(lái)自越南新銳插畫(huà)師的手繪晚禮服插畫(huà)，除了精美的禮服圖片和設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意靈感介紹之外，還重點(diǎn)展示了每個(gè)禮服的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，讓讀者可以更清晰地了解設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作手法。書(shū)中的100多張晚禮服插畫(huà)是從作者多年的創(chuàng)作中精心挑選出來(lái)的，其中不乏一些國(guó)際知名品牌的禮服原形，這些華麗的禮服在作者的筆下又呈現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采。

本書(shū)是針對(duì)畜牧、獸醫(yī)和水產(chǎn)等專業(yè)本科學(xué)生編寫(xiě)的公共平臺(tái)課實(shí)驗(yàn)教材，共包括3個(gè)部分、27個(gè)實(shí)驗(yàn)。全書(shū)按照針對(duì)乳酸脫氫酶基因的生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物信息學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性編排。實(shí)驗(yàn)部分也分為3個(gè)部分，第一部分的9個(gè)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生將學(xué)習(xí)提取并純化乳酸脫氫酶，并對(duì)其進(jìn)行蛋白質(zhì)濃度和酶活力的測(cè)定，進(jìn)而完成乳酸脫氫酶的同工酶分離、蛋白質(zhì)電泳、免疫印跡實(shí)驗(yàn)；第二部分的8個(gè)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生將完成從提取基因組DNA到目的DNA重組、轉(zhuǎn)化、原核表達(dá)的分子克隆實(shí)驗(yàn)；第三部分的10個(gè)生物信息學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生將

全書(shū)分為“理論篇”和“樂(lè)譜”兩大部分�！袄碚撈�”是作者近20年來(lái)研究、指導(dǎo)歌劇表演與重唱的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，具有實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)開(kāi)設(shè)歌劇排練課的教學(xué)單位具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。理論部分一共分為唱、演、排三個(gè)樂(lè)章，其中唱的部分介紹了聲部的分類、作品的音樂(lè)與演唱風(fēng)格、歌劇中的重唱類型及特點(diǎn)等內(nèi)容；演的部分介紹了表演歌劇時(shí)塑造人物、合作與交流的知識(shí)；排的部分包括場(chǎng)景的布置及道具的運(yùn)用、舞臺(tái)美術(shù)的運(yùn)用等內(nèi)容。本教程所選劇目選段新穎，很多是國(guó)內(nèi)第一次出版。這些選段演唱難度適中，表演性強(qiáng)，避免了同類教程中因演唱難

本書(shū)注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，圍繞環(huán)境應(yīng)急管理“風(fēng)險(xiǎn)控制—應(yīng)急準(zhǔn)備—應(yīng)急響應(yīng)—事后恢復(fù)”四個(gè)環(huán)節(jié)，系統(tǒng)闡述了“什么是環(huán)境應(yīng)急管理、如何開(kāi)展環(huán)境應(yīng)急管理、環(huán)境應(yīng)急管理對(duì)象和工作內(nèi)容是什么、如何做好這些工作、國(guó)內(nèi)外這些工作開(kāi)展現(xiàn)狀和面臨的問(wèn)題等”這些理論知識(shí)。旨在介紹環(huán)境應(yīng)急管理基本概念、工作內(nèi)容、工作要求，同時(shí)，本書(shū)結(jié)合環(huán)境應(yīng)急管理實(shí)踐和突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急處置經(jīng)驗(yàn)，引入大量案例，易于全面理解和系統(tǒng)掌握。

本書(shū)是專門(mén)為提高考生參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽C類（本科生）考試水平而編著的復(fù)習(xí)資料。按照最新的試題結(jié)構(gòu)設(shè)置章節(jié)，全面講解聽(tīng)力、詞匯語(yǔ)法、完形填空等八大考試題型的命題規(guī)律及解題技巧，同時(shí)穿插大量真題示例以及精選各題型專項(xiàng)練習(xí)，幫助學(xué)員加深對(duì)解題思路的理解和掌握，并在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用。

語(yǔ)言是社會(huì)生活約定俗成，逐漸沉積下來(lái)的產(chǎn)物。不同語(yǔ)言襯托出不同的語(yǔ)言文化，語(yǔ)言的產(chǎn)生和發(fā)展變化離不開(kāi)本國(guó)民族與自然地理、風(fēng)土人情以及社會(huì)文化的內(nèi)在聯(lián)系。本書(shū)基于多元文化的角度，主要對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)及文化語(yǔ)言學(xué)理論進(jìn)行了研究；另外，重點(diǎn)對(duì)日本文化的發(fā)展進(jìn)行了探析，以期對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)言與文化的研究者和學(xué)習(xí)者提供參考與借鑒。

山川多嬌，文脈悠遠(yuǎn)。開(kāi)州大美，美在青山碧水照藍(lán)天，美在人文勝跡厚歷史，美在民風(fēng)純樸暖心田。開(kāi)州屬西周庸國(guó)之境，其茶文化、鹽文化顯于當(dāng)時(shí)；春秋時(shí)期屬巴國(guó)，其神話“比翼齊飛”、“巴蛇吞象”、“白虎神話”流傳千年；東漢時(shí)期，先主劉備取漢土豐盛之意，置漢豐縣，其文德武攻盛極一時(shí)。唐朝時(shí)期，開(kāi)州刺史韋處厚寫(xiě)下盛山十二景詩(shī)，引起張籍等數(shù)十名人唱和，韓愈為之作序，朝野震驚。清代時(shí)期，“堂前植雙柏，一門(mén)兩進(jìn)士”以及“公車上書(shū)”開(kāi)州六舉子，為開(kāi)州寫(xiě)下了文化史上光輝的一筆�！鞍自茻o(wú)意飛天外，青夢(mèng)有時(shí)到日邊”。海潮東

本書(shū)介紹的銷售技巧，以快速提升一線銷售人員的工作效率和實(shí)戰(zhàn)能力為目的。全書(shū)共6章，可以總結(jié)為銷售的6個(gè)層面，包括職業(yè)精神層面、銷售知識(shí)層面、客戶開(kāi)發(fā)與維護(hù)層面、銷售過(guò)程層面、破解拒絕層面、成交售后層面，旨在教讀者掌握整個(gè)銷售過(guò)程中應(yīng)具備的各種技能。