本書是一本紀(jì)實文學(xué)作品,聚焦中國色織名鎮(zhèn)--南通市通州區(qū)先鋒街道,圍繞色織產(chǎn)業(yè)的萌芽、野蠻生長、規(guī)范發(fā)展等過程,通過三代草根人物不懈奮斗的創(chuàng)業(yè)故事,反映了改革開放以來部分中國東部農(nóng)村從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會、城市社會的悄然變化,并通過具體人物的親身經(jīng)歷,對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的艱辛、全社會對生態(tài)的修復(fù),都進行了一定程度的闡述。本書以紀(jì)實的手法,不僅給書中主人公寫下一段可以回望的歷史,也給曾經(jīng)的火紅歲月,留下一段難忘的記憶。

本書屬于研究高校英語教學(xué)方面的著作,內(nèi)容由多元文化的內(nèi)容介紹、高校英語教學(xué)的現(xiàn)狀分析、多元文化對高校英語教學(xué)的影響、多元文化視域下的英語基礎(chǔ)知識教學(xué)以及英語語言能力教學(xué)、文化教學(xué)等部分組成。全書以高校英語教學(xué)為研究對象,分析了多元文化理論對高校英語教學(xué)的深刻影響,并介紹了文化教學(xué)與英語教學(xué)結(jié)合的方法策略和多元文化視域下的教師發(fā)展與復(fù)合型人才的培養(yǎng)。

本書中首先介紹了高校語文教學(xué)和核心素養(yǎng)的相關(guān)概念及理論;其次分析了高校語文的教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題,重點介紹了高校語文文體閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)和口語交際教學(xué);最后提出了核心素養(yǎng)背景下高校語文教師素養(yǎng)觀培育及創(chuàng)新路徑。全書內(nèi)容務(wù)求實用豐富,言辭表達力求準(zhǔn)確、明晰、流暢。

本書分為上篇、下篇兩個部分,上篇為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇,由職業(yè)生涯規(guī)劃宏觀厘定、職業(yè)生涯規(guī)劃的制定、汽修專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育構(gòu)想四部分構(gòu)建而成;下篇為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)篇,由大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)制度、大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備、大學(xué)生就業(yè)心理干預(yù)、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系構(gòu)建路徑四部分組成。全書圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)進行了系統(tǒng)性的分析與研究,對當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)以及相關(guān)的從業(yè)人員起到一定的學(xué)習(xí)與參考價值。

本書內(nèi)容包括基礎(chǔ)篇--高校學(xué)生管理的基本理論,高校多元化學(xué)生管理模式,管理篇--高校學(xué)生生活秩序與宿舍管理,高校學(xué)生人際關(guān)系與挫折管理,高校學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作管理,創(chuàng)新篇--微時代與高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新,大數(shù)據(jù)與高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新,新媒體與高校學(xué)生管理創(chuàng)新,“互聯(lián)網(wǎng)+”與高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新等。

本書共分為七章,包括引言、文獻回顧、理論分析與實證研究方案、技術(shù)并購的創(chuàng)新效應(yīng)研究、技術(shù)并購對盈余持續(xù)性的影響研究-基于技術(shù)創(chuàng)新中介效應(yīng)的檢驗、拓展研究、研究結(jié)論與對策建議。

轉(zhuǎn)班生喻佳，一個家里有“礦”，成績倒數(shù)，附中無人不知無人不曉的存在。轉(zhuǎn)校生盛延，整天笑嘻嘻的，還奶茶不離手，沒想到卻是一個隱藏頗深的“倒數(shù)第一”�？墒钱�(dāng)這兩人成了同桌，一切都開始朝著好的方向發(fā)展起來……

本書首先全面闡述國內(nèi)外課程思政研究概況,高校英語課程思政的必要性以及教師思政能力的提升。然后進一步介紹高校英語課程思政教學(xué)模式的改革,英語課程思政教學(xué)的方法和途徑以及混合式教學(xué)法、微課在英語課程思政建設(shè)中的應(yīng)用,最后探索英語思政課程的評價體系。全書內(nèi)容翔實,理論聯(lián)系實踐,立足新時代高校英語課程育人體系建設(shè)進行創(chuàng)新研究,落實高校立德樹人的基本任務(wù),完成時代賦予的育人使命。

本書從農(nóng)村產(chǎn)權(quán)改革下產(chǎn)生的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的支農(nóng)金融服務(wù)體系改革、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體下支農(nóng)金融服務(wù)市場改革的方向、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體下城鄉(xiāng)一體化發(fā)展中的多層次支農(nóng)金融服務(wù)體系建設(shè)、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體下借貸博弈關(guān)系中的新型支農(nóng)金融服務(wù)機構(gòu)監(jiān)管、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體下支農(nóng)金融服務(wù)機制六個方面對新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體下的支農(nóng)金融服務(wù)研究進行詳盡闡述,并探索性地提出新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體構(gòu)建的財政金融支農(nóng)服務(wù)創(chuàng)新,并設(shè)計相應(yīng)的制度保障機制。

本書通過對綠色金融的概念、發(fā)展過程、相關(guān)政策等方面進行梳理,我國綠色金融發(fā)展存在的問題,分析我國綠色金融體系建的現(xiàn)狀,探索解決問題的方法和路徑,結(jié)合實際案例進行探討和分析,探索綠色金融未來發(fā)展的方向。