本書以作者親歷采訪的表現手法，敘寫了湘西*的綠林梟雄瞿伯階、彭叫驢子和匪王張平的傳奇故事。作品以瞿伯階的一生為主線，描寫了他和彭叫驢子聯盟，共同對付國民黨軍隊的圍剿，爾后又在解放前夕歸編國民黨部隊，*后由瞿波平帶領部隊向解放軍投誠的全過程。彭叫驢子和張平也是書中的兩大主角，他們*后的歸宿都各有不同。作品描寫客觀真實，故事情節(jié)引人入勝，是一部可讀性很強的解讀湘西土匪的紀實性小說。

本書以章回體的表現手法，以永順土司的來龍去脈為經線，又以保靖、桑植、容美等土司的若干史事為緯線，這兩線相交，細加編織，從而把大湘西土司800余年的歷史有機地串聯到了一起。幾大土司的傳奇故事在書中娓娓道來，每個故事即獨立成章，與前后的歷史又都互有關聯。看完全書，對大湘西土司的歷史即可深入而又全面地了解。

本書以嬰兒心理學中的認知與情感的基本理論知識體系為主要內容，研究包括嬰兒的感知覺、注意、記憶、思維、科學探究、語言、情緒、依戀和社會認知等，將理論知識與生活實際緊密結合，用實例來幫助讀者理解抽象的原理和規(guī)律，從而提倡人們對嬰兒心理更加重視，幫助人們對嬰兒心理進行建構。

《寫給孩子看的趣味漢字》叢書是國家社科基金重大項目漢字教育與書法表現研究成果，共分六冊�！秾懡o孩子看的趣味漢字·飛禽走獸》選取了38個關于動物的常用漢字，通過趣味講解以及形式多樣的漢字游戲，激發(fā)孩子的好奇心，提升他們對漢字的學習興趣，并輔以朗朗上口的名家童謠，讓孩子以獨特的方式學習漢字、運用漢字，*終愛上漢字。

本書是針對高等院校的教學特點，為工行造價專業(yè)和工程經濟管理類相關專業(yè)編寫的專用教材。本書共分為7章，主要內容包括緒論、工程造價構成、決策階段計價、設計階段計價、施工階段計價、竣工階段計價和自我試卷等內容。本書可作為高等院校工程造價或工程經濟管理類專業(yè)的教材，也可作為工程規(guī)劃、咨詢、設計、施工、管理等單位相關專業(yè)人員的參考書。對于準備報考一、二級造價工程師者，本書具有較好的參考價值。

何謂國學？國學是歷史沉淀的精華，也是當下生活的坐標；國學是古圣先賢處世智慧的集萃，也是中華兒女生活藝術的源泉：國學是傳統(tǒng)文化的根脈，也是現代文明的依托�！秾W生勵志國學小故事》由一線教育工作者編寫，他們緊扣語文新課標的教學要求，結合學生的認知能力和心理特點，簡潔、生動、準確地呈現了國學的博大精深、無窮魅力。希望這套圖書能夠助小讀者吸收國學精華，開啟智慧大門，體味民族品格，涵養(yǎng)道德之根本。

《像紙片一樣飛陽光下的故鄉(xiāng)/中國專業(yè)作家小說典藏文庫》描述了二十世紀八十年代的青年何一為大學畢業(yè)后的工作與愛情歷程，展現了人物在時代中不斷追求的精神；《陽光下的故鄉(xiāng)》講述了應屆高中畢業(yè)生蘇明明，他在準備高考時得到了一年一度招飛的消息后做出了人生重大抉擇，描述了飛行部隊火熱的生活場景及新時期莘莘學子報效祖國的豪情壯志。

隨著我國“中國制造2025”逐漸落地，智能機器人、物聯網、云計算、工業(yè)大數據等不斷涌入各個工廠，先進模具制造企業(yè)將制造的整個生命周期與先進的信息技術、數字化制造技術和互聯網融合在一起，形成新的智能制造生產模式。高職模具專業(yè)原有的人才培養(yǎng)已不能適應智能制造企業(yè)對人才的需求，必須重新構建新的人才培養(yǎng)方案。周蘭菊、蔡玉俊著的《智能制造視域下高職模具專業(yè)人才培養(yǎng)研究》正是以此為切入點，從國內企業(yè)調研入手，主要研究了智能制造對模具制造業(yè)生產業(yè)態(tài)、高職模具專業(yè)就業(yè)崗位和高職模具專業(yè)人才培養(yǎng)的影響；依據崗位能

《有錢人和沒錢人/海明威全集》分為《春》《秋》《冬》三部分，形象地表現了哈里·摩根這個“個人主義者”失敗的一生。在《春》里，摩根從事出租釣魚船的行當，迫于生計，為他人運送“活貨”（偷渡者），為求自保不惜以身試法，惹上了人命官司。在《秋》中摩根從事走私烈酒的買賣，過著在“刀口上舔血”的日子。到了《冬》，摩根已經山窮水盡，為了掙錢而不擇手段，甚至同意接受把一伙搶劫銀行的古巴恐怖分子運回古巴的提議。雖然他在游艇上干掉了那伙恐怖分子，但是自己也中了槍彈，不幸身亡。

《學生勵志國學小故事（忠孝誠信好學篇）》以歷史小故事的形式來介紹《論語》《孟子》《史記》《韓非子》《戰(zhàn)國策》等古代國學名著的精髓。故事或幽默有趣，或發(fā)人深省，娓娓道出國學典籍中蘊含的哲理。每個故事獨立成篇，配以原文節(jié)選，同時對原文進行注釋，每個小故事的結尾還配有“小故事·大道理”，對故事進行點睛評點�！秾W生勵志國學小故事（忠孝誠信好學篇）》聘請國內優(yōu)秀教師編寫，他們緊扣語文新課標的教學要求，準確把握考點，能有效提高學生的人文素養(yǎng)和古文閱讀能力，國內一流畫家繪制彩色插圖，讓學生們在閱讀故事的同時，