本書收錄有：現(xiàn)代漢語語法研究的兩個“三角”；時間詞“剛剛”的多角度考察；漢語里賓語代入現(xiàn)象之觀察；漢語復句格式對復句語義關(guān)系的反制約；毛澤東語言運用的群眾性原則等關(guān)于語法研究的文章。

《你護送我到春天》是一部詩集�？梢苑Q之為“學人之詩”。作者從三個方面來抒寫自己的情思。一是通過對自然時序、四季更替的描寫，作者寫出了自然之美，時序之變。二是表達對逝去的父母雙親的思念和感懷，這些詩作飽含深情，回憶父母的辛勞，也感恩父母的培育。三是對現(xiàn)代社會快節(jié)奏條件下人的存在的反思。

《中藥傳奇》特色：1.學術(shù)價值及特點用人民大眾喜聞樂見、通俗易懂的故事、傳說，來普及中藥知識，讓人們走近中藥、認識中藥、喜愛中藥，用古老的中藥文化為現(xiàn)代人健康服務。2.主要內(nèi)容《中藥傳奇》選擇了一些常用中藥材的故事和傳說，語言生動、故事曲折、情節(jié)感人、意義深遠之特點，使讀者開卷有益。

《中國公共衛(wèi)生：婦幼衛(wèi)生（英文版）》主要論述我國婦幼衛(wèi)生的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀、建國以來我國婦幼衛(wèi)生領(lǐng)域的策略措施、取得的成就、我國的婦幼衛(wèi)生服務體系、婦幼保健的主要內(nèi)容、現(xiàn)階段國家婦幼衛(wèi)生政策、婦幼健康教育與健康促進等主要理論與實踐。

本書收集了《靜水深流》《真水無香》《似水流年》《掬水留香》四部散文集的序言、后記和評論。包括《沂蒙有大愛》《人間真愛的不倦歌者》《愛就要大聲說出來》《父親，是一座山》《赤子情懷》等文章。

本書是“寶安區(qū)林苒名教師工作室”全體成員共同撰寫的教育文集。工作室9位成員通過一年的研究,在自身教育教學中,利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中符合現(xiàn)代學生心身發(fā)展的精髓來教育學生,以實現(xiàn)知行合一的教育目標,達到自我教育的效果。本書分為三章,其中第一章為“渠清如許”,是工作室成員在教書育人過程中,通過講述中華優(yōu)秀經(jīng)典故事及古代名人故事進行教學的教育散文。第二章為“快意讀盡”,是工作室成員通過對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中經(jīng)典書籍的閱讀和研究后對經(jīng)典的理解與感悟,是充分思考與整理后的思想結(jié)晶。第三章為“趨向鼓舞”,多為工

對"一帶一路"國家15種重點傳染�。ㄕ�卡、MERS、黃熱病、登革熱、瘧疾、霍亂、HIV、結(jié)核、白喉、脊灰、麻疹、絲蟲、麻風、鼠疫、狂犬�。┖驮搰�需要特別關(guān)注的傳染病進行風險評估。另外，針對"一帶一路"國家主要傳染病開展整體風險評估，并提出開展雙邊及多邊合作建議及應對重點傳染病綜合防控的具體建議。本書共分九章，*章介紹概述介紹此書的研究方法；第二章介紹"一帶一路"國家與中國的衛(wèi)生合作情況；第三-八章分別對中亞地區(qū)、西亞地區(qū)、非洲地區(qū)、南亞地區(qū)、東歐地區(qū)及亞洲大洋洲地區(qū)34個國家傳染病進行風險評估和

本書通過典型病例對異種脫細胞真皮基質(zhì)（ADM）在糖尿病足中的創(chuàng)新性應用進行詳細地分析。通過病例治療過程，詳細講解ADM在不同情況、不同程度糖尿病足中應用的方法、要點及注意事項。每個病例都配有專家點評。本書在編寫時強調(diào)知識性和臨床實用性，內(nèi)容精煉，突出�？铺厣�，爭取*限度地貼近一線臨床工作。

《馬克思政治哲學原著選讀》,選取馬克思若干篇與政治哲學相關(guān)的經(jīng)典著作,分析和解讀其中的政治哲學思想。每篇經(jīng)典原著選讀由五個部分組成,導入、經(jīng)典原文摘錄、經(jīng)典著作簡介、經(jīng)典原文政治哲學思想深入解讀、與該經(jīng)典著作相關(guān)政治哲學研究文獻。

一個人，對愛的*認可，就是敢跟天爭，敢孤身等到白頭，敢無悔等到下一世。大齡剩女何大葉，和很多人一樣處處被人逼婚。但她的理想?yún)s是找一個基因優(yōu)秀的男人，和他生出一個基因更優(yōu)秀的孩子，結(jié)不結(jié)婚另說。當她遇見羅暢時，她覺得自己找到了這個夢寐以求的基因，沒細想就答應了嫁他�？闪_暢卻在他倆的婚禮上，帶著她一起逃婚了。這讓何大葉終于看清了羅暢，知道他缺乏責任感，并不適合結(jié)婚。和羅暢離婚后的何大葉，依舊和他保持著友好的朋友關(guān)系，好到甚至可以復婚，卻總是差那么臨門一腳。但這時何大葉認識了過氣男模張猛，一個比羅暢有