本書從鄉(xiāng)村振興視閾下河北農(nóng)村基層黨組織工作的內(nèi)容、農(nóng)村基層黨組織工作質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系現(xiàn)狀分析等方面,介紹基層黨組織、鄉(xiāng)村振興對(duì)農(nóng)村基層黨組織工作提出的新要求和農(nóng)村基層黨組織工作在鄉(xiāng)村振興中的地位作用,并介紹了農(nóng)村基層黨組織工作考核評(píng)價(jià)體系構(gòu)建有助于強(qiáng)化農(nóng)村基層黨組織的功能和激發(fā)農(nóng)村基層黨組織、黨員干部在鄉(xiāng)村振興中的內(nèi)生動(dòng)力,闡述了當(dāng)前農(nóng)村基層黨組織工作質(zhì)量考核評(píng)價(jià)工作的基本狀況、存在的問(wèn)題,探討了基礎(chǔ)黨組織工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的理論依據(jù)、原則,并提出合理提出路徑和建議。

本書為世界上最具標(biāo)志性的寶石著書立說(shuō),呈現(xiàn)了它極具魅力的發(fā)展歷史。作者探討了14世紀(jì)中期至今,在歐洲歷史中褶褶生輝的鉆石首飾是如何演變的。書中包括300多幅精美的繪畫和精妙的珠寶攝影,透過(guò)鉆石首飾不斷變化的形制和風(fēng)格,作者解讀了西方歷史上各個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的人文風(fēng)潮:晚期哥特式藝術(shù)的自然主義,文藝復(fù)興時(shí)期的文化,巴洛克式的華麗,洛可可式的優(yōu)雅,以及法蘭西第一和第二帝國(guó)的宏大。鉆石作為權(quán)利和顯耀的象征,與皇室服裝一樣被用于裝飾和展示,歷代君王以鑲嵌在王冠上的鉆石來(lái)彰顯他們的至高權(quán)力。到了近現(xiàn)代,鉆石又演

本書首先概述數(shù)據(jù)庫(kù)及其技術(shù)發(fā)展、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理,然后對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)改革與模式創(chuàng)新進(jìn)行討論,在此基礎(chǔ)上對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用與共享平臺(tái)設(shè)計(jì)進(jìn)行了探究。

本書在內(nèi)容上分上、下兩篇,在特色上注重“軍用”。上篇以光電系統(tǒng)的信息流向?yàn)橹骶�,通過(guò)信息的產(chǎn)生、傳輸、匯聚、轉(zhuǎn)換、檢測(cè)、處理以及輸出等環(huán)節(jié),全面展示支撐軍用光電系統(tǒng)的系統(tǒng)級(jí)技術(shù);下篇?jiǎng)t以現(xiàn)代局部信息戰(zhàn)的軍事行動(dòng)為導(dǎo)向,按光電偵察、光電打擊、光電對(duì)抗、光電導(dǎo)航以及光電通信進(jìn)行分類,詳細(xì)介紹光電裝備的原理、戰(zhàn)技性能、應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì),充分展示軍用光電系統(tǒng)技術(shù)在現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)中的典型應(yīng)用。

本書將從排土場(chǎng)土石混合體的來(lái)源入手,對(duì)露采境界內(nèi)可能要堆積于排土場(chǎng)的巖土體進(jìn)行詳盡的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和風(fēng)化程度調(diào)查,并基于協(xié)同相變理論、協(xié)同變形理論和散體力學(xué)等相關(guān)理論,對(duì)土石混合邊坡的相變特征、協(xié)同變形機(jī)理以及土石混合體單軸承載條件下的本構(gòu)關(guān)系進(jìn)行全面的分析研究。風(fēng)化土石混合邊坡是由大量風(fēng)化程度不一、粒徑構(gòu)成復(fù)雜且物理力學(xué)性質(zhì)各異的土石混合體堆積、壓實(shí)而形成的。相比于一般的土質(zhì)邊坡或巖質(zhì)邊坡,由于其包含的巖土體在堆積前已經(jīng)受到了不同程度的風(fēng)化影響,致使邊坡內(nèi)部的力學(xué)特性及其變化規(guī)律更加難以把握。本書

本書從鄂東文化傳承與傳播歷史的梳理入手，客觀辨析其資源形態(tài)與資本價(jià)值，借此探究地方影視作品本土化風(fēng)格得以形成的根源。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)經(jīng)典影視產(chǎn)品生產(chǎn)、消費(fèi)環(huán)節(jié)的深入考察，驗(yàn)證本土影視與地域文化交互傳播的現(xiàn)實(shí)效應(yīng)。最后，立足地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際提出IP化開發(fā)策略，并識(shí)別與提煉出了具有深度開發(fā)價(jià)值的鄂東文化IP。

本書作為“微閱讀”系列的最新作品，收入慈善故事198篇，共分六輯。第一輯到第五輯內(nèi)容大多來(lái)自古代經(jīng)史著作或文學(xué)作品，第六輯主要講述的是現(xiàn)代社會(huì)的人和事。

本書針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，講述一個(gè)個(gè)店主的成功創(chuàng)業(yè)故事，從中揭示其創(chuàng)業(yè)靈感、經(jīng)營(yíng)藝術(shù)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，然后總結(jié)其行業(yè)特點(diǎn)和市場(chǎng)前景等，為后來(lái)進(jìn)入者助力支招。數(shù)十個(gè)經(jīng)典成功案例涉及各行各業(yè)，既有傳統(tǒng)項(xiàng)目，更有許多你聞所未聞的創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子，讓你了解更多行業(yè)新知識(shí)，開闊視野。

青少年正處在人格成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，只有塑造優(yōu)秀的品質(zhì)，未來(lái)的道路才會(huì)更寬廣、更遠(yuǎn)大。本書濃縮了名校積累的人生智慧的精華，結(jié)合古今中外大量成功者的言行、思想，系統(tǒng)總結(jié)了名校教給學(xué)生應(yīng)具備的15種優(yōu)秀品質(zhì)，以幫助廣大青少年從眾多榜樣人物的人生經(jīng)歷中感悟這些品質(zhì)對(duì)整個(gè)人生的重要性，從而自覺(jué)錘煉自我。

本書在幼兒園生命教育園本課程的構(gòu)建研究成果中精選內(nèi)容，從生命教育的三個(gè)維度，即自然生命、社會(huì)生命和精神生命，遴選了能著力體現(xiàn)以上三個(gè)維度的課程內(nèi)容。突出體現(xiàn)以生活化課程內(nèi)容培植幼兒自然生命、以情境化活動(dòng)體驗(yàn)涵養(yǎng)幼兒社會(huì)生命、以鮮活的藝術(shù)作品潤(rùn)澤幼兒的精神生命的教育宗旨。本書以生命教育為教育視角，深入貫徹以“兒童為中心”的教育理念，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)融啟蒙性、游戲性、自主性、活動(dòng)性、生活性和整合性為一體，有助于形成“以幼兒發(fā)展為本”的課程價(jià)值取向，對(duì)于幼兒園課程改革和園本課程的構(gòu)建和開發(fā)均有一定示范和借