本書(shū)共七章，從民族聲樂(lè)的理論內(nèi)涵分析開(kāi)始，繼而對(duì)傳統(tǒng)民族聲樂(lè)藝術(shù)中戲曲、曲藝和民歌品種的發(fā)展作了回顧，隨后對(duì)現(xiàn)代西方聲樂(lè)與民族聲樂(lè)的融合進(jìn)行了梳理，之后，對(duì)當(dāng)代民族聲樂(lè)的融合現(xiàn)狀作了論述，分析了當(dāng)代民族聲樂(lè)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并在最后一章就這些問(wèn)題的解決提出了一些建議。

本書(shū)對(duì)體育文化進(jìn)行多元的解析，就學(xué)校體育文化、傳統(tǒng)體育文化和體閑體育文化展開(kāi)了論述，并以國(guó)際視野對(duì)中西方體育文化的融合進(jìn)行了概括。還探討了多元體育文化背景下的健康觀，提出了新的科學(xué)體育運(yùn)動(dòng)的方法。

小男孩貝貝的舅舅，是位天文學(xué)家。這一天傍晚，貝貝跟隨舅舅的腳步，來(lái)到了天文臺(tái)。天文臺(tái)里，放置著大大小小的望遠(yuǎn)鏡。通過(guò)望遠(yuǎn)鏡，貝貝看見(jiàn)了各種各樣的星星。“哇，宇宙中有這么多星星！”貝貝驚喜地說(shuō)�！笆茄�，它們的大小和顏色各不相同哦！”舅舅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)……

陽(yáng)陽(yáng)眨著圓溜溜的大眼睛，望向高高的天空�！疤焐嫌蟹孔訂幔俊标�(yáng)陽(yáng)問(wèn)道。爸爸聽(tīng)到了陽(yáng)陽(yáng)的疑問(wèn)，笑著說(shuō)：“有！空間站就像宇宙中的房子，可以讓宇航員住進(jìn)去�！薄�…

從前，有一位任性的小王子。他喜歡按照自己的想法，提出荒唐的要求。“我要吃天上的星星！”“讓我住到鯊魚(yú)的肚子里去！”有一天，小王子來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)玩耍。瞧！他愉快地蕩起了秋千，就像一只小鳥(niǎo)。“嗚嗚嗚……”突然，游樂(lè)場(chǎng)里傳來(lái)了小王子的哭聲。哎呀！小王子的腦袋撞到秋千啦……

夜深了，小男孩陽(yáng)陽(yáng)睡得正香。然而，陽(yáng)陽(yáng)的耳朵似乎還沒(méi)睡著。“呱呱……”“嗡嗡……”“吱吱……”“我能聽(tīng)到各種各樣的聲音，是最奇妙的感覺(jué)器官！”耳朵驕傲地說(shuō)……

“砰！”茫茫宇宙中，有一顆星球爆炸了！原本在上面生活的外星人失去了家園，只能四處漂泊。這一天，外星人忙著尋找新的住處。“那個(gè)藍(lán)色的星球看起來(lái)不錯(cuò)！”小女孩說(shuō)�！澳鞘堑厍�。走，我們?nèi)タ疾炜疾彀桑　毙∧泻⒄f(shuō)……

春天到了，明媚的陽(yáng)光灑滿大地。長(zhǎng)著白色絨毛的蒲公英躺在軟綿綿的草地上，愉快的曬著太陽(yáng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，蒲公英飄了起來(lái)�！巴郏�我要開(kāi)始旅行了！”蒲公英滿懷期待地飛向了遠(yuǎn)方……

夜深了，柔和的月光灑進(jìn)凡凡的房間里�！胺卜玻�快睡覺(jué)吧。”媽媽說(shuō)。“我?guī)湍汴P(guān)燈了哦，晚安�！卑职终f(shuō)�！昂玫模�爸爸媽媽晚安！”凡凡說(shuō)。爸爸媽媽走出了凡凡的房間。可是，凡凡還想和玩具小熊玩一會(huì)兒。凡凡爬起來(lái)，拉了一下床頭燈的開(kāi)關(guān)�！芭�！”……

“快看，灰塵巨人來(lái)啦！”小動(dòng)物們喊�！搬t(yī)生爺爺！我心里悶得慌，快幫我看看是怎么回事！”灰塵巨人飛奔而來(lái)。醫(yī)生爺爺趕緊戴上聽(tīng)診器，架起高高的梯子，爬到灰塵巨人的胸部，仔細(xì)地檢查。“心臟沒(méi)問(wèn)題呀！你呼吸不順暢嗎？”醫(yī)生爺爺問(wèn)。“是的……我快喘不過(guò)氣來(lái)了。”灰塵巨人答……