本書為厚大講義白斌的理論法理論卷，著眼于法律職業(yè)資格考試應(yīng)試教學(xué)的務(wù)實性，重視對基礎(chǔ)知識的講解，注重對重點知識的歸納總結(jié)，結(jié)合案例分析，便于考生記憶。由授課名師用簡單易懂的文字、比較記憶的方法、準(zhǔn)確到位的梳理進(jìn)行編寫，是作者長期輔導(dǎo)經(jīng)驗的總結(jié)和精華的提煉，為考生提供更直接更有效的復(fù)習(xí)材料，保證考生能夠領(lǐng)悟?qū)W科精髓，掌握重點難點，提高應(yīng)試能力。

本書從體育與藝術(shù)的區(qū)別和相似點入手,研究了體育藝術(shù)化的相關(guān)表現(xiàn),著眼于現(xiàn)代高校體育藝術(shù)教育層面,探索符合我國國情和人民大眾喜聞樂見的教學(xué)模式,并用現(xiàn)代高校藝術(shù)體育教學(xué)中的實踐活動,如健美操、啦啦操、瑜伽等項目作為例子,從而使更多的人了解到藝術(shù)體育,更多的人參與到藝術(shù)體育活動實踐中。

本書共五章,內(nèi)容包括:教師職業(yè)與師范生能力素養(yǎng)、師范生的職業(yè)道德及其養(yǎng)成路徑、師范生的教學(xué)能力及其養(yǎng)成路徑、師范生的專業(yè)素養(yǎng)及其養(yǎng)成路徑、師范生教學(xué)能力及專業(yè)素養(yǎng)提升體系構(gòu)建。

本書主要闡述了新媒體的前世今生、新媒體的文化意義、新媒體視野下的傳播受眾、大數(shù)據(jù)時代新媒體的內(nèi)容運營、新媒體運營模式的全方位解讀、新媒體時代傳統(tǒng)媒體的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、新媒體時代文化傳播的路徑探討等內(nèi)容。

本書主要闡述了新零售的變革、新零售的核心、新商科的內(nèi)涵、商科教育的國際化與本土化、商科專業(yè)建設(shè)與實踐教學(xué)的現(xiàn)狀、商科專業(yè)教育的改革與發(fā)展、商科專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建、新零售模式下商科專業(yè)人才培養(yǎng)的實踐以及新零售模式下商科專業(yè)建設(shè)與實踐基地建設(shè)等內(nèi)容,以期為商科專業(yè)的建設(shè)和實踐教學(xué)的發(fā)展提供一些經(jīng)驗。

本書講述的是:主人公陳愛娟是恢復(fù)考試招生制度后,第一批從初中考入護(hù)士學(xué)校的護(hù)士。陳愛娟熱愛工作、關(guān)心病人,深受同事和病人的喜歡。陳愛娟憑著自己的勤奮和對生命的熱愛,很快從一位普通護(hù)士做到護(hù)士長,再從護(hù)士長做到護(hù)理部主任。陳愛娟在護(hù)理工作崗位,兢兢業(yè)業(yè)工作三十余年,把自己寶貴的年華奉獻(xiàn)給了護(hù)理事業(yè),奉獻(xiàn)給了醫(yī)院和病人。小說真實反映了當(dāng)代護(hù)士的工作和生活,把一個個有血有肉、可愛的護(hù)士的形象展現(xiàn)在我們的面前。小說還展示了中國女性善良、聰明、勤勞的優(yōu)秀品質(zhì),歌頌了人性中的善良和美麗。

本書案例集為郝其宏、魏晨等負(fù)責(zé)的“社會工作國家一流本科專業(yè)建設(shè)”階段性成果,為江蘇省教改課題成果,為魏晨“教育部協(xié)同育人課題”成果。該書是以江蘇師范大學(xué)以及“樂仁樂助社會創(chuàng)新機構(gòu)”實施的國家及省部級獲獎案例為主體編撰而成教學(xué)案例用書,案例配合人才培養(yǎng)模式的跨界、融合、協(xié)同要求,涉及個案、小組、社區(qū)、行政、籌款、督導(dǎo)、培訓(xùn)、評估、生態(tài)建設(shè)、應(yīng)急介入等多個社工職業(yè)場景,具有較強的場景化教學(xué)指導(dǎo)意義。

本書是一本介紹小微貸款信用風(fēng)險決策評價理論、方法及其應(yīng)用的出版物,總結(jié)了信用風(fēng)險評價的最新理論和實踐經(jīng)驗。以農(nóng)戶、個體工商戶、小微企業(yè)等客群真實信貸數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),從信用風(fēng)險評價指標(biāo)遴選、信用得分求解、信用等級劃分等方面,系統(tǒng)闡釋了普惠金融視角下小微貸款信用風(fēng)險決策評價理論及其實踐應(yīng)用。

本書在新型農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)上對互聯(lián)網(wǎng)時代對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響進(jìn)行了分析,然后在此基礎(chǔ)上對互聯(lián)網(wǎng)視域下智慧農(nóng)業(yè)和林業(yè)應(yīng)用進(jìn)行了分析,并且對現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的構(gòu)建和運行進(jìn)行了闡述,最后對互聯(lián)網(wǎng)時代現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展進(jìn)行了展望。

本書為諸暨市名師工作室多名數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)實踐的研究文集。主要作品有顧雪春的《基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)實踐》,何思瑾的《新課標(biāo)下幾何教學(xué)的優(yōu)化課堂》,黃桃女的《基于核心素養(yǎng)下解題數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的培育》,呂曉亮的《“先學(xué)后教”初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的探索與實踐分析》,壽楊勝的《初中數(shù)學(xué)課堂變式教學(xué)的研究分析》,宋菁菁的《改編經(jīng)典題型,培養(yǎng)核心素養(yǎng)》,徐向浣的《借助幾何畫板,活化課堂教學(xué)》,楊姣姣的《概念教學(xué)應(yīng)重視概念的形成與深化過程》