本書共七章,分別介紹了n階行列式、矩陣、n維向量與向量空間、線性方程組、矩陣的特征值與二次型、線性空間與線性變換、應(yīng)用數(shù)學(xué)模型。每章后均有小結(jié),并除第七章外均配有大量的習(xí)題,書后附有參考答案和多年考研真題。本書仍保持了第1版結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰、敘述詳細(xì)、通俗易懂、例題典型、習(xí)題豐富、便于自學(xué)等優(yōu)點。

本書是基于工作過程系統(tǒng)化開發(fā)的項目化教材,是為了適應(yīng)“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)方法和“工學(xué)融合”的教學(xué)改革的要求編寫的,主要介紹織物、紗線、纖維這三種形式的紡織材料的形成過程、基本結(jié)構(gòu)、性能特點及其檢測方法等方面的知識。書稿內(nèi)容與實際崗位對接,知識點的描述準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn),深度和廣度均適應(yīng)高職教學(xué)需求,同時結(jié)合了許多原創(chuàng)的表達(dá)材料結(jié)構(gòu)和原理的清晰圖片,還通過二維碼鏈接了思維導(dǎo)圖、PPT課件和視頻等數(shù)字內(nèi)容.

本書選取薪資管理、量化投資、固定資產(chǎn)管理3個常見的財務(wù)工作場景,詳細(xì)介紹這些工作場景涉及的大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)知識,數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)操作和高級操作,以及數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)可視化等專業(yè)知識。

本書共分七章，內(nèi)容包括：中美高等教育捐贈的發(fā)展背景、校友捐贈行為的理論分析、研究設(shè)計、校友捐贈行為影響因素理論模型構(gòu)建、實證分析、比較分析、討論與建議。

本書整理者李軍是歷史學(xué)博士,河北工業(yè)大學(xué)教師,他對該書研究多年,仔細(xì)調(diào)查了該書的海內(nèi)外藏本,厘清了該書的編纂過程和版本流布,在該書的整理中底本選擇合理,整理審慎,標(biāo)點準(zhǔn)確,該書是近年來一部高水平的古籍整理精品圖書。對明代歷史尤其是政治史具有一定學(xué)術(shù)價值。

本書用通俗而飽含情感的筆觸講述了孔子的出生、講學(xué)、周游,刪《詩》定《禮》著《春秋》,以及宣揚德政、仁政的故事,再現(xiàn)了孔子生活的時代及孔子的生活狀態(tài),展示了孔子的一個個側(cè)面和形象:有上下求索的哲學(xué)家,有因材施教的教育家,有問禮老聃、虛心向?qū)W的求知者,有生不逢時、被迫周游列國的政治家……這些不同的身份,讓我們看到孔子的“直率而又含蓄,熱情而又嚴(yán)肅,活潑而不失分寸”的形象。

本書在系統(tǒng)梳理生態(tài)環(huán)境治理典型案例基礎(chǔ)上,總結(jié)江蘇省生態(tài)文明治理制度體系和治理模式實施應(yīng)用成效、存在問題;研究構(gòu)建生態(tài)文明治理體系與治理能力框架體系,提出治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的政策建議,為省級層面加快構(gòu)建生態(tài)文明治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)提供依據(jù)。

本書以提升家政服務(wù)與管理人員的職業(yè)禮儀與溝通能力為目標(biāo),結(jié)合家政服務(wù)與管理崗位要求和工作流程,構(gòu)建了模塊、項目、任務(wù)的結(jié)構(gòu)體系,結(jié)合真實案例,系統(tǒng)地闡述了禮儀文化、職業(yè)形象塑造、工作崗位禮儀與溝通藝術(shù)等相關(guān)知識,有利于讀者掌握工作崗位禮儀要求與溝通技巧,提升讀者的職業(yè)禮儀與溝通素養(yǎng)。

本書基于知識、技能、能力儲備過程,案例化教學(xué),理實一體,按照J(rèn)ava程序設(shè)計開發(fā)的知識、技術(shù)、技能編排內(nèi)容,從教、學(xué)、做的模式來安排章節(jié)內(nèi)容。每一章包括正文、案例分析、任務(wù)訓(xùn)練、知識拓展、思考與練習(xí);全書最后還包括思考與練習(xí)參考答案,可供學(xué)生進行練習(xí)和查漏補缺。本書結(jié)合行業(yè)要求,職業(yè)資格證要求編寫、校企合作,例子更貼近生活、循序漸進、由淺入深、知識拓展部分。

本書共27章,詳細(xì)介紹了智能排爆機器人結(jié)構(gòu)設(shè)計、動力驅(qū)動、換刀控制、視覺導(dǎo)航、傳感探測、精確控制、器件集成及操控裝備技術(shù)研究過程,匯集了智能排爆機器人最新的研究成果,反映了智能排爆機器人最新的發(fā)展動態(tài),在理論學(xué)習(xí)、技術(shù)思考、成果借鑒方面可為廣大學(xué)習(xí)者提供幫助,定能促進學(xué)習(xí)者更好地掌握智能排爆機器人技術(shù)的精髓與內(nèi)涵。