本書精選30例復雜疑難病例，匯集成冊。每一個病例均包含了高清內鏡圖片，詳細闡述了治療過程、治療方法的選擇策略，同時對病例中所涉及的重要問題的關鍵點進行簡要總結和進展介紹。本書涵蓋病例范圍廣，既包括了十二指腸重復畸形、膽總管囊腫等先天性疾病，也涵蓋了輸入袢綜合征、Whipple術后胰腸吻合口狹窄等高難度ERCP病例。同時也囊括了超聲內鏡引導下膽管穿刺引流術、胰管穿刺引流術等高精內鏡技術等。

本書以圖文并茂的形式，選取了婦科惡性腫瘤疑難典型病例，包括宮頸癌、卵巢癌、外陰癌、子宮內膜癌等多種常見腫瘤。每一個病例中，從詳細的病史、仔細的體格檢查及相關的輔助檢查，到尋找腫瘤發(fā)展的蛛絲馬跡，并給予相應的治療手段，總結治療經驗。通過這些疑難病例的診治與討論，傳遞目前常見婦科惡性腫瘤的臨床特點、診斷、治療進展、預防及預后，并提供診治的臨床思路。

本書首先對創(chuàng)新經濟理論做了闡述，其次講述了創(chuàng)新型經濟圈的內涵及其構成要素、創(chuàng)新型經濟圈的創(chuàng)新主體研究、創(chuàng)新型經濟圈的知識交流機制，最后探討了中國創(chuàng)新型經濟圈及其構建。

本書從金融產品創(chuàng)新、金融市場創(chuàng)新、金融機構創(chuàng)新及金融制度創(chuàng)新等層面考察實體經濟產業(yè)鏈條優(yōu)化、空間拓展、產品及服務升級等金融支持的作用方式與影響路徑，提出了許多新觀點、新判斷。為了更好地促進金融創(chuàng)新推動產業(yè)結構升級，本書從需求、動力、能力、協(xié)調等層面，提出了相應的對策建議。

本書主要介紹國際貿易經濟發(fā)展與金融創(chuàng)新方面的內容，涉及豐富的國際貿易知識。主要內容包括國際貿易理論、對外貿易政策、跨國公司與國際貿易、出口鼓勵政策與出口管制措施、國際貿易與經濟發(fā)展、經濟全球化與區(qū)域經濟一體化、貿易金融概述、金融創(chuàng)新、供應鏈金融、結構性貿易金融等。

本書研究結合農村和地區(qū)經濟發(fā)展的實際狀況，以探索創(chuàng)新性供給與個性化需求有效對接的“互聯(lián)網+”新經濟平臺，培育經濟發(fā)展新動能，體制改革和機制創(chuàng)新為主要研究內容。梳理“互聯(lián)網+”經濟平臺的提出、演進和創(chuàng)新發(fā)展的歷程，總結國內外取得的實踐經驗，探索提高促進形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺的正循環(huán)模型和實踐經驗，研究“互聯(lián)網+“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺的成長路徑和體制機制創(chuàng)新，探索“互聯(lián)網+農業(yè)”等新興業(yè)態(tài)，推進農村一二三產業(yè)融合發(fā)展，提升我國經濟發(fā)展層次。此問題的研究對我國農村經濟發(fā)展中，培育經濟發(fā)展新動能，培育新經濟增長點的有

本書以項目為主，結合大量的圖示、清晰的操作步驟，詳細介紹了工具軟件的安裝、使用方法，幫助讀者實現(xiàn)對常用工具軟件的快速入門。全書共七個項目，通過具體的案例，介紹了掌握常用的工具軟件的基礎技術，以及網頁、圖象、音視頻播放等領域最為常用的工具軟件的使用方法。

本書對環(huán)境監(jiān)測與治理防護技術進行了詳細闡述，共分為六章。第一章是緒論，其中包括環(huán)境監(jiān)測的概述、環(huán)境污染和監(jiān)測的特點、環(huán)境監(jiān)測技術及環(huán)境標準、生態(tài)環(huán)境治理的目的及意義；第二章是對水和廢水監(jiān)測及防護的講述，包括了水質監(jiān)測以及水環(huán)境質量的評價等；第三章是大氣和廢氣監(jiān)測及防護，其中包括大氣和廢氣監(jiān)測方案制訂、采集方式與采集儀器，以及大氣污染物治理技術等；第四章是土壤環(huán)境質量監(jiān)測及防護，內容涵蓋土壤監(jiān)測方案制訂以及土壤改良和控制沙漠化的材料等；第五章是針對應急監(jiān)測與環(huán)境質量監(jiān)測保證的講述，重點介紹了有突發(fā)

本書共分八章。第一章主要介紹了音樂教育的相關概念，并結合素質教育理念分析了音樂教育。第二章至第七章主要從多元智能理念、德育理念、審美理念、多元文化理念、生態(tài)理念、信息化理念等多個維度系統(tǒng)論述了新理念對音樂教育發(fā)展的引領作用，并分別提出了具體的發(fā)展策略或路徑。第八章從音樂教師的能力建設方面論述其對音樂教育發(fā)展的保護作用，具體包括音樂教師的素質與能力、音樂教師專業(yè)發(fā)展的影響因素與具體策略、音樂教師繼續(xù)教育等內容。

本書旨在從美術課程資源系統(tǒng)的角度，通過“藝術課程標準”中核心素顏目標的達成，分析“美術傳統(tǒng)文化”作為潛在美術課程資源進入美術課程資源系統(tǒng)的實踐和途徑。本書的立論和研究過程分五章進行。第一章，美術傳統(tǒng)文化與美術教育的解讀，將美術課程資源視為一個獨立而完整的系統(tǒng)，從美術課程資源系統(tǒng)內部各構成要素及要素之間的結構、美術課程資源系統(tǒng)及其外部環(huán)境的關系、美術課程資源系統(tǒng)的運作與價值研究中，分析研究美術課程資源的內涵、外延、構成、開發(fā)、轉化和利用之間的關系。第二章，根植傳統(tǒng)文化，提升核心素養(yǎng)，分析“傳統(tǒng)”作