本書為《裝備試驗(yàn)鑒定系列叢書》之一，主要研究外軍裝備試驗(yàn)鑒定的基本概念、發(fā)展演變、主要類別、組織管理、政策法規(guī)、基本流程、組織實(shí)施、試驗(yàn)資源、數(shù)據(jù)管理、安全管理、發(fā)展趨勢(shì)等。對(duì)于外軍現(xiàn)階段的試驗(yàn)鑒定情況作了很詳細(xì)的介紹，對(duì)于我國(guó)的行業(yè)發(fā)展有一定的指導(dǎo)借鑒作用。

寄生蟲(chóng)不僅影響患者的健康和生活質(zhì)量，而且會(huì)給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)巨大的損失，如勞動(dòng)力的喪失，工作效率的降低，額外的治療費(fèi)用及預(yù)防費(fèi)用等。但普羅大眾對(duì)于寄生蟲(chóng)病卻知之甚少，感染后的癥狀、生活中怎樣防護(hù)，都缺乏了解。本書意在為老百姓介紹生活中常見(jiàn)的通過(guò)食得感染的相關(guān)寄生蟲(chóng)病，主要分章節(jié)介紹陸生動(dòng)物類寄生蟲(chóng)病、水生動(dòng)物類寄生蟲(chóng)病、植物源性寄生蟲(chóng)病、水源性寄生蟲(chóng)病來(lái)詳細(xì)介紹相關(guān)知識(shí)，每類病種涉及的感染方式、途徑、感染癥狀到臨床診斷、治療及日常生活的防疫均有詳細(xì)介紹，讓讀者有全面系統(tǒng)的認(rèn)知。本書主要通過(guò)漫畫故

本文研究對(duì)象為阿爾班?貝爾格（Albanberg,1885～1935）的歌劇《沃采克》，研究范圍是該作品的材料、程序、結(jié)構(gòu)形態(tài)及其戲劇性關(guān)聯(lián)。本文以《沃采克》的音樂(lè)文本為研究對(duì)象，結(jié)合歌劇的戲劇內(nèi)容，按照音樂(lè)創(chuàng)作的正序展開(kāi)研究：從微觀的材料，到材料的組合程序，再到宏觀的結(jié)構(gòu)形態(tài)，最終聯(lián)系其曲體風(fēng)格，形成從局部到整體兼顧音樂(lè)風(fēng)格的作曲技術(shù)理論研究途徑。

本書詳細(xì)闡述了嘉銘分校全學(xué)科閱讀體系。該體系獲得朝陽(yáng)區(qū)教育教學(xué)成果提名獎(jiǎng)。并且書中收錄了全學(xué)科閱讀體系課堂實(shí)例。這些課例都參與過(guò)朝陽(yáng)區(qū)、北京市乃至全國(guó)的閱讀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。 全學(xué)科閱讀教學(xué)體系將閱讀融入到學(xué)校教育工作的各個(gè)層面。學(xué)校通過(guò)構(gòu)建全學(xué)科閱讀體系，加強(qiáng)全學(xué)科閱讀指導(dǎo)，豐富全學(xué)科閱讀活動(dòng)，開(kāi)發(fā)全學(xué)科閱讀評(píng)價(jià)平臺(tái)四個(gè)方面，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革，營(yíng)造閱讀氛圍，實(shí)現(xiàn)閱讀活動(dòng)常態(tài)化。該成果在不減少學(xué)生常規(guī)學(xué)科的學(xué)習(xí)和增加其學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力和興趣，讓閱讀逐漸成為學(xué)生的內(nèi)在需

本書認(rèn)真梳理了多學(xué)科的前沿成果，深度剖析改革開(kāi)放40年來(lái)鄉(xiāng)村教育政策的結(jié)構(gòu)特征、生成過(guò)程和相關(guān)語(yǔ)境因素。立足鄉(xiāng)村實(shí)踐，探索教育振興在鄉(xiāng)村的落地及發(fā)展情況，以四川省縣域內(nèi)鄉(xiāng)村教育的優(yōu)秀實(shí)踐為例，厘清教育政策與教育實(shí)踐過(guò)程之間的關(guān)系，以及教育實(shí)踐與社會(huì)文化之間的關(guān)系，同時(shí)關(guān)照“國(guó)家-地方-鄉(xiāng)村-學(xué)校-個(gè)體”之間的關(guān)系，并提出了針對(duì)性的政策建議。本書有助于讀者了解鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村教育方面的一些情況，對(duì)從事對(duì)鄉(xiāng)村教育研究工作的人士也大有裨益。

本書以解決高校貫標(biāo)實(shí)際問(wèn)題為宗旨，對(duì)高校實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)貫標(biāo)的背景、意義、作用、路徑、預(yù)期目的、標(biāo)準(zhǔn)條款難點(diǎn)把握等進(jìn)行系統(tǒng)論述，解答了貫標(biāo)費(fèi)用、貫標(biāo)流程、制度建設(shè)等實(shí)際操作問(wèn)題；采用高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)案例進(jìn)行解讀和詮釋，方便讀者理解。

企業(yè)的存在就必須承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),這毋庸置疑。事實(shí)上,所有企業(yè)或者是機(jī)構(gòu)組織的存在都必須承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。在任何時(shí)刻,當(dāng)我們?yōu)榱诉_(dá)到某一種目的或者是為了完成某一個(gè)目標(biāo)而聚集在一起的時(shí)候,我們就承擔(dān)了風(fēng)險(xiǎn)。如果我們不承擔(dān)任何風(fēng)險(xiǎn),就無(wú)法超越現(xiàn)狀。實(shí)際上,當(dāng)創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)和缺乏熱情的客戶正在緩慢地蠶食掉我們今天所享有的優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,不承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)是注定要走向失敗的。

本系列叢書，是依據(jù)漢字結(jié)體規(guī)律、書寫法及實(shí)用要求，以我國(guó)歷史上最有影響的書法家代表作品為對(duì)象，其中歐陽(yáng)詢《九成宮碑》、顏真卿《顏勤禮碑》、柳公權(quán)《玄秘塔碑》、趙孟頫《膽巴碑》，被視為毛筆書法的入門字帖，書寫者學(xué)習(xí)后很快就能掌握結(jié)構(gòu)規(guī)律和書寫方法，是當(dāng)前具有實(shí)用價(jià)值的臨習(xí)范本。 本系列叢書，內(nèi)容全面系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)完整有條理，語(yǔ)言通俗易懂，學(xué)習(xí)指導(dǎo)性強(qiáng)，有對(duì)書法基礎(chǔ)知識(shí)、基本技法等全面系統(tǒng)的介紹，對(duì)學(xué)習(xí)者可起到事半功倍的作用。

本書系統(tǒng)地介紹了脈沖無(wú)源雙基地雷達(dá)技術(shù)國(guó)內(nèi)外多年來(lái)的研究進(jìn)展及作者們多年來(lái)的研究成果，具體內(nèi)容包括：脈沖無(wú)源雙基地雷達(dá)的發(fā)展歷史和前景，脈沖無(wú)源雙基地雷達(dá)參數(shù)測(cè)量與目標(biāo)定位方法，無(wú)源雙基地雷達(dá)同步技術(shù)與時(shí)頻誤差影響分析，直達(dá)波參考信號(hào)復(fù)包絡(luò)估計(jì)技術(shù)，直達(dá)波干擾與雜波抑制技術(shù)，脈沖互相關(guān)檢測(cè)與目標(biāo)時(shí)延、頻移估計(jì)快速算法，無(wú)源雙基地雷達(dá)廣義相參檢測(cè)性能分析，發(fā)射天線掃描對(duì)目標(biāo)檢測(cè)性能影響分析，試驗(yàn)系統(tǒng)研制與算法驗(yàn)證分析。

《中國(guó)地震年鑒（2012》全面、系統(tǒng)反映2012年度地震與地震災(zāi)害、防震減災(zāi)地震科技、機(jī)構(gòu)人事、規(guī)劃財(cái)務(wù)、合作交流和黨的建設(shè)等工作以及重要會(huì)議活動(dòng)等的本情況，是一部記載2012年全國(guó)地震災(zāi)害概況、防震減災(zāi)現(xiàn)狀與發(fā)展、全面從嚴(yán)治等方面工作的資料性工具書。它記載以政府為主導(dǎo)、依靠科技、依靠法制、依靠全社力量，不斷提高防震減災(zāi)綜合能力的基礎(chǔ)資料，為有關(guān)部門履行防震減災(zāi)社會(huì)管理，解防震減災(zāi)領(lǐng)域發(fā)展提供依據(jù);為有關(guān)人員查閱地震事件和相關(guān)數(shù)據(jù)提供方便;同時(shí)對(duì)各級(jí)地方人民政府制定本行政區(qū)域防震減災(zāi)工作的方針政