本書內(nèi)容分四篇,共十六章。第一篇為中外體外循環(huán)史,其中世界史突出了理論的發(fā)展過程,中國史突出了行業(yè)的國際影響。第二篇為體外循環(huán)對各系統(tǒng)影響的理論,體現(xiàn)了思維辯證、角度多元、兼顧人文,希望給讀者提供一個客觀理性認(rèn)識體外循環(huán)的視角。第三篇為體外循環(huán)的具體實(shí)施,在設(shè)備、耗材、技術(shù)操作等層面盡量提供最新最先進(jìn)的參考,包含了類似書籍中沒有的新內(nèi)容。第四篇為體外循環(huán)的研究與培訓(xùn),突出介紹經(jīng)典的基礎(chǔ)及臨床研究、臨床指南與共識,為后續(xù)從事科學(xué)研究的同仁或同學(xué)拋磚引玉、撥云見日,促進(jìn)學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展。

本書內(nèi)容包括:醫(yī)學(xué)概況;學(xué)術(shù)思想與思辨特點(diǎn);各臟腑病證治;典型醫(yī)案等。

本書記載2009-2021年，部分院校至2019年、2020年，圖工委工作記載至2021年，所經(jīng)歷的是高職院校的快速發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)以及提質(zhì)培優(yōu)成長過程的發(fā)展史。全書共分上下兩篇。

本書相對于已有的關(guān)于劉海粟的研究具有獨(dú)到學(xué)術(shù)價值,當(dāng)前對劉海粟的研究缺少系統(tǒng)、宏觀全面的梳理。該書在現(xiàn)有資料的基礎(chǔ)上,對劉海粟先生的各種藝術(shù)人生大事,包括家庭背景、學(xué)習(xí)從藝經(jīng)歷、歐洲游學(xué)、創(chuàng)辦上海美專、并入華東藝專、南京藝術(shù)學(xué)院等作了大量詳實(shí)的補(bǔ)充,其中還涉及藝術(shù)教育、美術(shù)創(chuàng)作、理論研究、社會活動、社團(tuán)活動、出版?zhèn)鞑サ软?xiàng)。本書以還原歷史本來面貌的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度對過往學(xué)者研究成果進(jìn)行修訂,也剔除了部分訛傳、錯誤,為研究劉海粟先生的學(xué)者提供了劉海粟為人、為學(xué)的基礎(chǔ)藍(lán)本,向眾人展現(xiàn)了劉海粟的豐富經(jīng)歷,具有一

本書將研究的視域緊緊鎖定于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，詳細(xì)闡述了包括構(gòu)建鄉(xiāng)村振興發(fā)展新格局、強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興投入保障等在內(nèi)的十四部分章節(jié)內(nèi)容，邏輯脈絡(luò)清晰。該書理論性較強(qiáng)，采用馬克思主義的視角，對不同時期鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略給予流變性的關(guān)注，較為系統(tǒng)地勾勒出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展樣貌；其主旨是通過系統(tǒng)地梳理中共中央、國務(wù)院以及中央各部委制定的推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的政策舉措，構(gòu)建鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基本范疇，進(jìn)而探討鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有效銜接的問題。

本書結(jié)合國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,對環(huán)境影響評價工作的進(jìn)行了介紹,根據(jù)大清河流域近幾年的規(guī)劃治理工程以及生態(tài)治理情況,全面分析流域水利發(fā)展現(xiàn)狀及生態(tài)空間管控要求,對流域生態(tài)環(huán)境演變趨勢進(jìn)行了研究分析。書中從京津冀協(xié)同發(fā)展、流域尺度甚至更大國土空間統(tǒng)籌考慮水安全保障問題,保障雄安新區(qū)可持續(xù)發(fā)展,從流域生態(tài)環(huán)境角度提出了對此類問題的分析及論證。

本書介紹了圖書館信息化的概念、特征與內(nèi)涵，梳理了國內(nèi)外圖書館信息化建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步闡釋了圖書館信息資源與圖書館信息服務(wù)，分析了新形勢下圖書館轉(zhuǎn)型面臨的新要求，以及多種信息技術(shù)在圖書館信息化建設(shè)與服務(wù)中的應(yīng)用。

本書共六章，內(nèi)容包括：語用學(xué)的理論基礎(chǔ)，人際關(guān)系與溝通，溝通互動語用學(xué)的話語構(gòu)建，語用學(xué)視角下的溝通的禮貌與反諷，語用學(xué)視角下溝通的語境、預(yù)設(shè)與元話語，語用學(xué)視角下溝通的合作與自我中心。具體包括：語用學(xué)與互動語用學(xué)、語用學(xué)研究的維度分析等。

本書共四章，內(nèi)容包括：高等職業(yè)教育發(fā)展研究、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)研究、1+X證書制度實(shí)施初探、新技術(shù)應(yīng)用研究。

本書對高校的人力資源管理理論、現(xiàn)狀進(jìn)行分析，就高校人力資源管理中的成本管理與教師人力資源管理兩方面展開研究，并且根據(jù)當(dāng)今大數(shù)據(jù)的時代背景對高校人力資源管理的大數(shù)據(jù)應(yīng)用展開探索。