組織管理沖突是組織內(nèi)部或外部管理中難以協(xié)調(diào)而導(dǎo)致的矛盾激化和行為對抗。研究以民辦武術(shù)學(xué)校為例，在借鑒組織管理沖突理論、權(quán)威結(jié)構(gòu)理論和已有相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，通過實地調(diào)研與質(zhì)性分析，對民辦武術(shù)學(xué)校管理中的沖突現(xiàn)狀、動因、過程和沖突調(diào)適進行系統(tǒng)研究，對民辦教育機構(gòu)在雙重權(quán)威困境下的自主辦學(xué)、權(quán)利重構(gòu)以及政府規(guī)制，引導(dǎo)民辦武術(shù)學(xué)校辦學(xué)，促進教育公共服務(wù)利益最大化等問題進行深入分析。研究認為，隨著社會權(quán)力結(jié)構(gòu)逐漸向現(xiàn)代分權(quán)型的結(jié)構(gòu)過渡，政府主導(dǎo)的科層組織與民辦武術(shù)學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)必定要從分立走向

本書在北京市教育科學(xué)十二五規(guī)劃一般課題故宮系列校本課程開發(fā)的實踐研究的成果基礎(chǔ)上，從課程開發(fā)與實施的視角，通過對故宮文化資源的挖掘和轉(zhuǎn)化，系統(tǒng)總結(jié)提煉了故宮課程群開發(fā)與實施的研究成果，幫助學(xué)校、教師和家長帶領(lǐng)孩子們走進故宮、了解故宮、研究故宮。全書共分為九章。分別從開展故宮課程群開發(fā)與實施的研究背景和價值，故宮與故宮文化、故宮課程群的性質(zhì)和理念、故宮課程群的目標、故宮課程群的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、故宮課程群的實施、故宮課程群的評價、故宮課程群領(lǐng)導(dǎo)、故宮課程群的反思與展望九大部分，論述故宮課程群的開發(fā)與實施

本書共選取了重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心重慶郵電大學(xué)分中心的名義，在人民日報、光明日報、經(jīng)濟日報等黨報黨刊、C刊上公開發(fā)表的理論研究闡釋成果八十四篇，總計二十二萬余字。該書根據(jù)文章研究闡釋了內(nèi)容重點，共分為理論先聲、價值引領(lǐng)文化建設(shè)、"創(chuàng)新發(fā)展社會治理學(xué)思踐悟六個部分。另外，還涉及了黨的政治建設(shè)、黨的自我革命、思想價值引領(lǐng)、科技創(chuàng)新、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等多個方面。

《國有企業(yè)黨建品牌創(chuàng)建探索與實踐》是廣西北投環(huán)保水務(wù)集團有限公司(以下簡稱北投環(huán)保水務(wù)集團)在廣西壯族自治區(qū)國資委和廣西北部灣投資集團有限公司黨委領(lǐng)導(dǎo)下深刻踐行以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的生動匯報，是北投環(huán)保水務(wù)集團品牌黨建工作探索實踐的階段成果，北投環(huán)水人筑就國企新高地的實踐行動。本書包括基于守正創(chuàng)新的黨建工作實踐、立足示范創(chuàng)優(yōu)的標桿楷模故事、深入提質(zhì)創(chuàng)效的先鋒典型人物，內(nèi)容豐富，視角多元，具有較強的實踐性、實效性、創(chuàng)新性、開拓性。通過本書的編輯與發(fā)行，形成既有北投環(huán)保水務(wù)特色又具有可傳播性、

本書以山東為例，旨在厘清鄉(xiāng)村檔案文化建設(shè)的基本理論、路徑和機制，為鄉(xiāng)村檔案文化建設(shè)的理論和實踐提供參考和借鑒。通過文獻分析、調(diào)查研究、比較研究、系統(tǒng)分析等方法全面梳理和探討中外鄉(xiāng)村檔案文化建設(shè)的最新成果，從宏觀背景、理論基礎(chǔ)、基本內(nèi)涵、內(nèi)容范圍、價值功能、模式原則、建設(shè)現(xiàn)狀、建設(shè)主體、建設(shè)對象、建設(shè)環(huán)境、典型案例等方面對鄉(xiāng)村檔案文化建設(shè)理論和實踐進行全面細致分析，力求從宏觀和微觀層面構(gòu)建山東鄉(xiāng)村檔案文化建設(shè)的長效機制。本書可為政府部門、檔案主管部門在制定鄉(xiāng)村文化建設(shè)相關(guān)政策、法規(guī)時提供決策咨詢，

本書對《馬克思主義基本原理》(2021年版)中的XX個表述進行解析。每個解析均由[原文]和[解析]構(gòu)成。[原文]是《馬克思主義基本原理》(2021年版)的原話。[解析]是作者對原文的解釋和分析。主要內(nèi)容包括對有些表述中出現(xiàn)的概念進行了解釋，如解釋了產(chǎn)業(yè)空心化等;對有些表述中涉及的觀點進行了闡述。如闡述了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生與商品經(jīng)濟發(fā)展之間的密不可分的關(guān)系等;對有些表述中并非學(xué)界共識的觀點進行了綜述，如綜述了學(xué)界有關(guān)商品經(jīng)濟發(fā)展階段的不同觀點。第四，對有些表述中值得商榷觀點進行了探析,如探析了

本書內(nèi)容主要是選取新時代社會各領(lǐng)域涌現(xiàn)出的先進人物、典型事跡，旨在以生動的故事闡釋中國思想、中國精神，反映廣大人民群眾在奮力實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、推進中國特色社會主義偉大實踐中所展示的積極向上的精神風(fēng)貌和昂揚斗志，在全社會唱響主旋律、弘揚正能量，努力塑造學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍，激發(fā)起人民群眾更加自覺地投身社會主義現(xiàn)代化國家建設(shè)的信念，努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

本書主要收錄了：給父母送書；娘的風(fēng)水學(xué)；父親的扁擔；分家；房子；賣黃豆；山里的家；娘；訂婚；村莊的婚禮；家鄉(xiāng)的皂莢樹等作品。

本書內(nèi)容包含：小鯉魚跳龍門；小貓釣魚；月季花和雪人；小鴨子學(xué)游水；布谷鳥叫遲了；蝴蝶有一面小鏡子；老鼠“幫”小貓。

狹小的房間里，光線很暗。父親直挺挺地躺在窗下的地板上，蒙著白布，身子顯得特別長。他的光腳露在外面，腳趾古怪地張開著；那雙時常撫愛我的手一動不動地放在胸前，手指也是彎曲的；他那雙時常樂呵呵的眼睛緊閉著，眼皮上蓋著兩枚圓圓的銅幣；他那張和藹的面孔變得烏黑，難看地齜著牙，看上去怪嚇人的……