《城市低收入人群出行方式選擇機理與交通改善策略》基于特征分析機理揭示對策建議效果評估四個層次，系統(tǒng)論述了低收入人群出行方式選擇機理及其交通改善策略。具體內容包括：將主觀態(tài)度潛變量引入出行方式選擇模型分析，從潛變量的角度研究活動-出行決策行為，為基于活動的出行需求分析理論研究拓展了思路；建立低收入人群出行決策的主觀態(tài)度模型，研究影響主觀態(tài)度的家庭屬性和個人屬性的具體構成，揭示了各屬性對主觀態(tài)度的作用機理；設計了因子分析結構方程模型K�瞞eans聚類分析的市場細分流程，對低收入人群的出行市場進行細分

藤月備受寫作上的困擾，在聽到東籬忘川的音樂后，迸發(fā)了靈感，從此視他為男神。因冥月古琴失竊，藤爺爺重病，為討爺爺歡心，藤月網購了《幽蘭調》古曲譜孤本，前去樂行取貨時，得知一位冷淡帥哥易川競也拍下了訂單。藤月施計將曲譜拿走，不日又在爺爺壽宴上與他碰面，兩個人展開了尷尬又奇妙的緣分。冥月古琴被尋回，卻被人為損壞。藤月又因死對頭徐夢溪出現百般受欺，易川競一次次挺身相救。這時，一座古代地宮被發(fā)掘，出土了一套八音樂器。作為古琴大師，藤爺爺接到鑒定邀請，藤月隨行，不料這是災難的開端爺爺陷入昏迷，哥哥神秘失蹤，

《戰(zhàn)術》約成書于9世紀末至10世紀初，拜占庭馬其頓王朝皇帝利奧六世在位期間，是篇幅相對較長，保存也相對較好的拜占庭帝國軍事典籍。主持編纂這本書的利奧六世皇帝，綽號智者，一生好學，是馬其頓王朝拜占庭文化復興的奠基人之一，《戰(zhàn)術》是他的重要著作之一，而且有幸得以存留至今。 相比簡約凝練，但對后世非專業(yè)研究者而言過于抽象的中國古典時代軍事典籍（《孫子兵法》《孫臏兵法》《六韜》等），《戰(zhàn)術》更類似于同時代的中國軍事典籍，如《武經總要》和成書時間更晚的《紀效新書》，其語言也更平實，討論的問題也更具體，直觀

本書內容從孩子自身出發(fā)，貼近孩子的生活，與孩子討論人與食物的關系，期待孩子建立良好的飲食習慣，也在進來的食品安全風波下，用淺顯易懂的方式，讓孩子學習辨識食物的安全性，有能力選擇健康的餐食。

《手風琴教程/老年大學統(tǒng)編教材》共分四個部分。*部分為手風琴基本知識，包括手風琴基本結構、右手鍵盤音位排列、左手鍵鈕排列、變音器的運用、手風琴規(guī)格等內容。第二部分為手風琴基本演奏法，包括演奏姿勢、風箱運行，還包括右手、左手、雙手的演奏要領及練習等內容。第三部分為樂理基礎知識與手風琴記譜法，包括五線譜、簡譜的樂理基礎知識及手風琴記譜法等內容。第四部分為編者為手風琴編配的不同風格的中外手風琴樂曲47首。

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讓孩子營養(yǎng)均衡、身體健康，飲食是關鍵。只有讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣，才能保證孩子健康成長�！稜I養(yǎng)師教你做兒童菜》針對兒童菜，從食物選擇、營養(yǎng)搭配、喂養(yǎng)方法、飲食習慣、健康食譜、飲食衛(wèi)生等方面，詳細而深入地介紹了培養(yǎng)孩子形成良好飲食習慣的方法以及豐富的營養(yǎng)知識，并為孩子特別設計了100多道兒童食譜。本書共分為七章，即分為：讓孩子愛上吃飯、兒童成長就是要吃肉、鮮美水產，愛吃更聰明、愛上蔬菜，就是這么簡單、各色水果、花樣主食變變變、給孩子的健康零食等章節(jié)內容。營養(yǎng)師為孩子準備的兒童菜，美味又營養(yǎng)，既滿

本書講述了小男孩湯米、大名鼎鼎的杜里特醫(yī)生和他的動物朋友們去遙遠的蜘蛛猴島冒險的故事。在那里，他們將受困的長箭和他的族人救了出來，并化解了兩個敵對部落之間的仇恨。由此，杜立特醫(yī)生被推選為蜘蛛猴島的國王。國王的職位讓天性熱愛博物學研究的醫(yī)生苦惱不已，后來海邊出現的一個神奇的生物——大海螺，解救他脫離了苦�！�…

在非洲一個神秘的湖里，住著一只很老很老的烏龜老泥臉，它是世界上長壽的動物，甚至經歷過大洪水時代，它也是約翰·杜里特醫(yī)生的老朋友了�？墒轻t(yī)生偶然得知，在一次地震之后，這只烏龜卻神秘失蹤了，再也沒有動物見過它。這讓醫(yī)生非常著急，他很擔心自己的朋友，于是他帶著助手與動物們再一次踏上旅程，去尋找老烏龜朋友。經歷了重重危險之后，他們終于找到了老泥臉，它為杜利特醫(yī)生講述了大洪水時代諾亞方舟的往事……

《繡像本古典小說名著：老殘游記》以一位游方醫(yī)生老殘在山東等地游歷途中的所見所聞為主線，描繪了特定環(huán)境下的眾生百態(tài)，揭露了所謂清官的真面目。小說融合傳統(tǒng)公案小說與西方偵探小說的寫作手法，紀實風格顯著，為晚清四大譴責小說之首，曾入選中學課本。