為了幫助大學(xué)生們進(jìn)行身體鍛煉，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康，我們以“健康第一”為指導(dǎo)思想，依據(jù)教育部頒布的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合大學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的實(shí)際要求，在反復(fù)實(shí)踐和探索的基礎(chǔ)上，組織了專門力量編寫了該教材。全書理論與實(shí)踐相結(jié)合，以教授和學(xué)生閱讀、應(yīng)用相結(jié)合為特色，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，版式新穎，圖文并茂，通俗易懂，充分發(fā)揮了體育教學(xué)指導(dǎo)書的應(yīng)有價(jià)值，是一本實(shí)用性和可讀性緊密結(jié)合的好教材。

本教材主要內(nèi)容包括：汽車大部分系統(tǒng)或總成的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工作原理、零部件名稱、診斷與維修技術(shù)及新能源汽車。便于學(xué)習(xí)和講授，每個(gè)單元包括課文、詞匯和短語、習(xí)題等多個(gè)環(huán)節(jié)，并有針對性地介紹了一些科技英語語法知識，書后附有一些車系名稱、車標(biāo)以及一些縮略詞，并配套課件、習(xí)題答案，可以幫助學(xué)生課余時(shí)間獨(dú)立學(xué)習(xí)。本書可作為高職高專院校汽車類專業(yè)學(xué)生的教材，并可作為培訓(xùn)用書，還可供相關(guān)技術(shù)人員參考。

本書講述了軍事科普、戰(zhàn)場上的智慧、陸軍武器裝備等內(nèi)容。

本書講解了刮痧、拔罐和針灸的中醫(yī)理論基礎(chǔ)，如經(jīng)絡(luò)、穴位的基本知識，全息理論，各種穴位的適應(yīng)證，人體不同部位的刮痧方法，灸法的種類和應(yīng)用，拔罐的取穴原則和操作方法等，并分別介紹了各種刮痧用具，常見疾病的刮痧治療方法，不同體質(zhì)的刮痧方案，刮痧的注意事項(xiàng)及禁忌癥等內(nèi)容。

暫無

《持續(xù)改進(jìn)：管理者六西格瑪指南》重點(diǎn)介紹了以客戶為主和以流程為主的改進(jìn)，變革管理的重要性，六西格瑪?shù)慕巧�結(jié)構(gòu)、工作模式、領(lǐng)導(dǎo)力作用，界定問題和測量方法，分析性解決問題和創(chuàng)新性解決問題的方案，六西格瑪設(shè)計(jì)等，并提供了有效的改進(jìn)工具。

本書共分12部分，內(nèi)容包括：民宿打造理念概述、民宿軟裝裝飾設(shè)計(jì)思路、最具吸引力的民宿風(fēng)格、民族藝術(shù)篇、自然共生篇、本土材料篇、工業(yè)遺跡篇、古建遺址篇、城市藝術(shù)酒店篇等。

《機(jī)械制圖新舊標(biāo)準(zhǔn)代換教程（第3版）》國家標(biāo)準(zhǔn)是繪制機(jī)械圖樣和進(jìn)行制圖教學(xué)的根本依據(jù)。為使各有關(guān)學(xué)校能及時(shí)地按新制圖標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，并有助于企業(yè)開展《機(jī)械制圖》新標(biāo)準(zhǔn)的宣貫工作，我社于2003出版了此書的第1版，2004年出版了修訂版，至今已11年。期間又有標(biāo)準(zhǔn)被制修訂，為滿足讀者對現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)的需求，擬出版此書的第三版。

《小公主蘇菲亞神秘群島雙語故事4：完美生日會》：蘇菲亞的生日到了，她想有個(gè)完美的生日體驗(yàn)。但事與愿違，總有意外發(fā)生：不是生日禮服被弄臟了，就是生日派對的裝飾物攪亂了，要么就是生日蛋糕被打翻了，蘇菲亞很是苦惱，本想大睡一覺，第二天醒來就會是新的一天。不料仙女教母施了一個(gè)魔法，除非蘇菲亞覺得生日過得真的很開心，時(shí)間才會繼續(xù)向前，否則她會一直重復(fù)度過生日這一天。蘇菲亞在經(jīng)歷了好幾次生日日之后，終于明白了什么才是真正的快樂，她憑借創(chuàng)意和對朋友的關(guān)愛之心收獲了*快樂的生日，解除了這個(gè)咒語。

《柏拉圖傳統(tǒng)的證言》論述了希臘柏拉圖學(xué)園的發(fā)展歷史，學(xué)園的歷任園長（包括亞里士多德、安德羅尼科等）的歷史貢獻(xiàn)和成就。同時(shí)，論述了環(huán)地中海地區(qū)的希臘文化對周邊國家的影響和亞歷山大圖書館的歷史等。本書一方面歷時(shí)性地闡明了柏拉圖《對話錄》和《法律篇》中模糊不清的方面（既包括原始手稿，也包括直至16世紀(jì)末期的拉丁文和阿拉伯文譯文），另一方面，有助于人們對一些關(guān)于解讀柏拉圖《對話錄》思想理論和知名評注引起關(guān)注。本書的翻譯填補(bǔ)了希臘柏拉圖學(xué)園在國內(nèi)的空場，對于希臘哲學(xué)專業(yè)和熱愛希臘文化的愛好者，了解柏拉圖學(xué)