學(xué)習(xí)去愛，愛人，愛事，愛物，更愛自己，把愛放在眼跟前，那樣它就被放大了，放大到有時可以忽略眼中的恨，一直追尋愛，追到底，追到生命的結(jié)束，讓時間荒廢在愛上、愛里、愛時，只要有時間就有愛，有愛，就活著。

本書是一部詩歌集，共精選了100首作品，對祖國美好山川的獨特認(rèn)識、對生活及身邊人和事的理解而創(chuàng)作的詩歌集。作品視礎(chǔ)上，體現(xiàn)出了較高的思想性與藝術(shù)性。這部詩歌作品風(fēng)格率意天成、精悍短小，但意蘊友情、對故土的懷念與思考，給人以向善向美的啟迪和觀照。

《山花燦漫》一書主要分為詩歌、雜文以及人生感悟，表達(dá)了作者對生活的無限熱愛。

隨著大量企業(yè)加入以及數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)快速發(fā)展，國內(nèi)企業(yè)數(shù)字化學(xué)習(xí)發(fā)展進(jìn)程逐步加快，涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀的案例和做法，帶動組織、團隊和個人更為敏捷的學(xué)習(xí)。這種敏捷學(xué)習(xí)，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)發(fā)生的頻次更高、內(nèi)容獲取速度更快、學(xué)習(xí)過程更短，而用學(xué)習(xí)的手段解決工作問題的效率也大大提升。 本書整合了作者近二十年企業(yè)數(shù)字化學(xué)習(xí)規(guī)劃運營經(jīng)驗，并引入不同行業(yè)企業(yè)的大量案例，立足實踐價值，為正在進(jìn)入或已經(jīng)進(jìn)入企業(yè)數(shù)字化學(xué)習(xí)領(lǐng)域的管理者提供了一套完善可參照的運營體系構(gòu)建思路和方法。內(nèi)容涉及數(shù)字化學(xué)習(xí)運營不同階段的差異和關(guān)注要點，

《塵埃落定》以一個傻子的視角，敘述一段新舊歷史交替的宏偉篇章。聲勢顯赫的老麥其土司有兩個兒子，其中二兒子被眾人認(rèn)定為傻子，但這個傻子卻在某些關(guān)鍵時刻顯露出超前的預(yù)感力與判斷力。領(lǐng)地爭霸，種植麥子，開辟邊貿(mào)集市，紅與白的站隊等眾多事件接連發(fā)生，最終在解放軍進(jìn)剿國民黨殘部的炮聲中，麥其家官寨坍塌，傻瓜少爺死于仇人刀下，土司制度走向衰亡，一段歷史終于塵埃落定。

本書分為葉、花與花序、果與種子3個部分，內(nèi)容包括：葉的組成結(jié)構(gòu)、葉的形態(tài)、花的形態(tài)結(jié)構(gòu)、花序、傳粉、果的形成與結(jié)構(gòu)、果的類型、種子、果和種子的傳播機制等。

本書作者為日本專職律師，致力研究了十多年有關(guān)于“難以抗拒的男子氣概”而產(chǎn)生的家庭暴力和社會暴力精神和來源的研究論著，并以個案和心理訪談研究方式告訴讀者，制止家庭暴力和社會暴力的有效和來自于法律層面的方式，并透過通俗易懂的方式讓社會大眾了解家庭暴力和社會暴力對人的傷害，及掌控“難以抗拒的男子氣概”潛在暴力基因的方法，圖書以“致未來的男孩”的溫柔方式，詮釋了制止暴力的巧妙方法和實操技巧，既有心理研究又有個案說明，是難得的優(yōu)質(zhì)的抗拒暴力基因的普羅大眾讀本。

本書以培養(yǎng)具有英語教學(xué)技能的合格英語教師為目標(biāo)，充分考慮了英語教育專業(yè)人才培養(yǎng)需求和英語教師專業(yè)化發(fā)展的實際，探討通過英語教學(xué)活動初步培養(yǎng)學(xué)生的英語教學(xué)技能，為他們今后的專業(yè)化成長打下良好的基礎(chǔ)。本書是師范類教育教學(xué)技能方向的研究，通過總述英語教學(xué)開篇，以教育學(xué)為指導(dǎo)，將英語教學(xué)技能進(jìn)行切分和組合，對備課技能、說課技能、課堂教學(xué)管理技能、課堂教學(xué)評價技能等進(jìn)行系統(tǒng)分析，全面地闡述了英語學(xué)科教學(xué)應(yīng)該擁有的教學(xué)技能和如何培養(yǎng)這些技能。

本書以中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會的順利召開為切入點，以習(xí)近平總書記發(fā)表的重要講話為核心，從基層工作者的角度，結(jié)合自身從事的行業(yè)，總結(jié)過去十年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的成就和已實現(xiàn)的目標(biāo)，展望未來五年的奮斗目標(biāo)和發(fā)展愿景，體現(xiàn)新時代的“我們”(各行業(yè)基層工作者)踐行黨的二十大精神，頌揚新時代成就。本書以二十大報告內(nèi)容為主體框架，用七個板塊記錄了農(nóng)民、教師、醫(yī)生、律師、護(hù)林員、公交司機、社區(qū)工作者、非遺傳承人等基層工作者在實際工作中如何踐行黨的二十大精神，并配以大量插圖，圖文并茂地展示了基層工作者在黨的

本書以會計人才培養(yǎng)策略與方法創(chuàng)新為主要研究對象，結(jié)合大數(shù)據(jù)時代的背景特點，從會計人才的培養(yǎng)理念入手，論述大數(shù)據(jù)時代對會計人才的需求，分析當(dāng)前會計人才的培養(yǎng)模式，探索大數(shù)據(jù)時代會計人才培養(yǎng)改革的可行性，并對大數(shù)據(jù)時代下會計人才培養(yǎng)面臨的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行了詳細(xì)的研究，進(jìn)而提出了在大數(shù)據(jù)背景下會計人才的培養(yǎng)策略及創(chuàng)新路徑。