北京同仁醫(yī)院眼科已有120余年的歷史，是我國(guó)重要的眼科中心之一。經(jīng)過(guò)一個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，同仁醫(yī)院眼科形成了既具有自己特色又兼具普遍意義的系統(tǒng)常規(guī)�！锻�仁眼科手冊(cè)（第2版）》是同仁醫(yī)院眼科數(shù)代醫(yī)務(wù)工作者臨床經(jīng)驗(yàn)及科研成果的總結(jié)。《同仁眼科手冊(cè)（第2版）》仍堅(jiān)持簡(jiǎn)明、實(shí)用的原則，吸取近年來(lái)眼科學(xué)新的知識(shí)與成果，在第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充與修改（如增加了部分實(shí)用技術(shù)、影像診斷學(xué)進(jìn)展，每大類(lèi)眼病開(kāi)篇處還增加了診斷、鑒別診斷要點(diǎn)等）�！锻�仁眼科手冊(cè)（第2版）》適合各級(jí)眼科臨床醫(yī)師及科研工作者閱讀。

《普通高等教育“十二五”重點(diǎn)規(guī)劃教材·新核心大學(xué)英語(yǔ)：泛讀教程1》結(jié)合內(nèi)容學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以科學(xué)題材習(xí)得語(yǔ)言，全面提高科學(xué)素養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力訓(xùn)練，培養(yǎng)聽(tīng)講座、記筆記、查文獻(xiàn)、作陳述和寫(xiě)摘要等能力。開(kāi)展以主題為內(nèi)容的任務(wù)和項(xiàng)目研究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。強(qiáng)調(diào)詞匯量，在滿足四、六級(jí)詞匯學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，新詞匯累計(jì)達(dá)8000。注重語(yǔ)塊學(xué)習(xí)，改革傳統(tǒng)語(yǔ)言練習(xí)，采用詞匯搭配、句型操練等形式�！缎潞诵拇髮W(xué)英語(yǔ)》系列教材分為三級(jí)，由《讀寫(xiě)教程》、《泛讀教程》、《聽(tīng)說(shuō)教程》和《詞匯手冊(cè)》構(gòu)成，四本書(shū)在同一主題下緊密聯(lián)系

“工商融和”的復(fù)合型高技能人才培養(yǎng)模式是蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)特色，是應(yīng)蘇州區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、用人單位的呼喚和就業(yè)形勢(shì)的需求而產(chǎn)生。強(qiáng)化“工商融和”辦學(xué)理念、深化“工商融和”內(nèi)涵、組織“工商融和”教材建設(shè)是加速推進(jìn)這一人才培養(yǎng)模式的有效路徑�！豆ど唐髽I(yè)管理基礎(chǔ)》一書(shū)正是順應(yīng)學(xué)院和社會(huì)的這種需求而推出，它以企業(yè)活動(dòng)過(guò)程為線索，項(xiàng)目組織、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例引導(dǎo)，改變了管理理論傳統(tǒng)的教學(xué)方法與模式，新穎獨(dú)特。本書(shū)同時(shí)立足高職高專(zhuān)職業(yè)教育的特點(diǎn)，分8個(gè)項(xiàng)目展開(kāi)論述：企業(yè)管理認(rèn)識(shí)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策、銷(xiāo)售管理

本書(shū)圍繞大學(xué)生人格成長(zhǎng)、自我意識(shí)、情緒調(diào)節(jié)、人際交往、戀愛(ài)心理和生涯規(guī)劃等主要方面和容易產(chǎn)生的心理困擾，進(jìn)行理論的引導(dǎo)和應(yīng)對(duì)策略、方法的分析介紹，力求增強(qiáng)大學(xué)生心理健康自我教育的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，提升心理自我教育的能力。

《混凝土外加劑應(yīng)用基礎(chǔ)（第2版）》是《混凝土外加劑應(yīng)用基礎(chǔ)》的第二版，以提高混凝土工作性和耐久性為重點(diǎn)，介紹了混凝土外加劑應(yīng)用中的科學(xué)技術(shù)問(wèn)題。具體內(nèi)容包括：概論，水泥混凝土科學(xué)，混凝土外加劑生產(chǎn)技術(shù)，混凝土外加劑作用機(jī)理，混凝土外加劑應(yīng)用技術(shù)，摻減水劑的混凝土流變學(xué)，摻外加劑的混凝土耐久性，摻外加劑的混凝土體積穩(wěn)定性。以“混凝土外加劑”為主線，貫通水泥混凝土材料科學(xué)、表面化學(xué)、力學(xué)等學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。 讀者對(duì)象為從事混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工的工程技術(shù)人員，從事混凝土和外加劑生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)的科技人員。

《全國(guó)高職高專(zhuān)教育精品規(guī)劃教材：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教程》通過(guò)提供仿真的企業(yè)財(cái)務(wù)資料和日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，完備的實(shí)驗(yàn)操作素材和資料，系統(tǒng)講述了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的基本理論、基本方法和基本操作流程，并為學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)提供了精心的實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)和講解，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，能夠全面掌握和提高記賬、算賬和報(bào)賬的實(shí)際動(dòng)手能力。內(nèi)容有基礎(chǔ)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)基本理論、企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度與業(yè)務(wù)流程基本知識(shí)、模擬企業(yè)基本資料、單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)五個(gè)部分�！度珖�(guó)高職高專(zhuān)教育精品規(guī)劃教材：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教程》對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的安排，

暫無(wú)

—天下班后，為了找一個(gè)證件我翻出了床下落滿灰塵的皮箱—樣?xùn)|西吸引住了我是一套收藏了20多年的小人書(shū)當(dāng)年爸爸用白紙包的書(shū)皮不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)泛黃我用曾經(jīng)幼稚的字體寫(xiě)的書(shū)名里面還有當(dāng)時(shí)不小心滴上的墨水我興奮異常因?yàn)閾?jù)說(shuō)現(xiàn)在小人書(shū)的價(jià)格看漲……

《大學(xué)畢業(yè)年薪10萬(wàn)》：為什么大學(xué)畢業(yè)要拿到年薪10萬(wàn)？1.殘酷的“30歲現(xiàn)象”。每個(gè)人在30歲左右，自己的各種生活成本就會(huì)急劇增加，你的壓力是不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移的。也就是說(shuō)，在這之前，你可以無(wú)所事事，視金錢(qián)如糞土，但是30歲后，不管你想不想，都要承擔(dān)起贍養(yǎng)父母、撫養(yǎng)孩子等重任。你現(xiàn)在可以一人吃飽全家不餓，但到了30歲，你的壓力就會(huì)突然間劇增，你如果不獲得高薪，就會(huì)生活得很痛苦！第一個(gè)壓力來(lái)自于你的父母。在30歲這個(gè)年齡段，你的父母會(huì)漸漸變老，作為一個(gè)子女，你背負(fù)著照顧父母的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任需要實(shí)

《全國(guó)高職高專(zhuān)教育精品規(guī)劃教材：出納實(shí)務(wù)與實(shí)用技能》從高職高專(zhuān)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求出發(fā)，結(jié)合出納工作崗位的實(shí)際，以出納崗位職業(yè)能力為本位，以出納活動(dòng)工作過(guò)程為主導(dǎo)，以突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)、強(qiáng)化崗位技能的運(yùn)用為宗旨，系統(tǒng)、全面地演繹“出納”這一特定的會(huì)計(jì)工作崗位上應(yīng)該具備的基本知識(shí)和操作技能。《全國(guó)高職高專(zhuān)教育精品規(guī)劃教材：出納實(shí)務(wù)與實(shí)用技能》按“4+1”構(gòu)建教材體系，即4個(gè)技能模塊（基本技能、憑證技能、賬簿技能、業(yè)務(wù)技能等）和1個(gè)綜合業(yè)務(wù)與技能訓(xùn)練項(xiàng)目。按照“優(yōu)化、序化和細(xì)化”的原則，對(duì)