《上下五千年》是作者為高級中學的學生所作的歷史教科書�！渡舷挛迩�年》采用白話形式，敘述亦力求具體，少有概括之辭，是當年使用面較廣的一部高中歷史教科書。《上下五千年》涉及歷史、地理等方面的專門知識，都是一般工具書里不易查到的，全書用簡潔流暢的文字敘述從遠古到20世紀30年代中國的歷史大勢、制度沿革、文化發(fā)展，終篇則到以中華民族的偉大復興為依歸。通貫各時代，周瞻各領域，是一部中國歷史的大百科全書。

《華夏與四裔/文史存典系列叢書·史學卷》屬于史學卷之一種，主要內容包括：夏族的起源與史前之鄂爾多斯；諸夏的分布與鼎鬲文化；殷族與史前渤海系諸氏族的關系；南宋初年黃河南北的義軍考；兩宋時代漢奸及傀儡組織；元代中原人民反對韃靼統(tǒng)治者的斗爭；遼沈淪陷以后的明史；論南明第二個政府的斗爭；論史前羌族與塔里木盆地諸種族的關系，等等。《華夏與四裔/文史存典系列叢書·史學卷》主要內容是論述中國古代史上中原與邊疆之間的往來，理論問題在先，論述具體問題的文章，按照朝代排序，兼顧文章寫作時

本書詳細講解了小學生經常遇到的寫作話題寫人記事寫景狀物感想感悟聯(lián)想想象；結合考試題目，為大家提供了大量寫作素材、優(yōu)秀例文和寫作秘籍。通過思維導圖讓大家輕松快速地掌握重點，直通高分作文，一擊必中。

《歐也妮·葛朗臺》是巴爾扎克的代表作，也是宏偉巨制《人間喜劇》中的組成部分。《歐也妮葛朗臺》以歐也妮的婚姻為中心線索，講述了其父葛朗臺以金錢唯上，在家庭內采取專制掀起的種種風波，同時講述了銀行家戈朗森一家和公證人克羅旭一家為了娶到歐也妮好繼承葛朗臺遺產之間的明爭暗斗，以及歐也妮與查理葛朗臺相愛后卻被查理背棄的痛苦的人生遭遇。本書揭示了在人的家庭幸福和道德品質上金錢的巨大破壞力量，以及當一個社會都陷入金錢崇拜時所帶來的社會丑惡和人性淪喪，給予人深刻的思考。本書塑造的守財奴葛朗臺一角，

森林深處的一個洞穴里有個小機器人！他能說會道，也會干活，還在危難時刻拯救了森林。動物們既好奇又害怕：他和我們不一樣，他力大無窮，他會傷害我們嗎？有一天，小老鼠發(fā)現(xiàn)小機器人羅伯特不見了！動物們開始四處尋找……當家中*的小寶貝成為了班級中的普通一員，寶貝該如何適應陌生環(huán)境？如何融入全新的集體？一起來看看書中的小機器人是怎么做的吧!

本書是作者的寫景抒情散文集，由景或物切入主題，再結合作者自己的經歷或者所看的書中人物，如《紅樓夢》中的人物，或者作者直接接觸的人物等，抒發(fā)自己的感情：有對命運的感悟、對生活的回憶、對美景的描摹。作者的文字似信手拈來般輕松自然，而細讀之下，可感受到每篇文章都攜帶著作者靈魂的氣息。

劉明華主編的《杜詩學與重慶文化（精）》是中國杜甫研究會第七屆年會暨杜甫與重慶學術研討會的會議論文集，共收集58篇論文，分為杜詩文獻研究、杜甫思想研究、杜詩接受研究、杜詩與地域文化、比較研究、杜詩藝術研究6個主題。集子集中反映了研究杜甫的老中青三代學者的新成果，探討杜甫在重慶的詩歌創(chuàng)作和文學成就。同時，充分展示了巴渝文化成就、巴渝地域特色，傳播重慶歷史，反映重慶傳統(tǒng)文化，這對于巴渝文化走出去，巴渝史、巴渝文化研究具有重要意義。

湯很溫柔，也很滋補，對于身體這是超細致入微的呵護。本書菜譜按照湯的種類劃分為五個章節(jié)，時間充足可以煲靚湯，圖方便簡單那就煮快湯，閑暇時間喝下午茶可選擇甜湯，需要開胃下飯菜請看湯菜，鐘愛西式口味就參考異國濃湯。每道菜譜的食材選用都經過精心搭配，根據(jù)食材的色彩、香氣、味道、口感、營養(yǎng)、養(yǎng)生保健等全方面考慮，當然，你也可以根據(jù)自己的飲食習慣和喜好自行調配，因為喜歡的，就是ZUI好的。

康斯坦丁是一位雙簧管演奏員，他年少成功，在國內外音樂界頗有名氣。盡管三次婚姻并不幸福，但這沒有影響他一直過著令人羨慕的藝術家的生活。如今人到中年，他已厭倦了巡回演出的不穩(wěn)定生活。他對生活的要求并不高，只希望能好好工作，能有一所自己的房子、一個自己的家和一份真正的愛情。然而蘇聯(lián)解體了，社會發(fā)生了巨大的變革，一切人和事都變得面目全非，雙簧管演奏員感到很不適應，對諸事感到失望。他買了自己的房子，但那里并不是家；他有了新鄰居，但大家面和心不合；他有了自己深愛的人，但她卻遭遇不幸而死；他希望能好好演奏音樂

該書對于ACT閱讀真題文章中的核心詞匯都給出了詳細的注解；根據(jù)真題文章不同的文章類型，分成小說，社會科學，人文和自然科學四類�？嫉奈恼略掝}；四類文章話題中又細分了不同的學科的�？荚掝}，有助于學生的詞以類記；除此以外，還有一個部分專門針對閱讀文章中，不分學科的常見詞匯進行了總結，整體上提高學生對英文單詞的積累；單詞相關的例句都是來自真題文章的長難句，在單詞背誦的同時，也鍛煉了學生對長難句的理解能力。