本稿為查考越劇舞臺語音的工具書。它是將傳統(tǒng)音韻學與現(xiàn)代語音學相結(jié)合，從百年越劇語音發(fā)展中總結(jié)提煉，并結(jié)合當代越劇舞臺語音的實際情況，總結(jié)編寫的一本比較科學規(guī)范的越劇語音教材和教學參考書，具有實用價值，是一本可資查考越劇語音的工具書。方言語音是戲曲的一大特征，語音的規(guī)范化是劇種成熟的標志，也是劇種進一步發(fā)展提高的需要。

本書作者斯捷潘·特瓦多赫為波蘭作家，曾獲頒波蘭文學最高獎尼刻獎和其他多個文學大獎�！秶�王》為作者的長篇小說代表作，已在波蘭銷售十一萬冊，并被譯成匈牙利語、意大利語、荷蘭語、羅馬尼亞語、德語和英語。小說敘述一九三七年的波蘭，即將被戰(zhàn)火吞噬。在拳擊臺上，雅庫布·夏皮羅備受尊敬，他被猶太社區(qū)尊為英雄。而在場外，他是犯罪集團的統(tǒng)治者，地下世界的“執(zhí)法者”，向整個城市輸送著恐懼，并從兇殺和恫嚇之中攫取回報。他沉醉于奢靡，揮霍無度，所有的樂趣都來自于野蠻和殘暴。對于一個想成為冥界國王的人而言，這是再好不過的

《幸�；橐鲂枰�經(jīng)營：讓婚姻幸福、長久、保鮮的九大能力》是一本寫給婚后男女的婚姻經(jīng)營書。對于當下的夫妻來說，如何把婚姻經(jīng)營好，如何讓婚姻幸福，是一個不小的難題。很多人在戀愛的時候非常甜蜜，但是結(jié)婚之后，茶米油鹽的生活，讓人磨掉了激情，磨滅了感情，剩下的只有爭吵和股黯然無味。本書就是針對上述情況，告訴婚后的男女如何經(jīng)營婚姻。書中介紹了經(jīng)營幸�；橐鲎钪匾�的九大能力，比如如何傾聽對方、如何應(yīng)對雙方的矛盾、如何掌控自己的情緒……這九大能力，對于婚姻的幸福、長久、保鮮，都會有很大幫助，讓夫妻雙方從中獲得滋養(yǎng)

《寫給大家的英國簡史》語言詼諧幽默，通俗易懂，將漫長的歷史娓娓道來，兼具故事性和文學性。全書時間跨度從公元前50年到公元1689年，講述了亞瑟王、百年戰(zhàn)爭、都鐸王朝、血腥瑪麗、伊麗莎白一世、亨利八世等重要的時代和人物。通過王朝興衰、君主浮沉，狄更斯傳遞出對歷史的深刻思考，啟發(fā)讀者透過歷史思索更宏大的人生課題。

本書以政府向社會力量購買公共服務(wù)的購買流程為“經(jīng)”、所涉主體為“緯”、具體風險為“的”、防范策略為“矢”，系統(tǒng)分析了購買流程中設(shè)計項目、編報預(yù)算、組織購買、履行合同、績效評價等環(huán)節(jié)存在的具體風險及風險所涉主體，并針對每個風險精準設(shè)計了科學可行、務(wù)實管用的防范策略，從而既在一定程度上增進了相關(guān)研究的系統(tǒng)性和全面性，又為政府購買公共服務(wù)的實務(wù)工作者尤其是購買主體提供了一些“如何做”的操作指南，即應(yīng)如何準確識別風險、科學評估風險和恰當選擇風險防范策略，以有效實現(xiàn)購買目標。

本書選用《道德經(jīng)》辜正坤最新修訂英譯本(2007年版)和英國漢學家阿瑟·韋利的譯作(1999年版)這兩個具有鮮明特色且風格迥異的譯本進行對比研究；以語言與文化的關(guān)系為切入點，從詞匯、語法和風格三個層面對這兩部英譯本中所折射的文化因素進行分析，結(jié)合語言的異質(zhì)性問題給文化翻譯帶來的困難，論述兩譯本如何最大限度地實現(xiàn)最自然貼切的文化對等翻譯，進而論證“翻譯的本質(zhì)就是文化翻譯”這一核心觀點。

本書為少年學生從小奠定了科學理論基礎(chǔ)，為少年科學家提供了一把研究發(fā)明新成果的智慧鑰匙。少年學生通過不斷解決難題，訓練出科學家的思維。每位同學都可以成為設(shè)計制作六面體連體設(shè)計紙模型的成功者。等你們再長大一些，就可以把自己設(shè)計的平面圖紙通過三維軟件的處理，將平面變成立體，最后通過3D打印機打印出來。少年學生的手工作品要與3D制造業(yè)相適應(yīng)。3D時代會造就無數(shù)的少年科學家，六面體連體設(shè)計的汽車、飛機、軍艦、建筑等紙模型將成為必要基礎(chǔ)。

本書涵蓋產(chǎn)科常見急危重癥案例的處理，如羊水栓塞、產(chǎn)后出血、子癇、妊娠合并心衰、肩難產(chǎn)、新生兒窒息等，包含各操作的要點及流程，并附有演練圖片，以及以二維碼形式呈現(xiàn)的教學演練視頻等，可供產(chǎn)科及相關(guān)專業(yè)醫(yī)生、護士、助產(chǎn)士等學習。

情緒不同于感覺，它會控制我們的注意力，指揮我們的思想，影響我們的行為。對孩子來講，父母的心態(tài)影響孩子身心發(fā)展和內(nèi)心的幸福感。父母的正能量將影響孩子的一生，父母的情緒映照著孩子的童年世界。家長要用積極陽光的心態(tài)看待孩子，少一點否定和打擊，多從正面引導會更利于孩子的進步。沒有一個孩子天生是樂觀主義者或是悲觀主義者，性格和思想是后天養(yǎng)成的，家長的悲觀，首先讓孩子學會了抱怨。積極的話語，不僅給全家人帶來好情緒，還會讓孩子換個角度看問題，不過遇到什么，保持樂觀的心態(tài)是最重要的。你是什么樣的人，孩子的人生觀

充分地了解自己，意味著不僅要認識現(xiàn)實中的自己，還要認識心理層面的自己，識別自己的核心人格，以及隱藏的人格。礙于心理防御機制，我們通常很難認識真實的自己。覺察陰影并將其提取到意識層面，正是為了看見那些被壓抑的情感情緒。當我們不再排斥或回避人格中的陰影部分，知曉它只對某些特定的情境作出反應(yīng)，就可以減少不必要的內(nèi)心沖突和痛苦，改善思考問題、處理問題的模式，獲得心智上的成長，實現(xiàn)與自我的和諧相處。本書的底層邏輯和整體框架正是圍繞九型人格展開的，其落腳點是剖析不同類型人格者的情緒風格，探尋隱藏在負面情緒背