本書將帶領(lǐng)讀者一邊制作實(shí)例，一邊學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)中Photoshop的操作技巧。通過細(xì)致的講解，使讀者能夠用7天的時(shí)間完成從入門到獨(dú)立完成效果圖制作的整個(gè)學(xué)習(xí)過程。為了幫助讀者盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，精選了建筑設(shè)計(jì)中常用到Photoshop的幾個(gè)場景，包括日景/夜景建筑效果圖、室內(nèi)裝修效果圖、鳥瞰圖、小區(qū)總平面圖的制作，幫助讀者成為建筑效果圖制作的全能工作者。

《中外新聞作品賞析》為青少年閱讀欣賞叢書品種之一，按社會(huì)、時(shí)事、人物3個(gè)主題為分類，將45篇東西方新聞作品分為：擦亮新聞眼：洞悉社會(huì)百態(tài)；透視多棱鏡：追蹤時(shí)事熱點(diǎn)；聚焦眾生相：剖析人物萬象�！吨型庑侣勛髌焚p析》旨在從鑒賞角度對不同類型的新聞作品典型篇目進(jìn)行介紹，以期擴(kuò)大青少年閱讀面，提高其鑒賞能力，并培養(yǎng)良好的文學(xué)素養(yǎng)及積極的人生觀。

《人力資源管理專業(yè)教材：工作分析》介紹了在現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中工作分析的相關(guān)理論、分析技術(shù)與操作方法。全書共分為十一章，具體內(nèi)容包括：認(rèn)知工作分析、工作分析的發(fā)展歷史與未來趨勢、工作分析方法、工作分析的組織與實(shí)施、職位描述的構(gòu)建、任職資格的構(gòu)建、職位說明書的編制及范例、職位評價(jià)、工作設(shè)計(jì)、工作分析質(zhì)量鑒定、工作分析實(shí)踐中的問題與對策。

《禮的系列故事》個(gè)個(gè)獨(dú)立成篇，圖文并茂，簡明扼要，像串連的珍珠，緊緊圍繞禮這一道德范疇，自成一家，其故事內(nèi)容豐富，情節(jié)感人。諸如程門立雪，宋代有兩位學(xué)者，一個(gè)叫楊時(shí)，一個(gè)叫游酢。二人都很有學(xué)問，為了在學(xué)業(yè)上有更多的建樹，他們決定不遠(yuǎn)萬里從南方北上，拜有名的儒學(xué)家、程朱學(xué)派的創(chuàng)始人程顥和程頤為師。一個(gè)寒冷的冬日，洛水冰天凍地。他們二人來到程宅，發(fā)現(xiàn)程老先生正坐在搖椅里閉目而睡，就輕手輕腳地退到大門邊等候。過了好長一段時(shí)間，氣溫急劇下降，鵝毛般的雪片隨著呼嘯的北風(fēng)飄了下來，衣著不多的楊時(shí)、游酢凍得難

文藝思維包括文學(xué)思維學(xué)與藝術(shù)思維學(xué)，是基于業(yè)已成熟的文藝心理學(xué)專門研究與探索文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作心理與思維文化現(xiàn)象的獨(dú)立人文學(xué)科。本書從文藝思維概念、思維學(xué)歷史、思維學(xué)類型、思維學(xué)形式、思維學(xué)發(fā)展五個(gè)方面，全面、系統(tǒng)、深入、形象地進(jìn)行論述。尤其是頗為關(guān)注傳統(tǒng)與現(xiàn)代文藝思維理論指導(dǎo)下的文藝創(chuàng)作、文藝欣賞、文藝評論三個(gè)層面，及其文藝范式、結(jié)構(gòu)、過程與規(guī)律的學(xué)術(shù)闡釋。此書綜合借鑒了國內(nèi)外諸多心理學(xué)、思維學(xué)、文藝學(xué)專家學(xué)者的研究著述，并且大量融入先進(jìn)文藝心理、思維因素，成為此領(lǐng)域中的精品學(xué)術(shù)成果。非常

遴選小學(xué)生必會(huì)182字，揭示漢字演變基本規(guī)律。圖文并茂詮釋漢字涵義，漢字兒歌實(shí)現(xiàn)輕松閱讀。

遴選小學(xué)生必會(huì)184字，揭示漢字演變基本規(guī)律。圖文并茂詮釋漢字涵義，漢字兒歌實(shí)現(xiàn)輕松閱讀。

幼升小對于孩子來說是一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段做好入學(xué)準(zhǔn)備工作，可以幫助孩子幫助盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，順利開始小學(xué)學(xué)習(xí)生活。 《數(shù)學(xué)專項(xiàng)輕松練》圍繞小學(xué)一年級數(shù)學(xué)常見題型，采用專項(xiàng)練習(xí)的方式，根據(jù)湊十法、借十法、分解與組成、時(shí)間與人民幣、應(yīng)用題5大題型系統(tǒng)地、循序漸進(jìn)地編排，題型全面且層層深入，讓孩子在做練習(xí)的過程中自然而然地掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、鞏固知識(shí)。專項(xiàng)練習(xí)的方式，讓孩子在練習(xí)中不斷提高思考問題和解決問題的能力，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活提供豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。 全書體例科學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)，真正掌

《小眼鏡偵探記》：《彩圖版李毓佩數(shù)學(xué)故事》是科普作家李毓佩影響*的作品，共20冊，分為斗智故事、偵探故事、冒險(xiǎn)故事三大類�！缎⊙坨R偵探記》是偵探故事中的一冊，故事主要講述：小眼鏡在暑假前往青島等濱海城市旅行，期間卷入一宗宗刑事案件。機(jī)智的小眼鏡利用自己的數(shù)學(xué)知識(shí)協(xié)助警察叔叔成功破獲案件，過了一把偵探癮。

AR技術(shù)被評為2015年年度技術(shù)，改變了探索世界的方式。AR技術(shù)與圖書的結(jié)合，能夠帶給孩子全新的閱讀體驗(yàn)，讓孩子愛上閱讀。《海底小縱隊(duì)AR情境互動(dòng)書》就是一套將探險(xiǎn)故事、海洋科普與AR互動(dòng)效果結(jié)合起來的圖書。 這套書一共四冊，每冊包含了詳細(xì)的AR使用說明、海洋環(huán)境介紹和3個(gè)趣味探險(xiǎn)故事。通過海底小縱隊(duì)在極地冰雪世界、海底午夜區(qū)、美麗珊瑚礁、藍(lán)色海岸等區(qū)域的探險(xiǎn)活動(dòng)，引出海洋科普知識(shí)，再通過AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)效果，實(shí)現(xiàn)小讀者和海底小縱隊(duì)隊(duì)員、海洋生物的互動(dòng)，兼具趣味和科普特性。 相對于傳統(tǒng)的海底小縱隊(duì)圖