本書從“系統(tǒng)”的觀點出發(fā)，利用機械技術、微機控制技術和信息技術，通過“一體化”即機電有機結合的方法，構造系統(tǒng)(或產品)對組成產品機械系統(tǒng)的元、部件和微機控制系統(tǒng)的元、器件的工作原理、特點、選用原則與方法進行了論述，對其靜、動態(tài)特性進行了簡要分析，并從機電有機結合(機電一體化)的角度，對系統(tǒng)(產品)的穩(wěn)態(tài)設計與動態(tài)設計方法做了較詳細介紹。

本書是一本適用于所有人群的實用性自助式書籍，提供了一系列基于證據(jù)的、有效的認知行為療法技巧，指導讀者如何應對導致焦慮、壓力、憤怒、羞恥和內疚的思維和行為模式，以及加強自我接受和改善人際關系的方法。我國人民在個人生活和工作中面臨的壓力與挑戰(zhàn)不斷增多，由此引發(fā)心理健康問題成為社會關注的熱點。將這本書翻譯成中文出版，將幫助讀者通過基于認知行為療法的簡單練習，學習保持內心平靜和心理健康的技巧，做出積極改變，以幫助讀者走出壓力區(qū)、提升幸福感。

本書共八章，內容包括：化學教學基本概念、化學教材分析、學情分析、化學學科理解和學習進階、化學教學設計、化學課堂教學實施、化學實驗及化學實驗教學、化學教學反思和化學學習評價。

本書記載了采集到的鶴壁市原生魚類46種。其中，鯉形目31種、鱸形目6種、鲇形目4種、刺魚目1種、合鰓魚目2種、頜針魚目1種、胡瓜魚目1種。本書采用圖文并茂的形式重點介紹了原生魚類。原色圖片附有魚的名稱、地方名、分類地位、鑒別特征、生活習性、種群狀況、地理分布等多方面的扼要文字說明。

本書內容包括：中國膳食文化、膳食原則及搭配禁忌、膳食中的中醫(yī)理論、合理膳食常見問題。具體內容包括：起源；菜系；膳食原則；膳食的適宜搭配；藥膳的由來；藥膳的特點；藥膳的種類；家庭藥膳食療的注意事項；一般膳食制作常見問題；特殊人群膳食制作常見問題；健康膳食相關問題等。

本書包括：導論；田黃的分類與品級；田黃的鑒別與辯偽；田黃的形制、工藝與篆刻等。具體內容包括：田黃的定義；田黃的分類與品級；田黃的鑒別與辨?zhèn)蔚取?/p>

本書共分為五部分：第一部分為固體廢物實驗基礎知識，主要介紹固體廢物實驗室基本要求、采樣制樣方法及樣品的保存；第二部分為固體廢物樣品基礎理化性質分析實驗，主要介紹固體廢物的基本理化性質及分析實驗；第三部分為固體廢物的處理處置與資源化實驗，主要介紹固體廢物處理處置與資源化方法、減污降碳協(xié)同處理及相關的實驗；第四部分為綜合創(chuàng)新性實驗，主要介紹城市生活垃圾、工業(yè)固體廢物、農業(yè)廢棄物及垃圾滲濾液濃縮液的綜合創(chuàng)新性實驗；第五部分為虛擬仿真實驗，主要介紹國內目前共享的固體廢物虛擬仿真實驗及編者團隊開發(fā)的危險廢

本書共分九個項目，從內容上分為工程地質與土力學兩部分。項目一至項目四主要講述與工程地質有關的內容，包括巖石及其工程地質性質、地質構造與地質作用、常見地質災害、水利工程常見的地質問題等。項目五至項目九主要講述與土力學有關的內容，包括土的物理性質及工程分類、土的滲透性、地基變形驗算、土的抗剪強度與地基承載力、土壓力與土坡穩(wěn)定。

本書主要內容包括：高等數(shù)學概述；高等數(shù)學教育及教學概述；教育現(xiàn)代化背景下高等數(shù)學的教育教學；高等數(shù)學教育教學現(xiàn)代化的改革措施；高等數(shù)學教育教學現(xiàn)代化模式的構建。具體內容包括：高等數(shù)學發(fā)展史及其意義；高等數(shù)學思維及文化觀；高等數(shù)學教育教學的功能；傳統(tǒng)高等數(shù)學教育的內容與方式；傳統(tǒng)高等數(shù)學教育教學的優(yōu)劣勢等。

本書通過對高等數(shù)學教學改革與實踐研究，對高等數(shù)學教師隊伍結構、教師教學主要手段與方法、對所使用高等數(shù)學教材的滿意度；學生學習高等數(shù)學的興趣，對高等數(shù)學的認識程度進行了深入的調查，并對學生的數(shù)學學習成績進行了統(tǒng)計和分析。